简介：教育部规定，高考取消“未婚，年龄一般不超过25岁”的限制。教育部高校学生司、全国高考改革领导小组组长瞿振元最近还表示，“大学生可否结婚应由高校说了算”。另外，随着一系列高等教育体制改革政策的出台和高考条件的放宽，一个希望重新确立大学生结婚权的话题被提了出来——已婚者可以上大学，那么在校大学生结婚到底合不合法?合不合理?由此，在2001年引发了一场大讨论。很多人都在关注着。

简介：摘要本文作为“昆明蚁族身份认同困境探析”的阶段性成果，基于对昆明市内在校大学生毕业预期的调查，试图从在校大学生的角度探索昆明“蚁族”的特点，并对可能带来的发展趋势进行分析，从而对高校的相关工作提出建议，促进高校工作更好地为大学生就业服务。

简介：“双十一”购物节的焰火从淘宝自玩发展到电商众玩，从线上单线燃烧发展到城内城外、线上线下、国内国外的全线燃烧，淘宝单日销售额从2009年5000万元一路飙升，到去年淘宝和天猫全天销售额达571亿元，

简介：摘要使用《特质应对方式问卷》对绍兴文理学院在校学生进行调查，结果表明，与全国常模（PC=21.25±7.14；NC=30.26±8.74）相比，绍兴文理学院学生的积极特质应对方式（PC=35.27±8.06）和消极特质应对方式（NC=26.70±7.05）均存在显著性差异（P<0.05）；在校大学生之间的比较结果表明，不同性别大学生PC（男性=36.00，女生=34.63）与NC（男性=25.93，女生=27.37）的差异均有统计学意义（P<0.05），不同年级年级学生之间PC（一年级=36.00，二年级=34.20,三年级=34.80,四年级=36.29）与NC（一年级=26.91，二年级=26.70,三年级=27.20,四年级=.26.08）均不存在显著性差异（P>0.05），农村与城市学生之间NC（城市=26.24，农村=26.86）不存在显著性差异（P>0.05），但PC（城市=37.08,农村=34.64）存在显著性差异（P<0.05）。性别和年级是大学生特质应对方式的影响因素。

简介：

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简介：摘要：最近几年，随着我国经济的快速增长，人们的生活水平也得到了大幅度的提高，大学生作为高学历人群的代表，生活方式以及理念也有所转变，对于资金的需求不再像以前那样依赖于勤工俭学或者是家庭支付，而是逐渐向社会进行贷款，从中获得更多的资金来源。为此在大学校园中针对于大学生的小额信贷模式发展迅速，并且成为了一种时尚，很多大学生都会通过此渠道来满足自身对于资金的需求，虽然在校大学生小额信贷具备一定的优势，但是仍然也存在诸多问题，为此本文针对在校大学生小额信贷模式优化进行分析，首先阐述了在校大学生小额信贷模式优点，其次对小额信贷缺点进行了分析，然后重点探讨在校大学生小额信贷难的原因，最后给予了在校大学生小额信贷模式优化策略。

简介：［摘要］目的了解在校大学生的听力状况以及可能存在的使其听力损失的原因，制定防治策略。方法通过随机方法，对湖北中医药高等专科学校2016级临床专业在校大学生进行抽样，采取问卷调查与临床检测相结合的方式。结果在被调查人群中，男性学生听力损失患病（耳）率为57.6%，女性学生听力损失患病（耳）率为48.3%，均为轻、中程度的听力损失。结论大学生听力损失客观存在，培养学生关爱听力的良好习惯，预防听力损失的发生刻不容缓。

简介：摘要：目的 调查在校大学生近视情况及影响因素，分析其产生原因并简单商讨对策。方法 利用问卷调查，分别从饮食结构、睡眠时间、运动频率、用眼程度与方式等方面对222名在校大学生进行调查。结果 67.57%的被调查者双眼视力低于4.9，76.57%的被调查者首次佩戴眼镜的年龄低于20岁。结论 目前大多数大学生视力情况较差，近视率逐年升高，影响视力的因素逐渐增加。但均衡膳食，加强锻炼，合理用眼等方式对视力的改善有积极作用。

简介：教育部取消在校大学生婚姻禁令以来，在校大学生的婚恋观念发生了深刻变化：校园恋情日趋普遍，恋爱动机多样，恋爱花费不断攀升；性观念日趋开放，性行为增多，性动机多样；对婚姻目的的认识颠覆传统看法，婚姻意向年龄提前，生育态度不一，对婚姻的责任认识不足。这不仅与“禁婚令”废止有着直接的关系，更有其深刻的内外因，如社会环境的诱导，制度约束的松弛，学校教育管理的不足，家庭教育的弱化，学生自身认识的偏差，等等。

简介：摘要：大学阶段是大学生心理逐渐成熟的时期，在出现心理状况时，咨询渠道不畅通导致问题得不到及时的解决。大学生“心之桥”公益收件箱的价值得以展现，在心理教师和学生之间搭建起了沟通交流的平台，通过线上公众号、线下收件箱接收学生的问题，对学生反映的共性问题进行集中反馈，从而有效解决同学们的心理问题，促进同学们心理健康的发展。

简介：当今时代在给大学生带来更多机遇的同时．也带来了更大的压力。压力主要来自择业、学习、人际交流和恋爱四个方面。并且相应地显示出四种矛盾心理现象。只有健全自我意识，调节控制自我的情绪，创建一个良好的人生环境，才能化解心理压力，促进健康心理的发展。

简介：通过对高等院校在校大学生学习方面的调查,揭示出目前在校大学生学习中存在的问题,进一步从政策、管理、体制等因素着手分析问题的原因所在,从而提出一系列改进措施,最后提出大学生应树立终身教育观念,利用在校学习时间学会继续学习的能力.

简介：摘要现今社会,大学生创新创业,无论是对于个人、家庭、社会还是国家,大学生创新创业都有着自己独特的作用与魅力吸引着更多的大学生,创新创业也愈来愈成为大学校园中一种不可或缺的文化。

简介：法律上不禁止大学生结婚,而高校禁止大学生结婚虽然违反了法律,我们认为要用法律来禁止在校本科大学生结婚

简介：法律上不禁止大学生结婚,而高校禁止大学生结婚虽然违反了法律,我们认为要用法律来禁止在校本科大学生结婚

简介：高校扩招带来一系列连锁反应，其中之一便是就业买方市场的形成凸显就业门槛的提高，用工单位提出工作经验的普遍要求，成为大学生就业路上强劲的拦路虎。市场拒绝期货显露当代大学生的尴尬“短板”，如何使在校大学生积累工作经验成为当代高等教育亟待解决的难题。我们在初步试点的基础上，提出一套在校大学生工作经验积累模式。力图解决大学生就业目标渐进明晰、职场实战核心能力的打造、学校与市场的动态沟通、社会导师弥补师资缺憾、缩短大学生社会磨合期等现实问题，为大学生就业铺垫有效路径。

简介：摘要综述国内在校大学生课余科学锻炼知识、态度和动机、行为及其影响因素，指出大学生参与锻炼的动机明确、态度积极，但缺乏科学锻炼知识、锻炼行为差。学校应积极开展丰富有趣的课余体育活动，鼓励大学生积极参加体育锻炼。

简介：摘要:

简介：高校在校大学生是进行创新创业活动的主体。在＂大众创业,万众创新＂的感召下,国家,社会,高校在推进大学生创新创业政策,大学生创新创业教育以及构建创新创业实践平台等方面做出了努力,但大学生对此认知度、认可度和参与度不够。出现此现状的在很大程度上是因为政府各职能部门资源分散,高校创新创业教育育人效果不佳以及实践平台的引领性不强。为提高大学生创新创业成效,要加强顶层设计,整合资源,增强创新创业教育的体验性,推动创新创业的实践转化并且要营造良好的创新创业氛围。