简介:摘要:我国现阶段的雕塑基本上受到西方雕塑体系的影响,本土传统的雕塑的工艺基本上就要淡出我们的视野了,在这样的背景下,本土雕塑的继承与发展应该引起我们美术教师的思考了,应该从那些方面来构建属于我们的本土雕塑基础教学体系?一、首先让学生知道我国的雕塑与西方的雕塑同样有着悠久的历史和不朽的作品。二、了解中国古代雕塑从材质到内容都比西方更加丰富。三、中国古代雕塑强调集体之美、庄重之美,而西方注重个体之美。四、中国古代雕塑将绘画的色彩与绘画融入雕塑之中,大多将绘画与雕塑并重,这是西方雕塑所不具有的。五、怎样理解中国雕塑的分面制作技法。
简介:摘要:“生活即教育、社会即学校、教学做合一”是陶行知所主张的教育三大思想,“生活即教育”即生活含有教育的意义。因为生活中存在着很多教育点,所以说生活无时不含有教育的意义。《幼儿园教育指导纲要》就明确提出教师要“引导幼儿接触周围环境和生活中的美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。”“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”这就要求幼儿艺术教育要走进、回归幼儿的生活世界。