简介:【摘要】 目的 探究在哮喘儿童家庭教育中实施微信平台下的健康信念教育应用效果。方法 甄选2019年12月~2021年12月在本院接受治疗的哮喘儿童100例,依据门诊就诊先后顺序按奇、偶数随机分组,分为常规组50例患儿和实验组50例患儿,常规组实施常规治疗和护理措施,实验组在常规治疗和护理基础上加微信平台下的健康信念教育。对比两组患儿哮喘控制、依从性情况。结果 在哮喘控制方面实验组优于常规组,数据有明显差异,存在统计学意义,(P<0.05)。结论 对哮喘儿童实施微信平台下的健康信念教育干预,有助于控制哮喘发病、提升其依从性,值得在临床干预方案中推广使用。
简介:【摘要】目的:探究宫颈癌前病变及宫颈癌病人采取以行为转变理论为核心的护理干预取得的效果。方法:选择我院收治的宫颈癌前病变及宫颈癌病人作为研究对象,病例数60例,时间2018年9月至2020年9月,随机分成对照组(常规护理)和观察组(以行为转变理论为核心的护理),比较两组焦虑SAS评分以及抑郁SDS评分。结果:护理干预前,两组患者SAS评分与SDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),护理干预后观察组SAS评分与SDS评分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在宫颈癌前病变及宫颈癌病人护理干预中应用以行为转变理论为核心的护理干预模式,可显著改善患者焦虑、抑郁负性情绪,护理效果确切,应用价值高。
简介:【摘要】目的 对家庭访视联合健康教育在老年高血压护理工作中的应用效果进行探讨。方法 选取我院收治老年高血压患者132例为研究对象,时间2019年12月-2020年12月;按照随机颜色球抽取法分为常规组66例(实施常规护理)和实验组66例(基于常规护理基础上实施家庭访视联合健康教育),对两组患者生活质量评分及护理满意度评分进行对比和分析。结果 实验组患者身体、角色、情绪、社会功能四项评分均明显高于常规组,同时实验组患者护理满意度明显高于常规组(P<0.05)。结论 家庭访视联合健康教育在老年高血压护理工作中干预效果显著,可在提升患者临床治疗效果的基础上强化其预后生活质量,保证临床护理工作质量及满意度;具有推广价值。
简介:【摘要】目的:评估神经外科病人应用术前不同健康教育方式对于认知行为的影响。方法:选择我院2019年6月至2020年6月期间就诊的88例神经外科病人,根据随机数字表法分为对照组与观察组,每组44例,对照组接受术前常规健康教育,观察组接受术前个性化健康教育,对比两组神经外科病人的认知情况。结果: 观察组术前健康知识掌握程度评分高于对照组,(P<0.05)具有统计学意义;观察组病人术后配合行为评分高于对照组,(P<0.05)具有统计学意义。结论:神经外科病人应用术前应用个性化健康教育的效果显著,可以更好的提升病人术前健康知识掌握程度,可以改善病人术后配合行为,具有使用和推广价值。
简介:【摘要】目的:了解自我管理与健康教育对 COPD患者健康行为及康复的应用价值。方法:将我院 2016年 8月到 2018年 6月的 70例 COPD患者,随机分组,常规组对 COPD患者给予一般护理,自我管理与健康教育干预组对 COPD患者开展自我管理与健康教育干预。比较两组满意度; COPD知识认知、治疗配合度;护理前后自我管理评分、肺功能;不良事件发生率。结果:自我管理与健康教育干预组满意度、自我管理评分、肺功能、 COPD知识认知、治疗配合度、不良事件发生率对比常规组有优势, P< 0.05。结论: COPD患者实施自我管理与健康教育干预效果确切。
简介:摘要 目的:探讨儿童保健护理对儿童体格、神经成长发育的影响。方法选取 2018年 9月 -2019年 9月 在本院接受保健护理的91例健康儿童为观察对象,按照随机数表法分为对照组 45例、观察组 46例,对照组采用常规保健护理 1年,观察组在对照组基础上实施儿童保健护理 1年。比较两组儿童的身高、体重、精细动作、语言、适应性、营养性疾病发生情况。 结果干预后观察组身高、体重大于对照组,适应性、大运动、精细动作、语言、社交能力评分高于对照组(P <0.05 );观察组营养性疾病发生率 2.2%,低于对照组的 20。 0%( χ2=5.680, P =0.007 )。结论儿童成长发育中实施儿童保健护理利于促进其体格、神经发育,减少营养性疾病发生,值得推广。