简介：案头搁着60万字的《话语研究——多学科导论》[1]（周翔[2]译，2015年版），沉甸甸。这部由众多领军学者撰写各章而成其特色的皇皇巨著，被视为主编者一一话语分析开创者之一——梵·迪克[3]“所有论著中的一大里程碑”，全书集中呈现话语研究多学科交叉融合的态势及其最新应用，成为“话语分析和话语研究学习者必不可少的全面指南”。

简介：从二十世纪后十年开始,以参与者在规定情境中表达和体验为特征的真实电视节目逐渐改变了全球电视版图和娱乐景观。在此过程中,愈来越多的学术研究一直在严肃地关注着这一电视类型。本文认为欧美真实电视研究涉及节目本体、跨国扩散、政治文化、产业结构、受众研究和社会关联考察等路径,逐步从新闻传播学迈入了社会学视域,它对深入认识和参与当下国内真实电视讨论颇有启示。

简介：人际传播在西方已经成为传播学的一个支柱分支学科，其在理论研究、学科建设以及所提供的就业机会方面都功勋卓著。而包括中国在内的亚洲，人际传播始终难以成为一门学科。本文从清理地基——理解人际传播的核心概念开始，探讨了我国在人际传播学科化方面的障碍以及学科化的必要性。

简介：哲学家——吵架是人类哲学冲突的宣泄。不吵架是相对的，吵架是绝对的；吵架形式不变是相对的，吵架形式变化是绝对的；吵架内容不变是相对的，吵架内容变化是绝对的。

简介：本文以探索传播学学科核心范式的演化进路作为建构审度学科史的新视角，并在这种新的历史透视框架中，寻找解决学科自主性问题的出路。传播学学科核心范式自形成起，经历了内部整合与多元研究传统表层整合阶段，目前正进入深层整合阶段。

简介：21世纪是信息时代，科技作为这个时代的动力和产物正从方方面面影响和改变着人们的工作、生活。在形形色色的科技报道中，医疗保健新闻可以说与老百姓的关系最密切。正因如此，早在5年前，《广州日报》就开辟了专门报道医学前沿信息、保健养生知识的保健新闻版——《每日保健》；而从去年开始，又增加了每周4个版的《健康周刊》，通俗易懂、活泼生动地向人们传递新鲜实用的健康讯息，很多读者都将《每日保健》的所有头条新闻剪贴收藏，作为家人的健康指导。

简介：现今的学术知识生产已和各种社会权力、利益体制相互纠缠。广告作为现代知识的有机组成部分，其知识谱系不仅仅是纯粹的知识论层面的结果，而且是在学科规训制度的宰制之下的生产和传播。由于中西广告学科规训制度的不同，形成了“营销劝服”和“媒介传播”两种不同的广告知识谱系。本文力图梳理和阐述广告学的学科发展历史以及广告知识谱系的建构，并且在当代文化语境下的“权力-知识”关系当中，为我国广告发展，探讨新的学科规训制度及其知识谱系的可能性。

简介：摘要：名历史学家陈寅恪在求学德国之后，运用了自己在各自领域的所学所得，既教授课程，在西南联大这一北大的特殊历史阶段的教学历史及精神对于北大东语系的影响。本文进一步阐述了西南联大时期的陈寅恪。

简介：目前，各种医学科普期刊如雨后春笋不说，原有的各大报刊、电台、电视台，几乎都增设了健康栏目，一大批非医学专业的编辑、记者，担负起了医学科普的重任。如何办好医学科普版或栏目，成了许多同行需要面对的新课题。那么，怎样才能办好医学科普专版或栏目呢？以我从事医学科普工作十几年的经验，我认为，关键是要抓住好的医学科普选题。因为选题抓好了，套用一句当前的流行语，就是“抓住了读者的眼球”。显然，这既是达到医学科普目的的前提，又是报纸、期刊增设医学科普版或栏目的目的。而怎样才能抓住好的医学科普选题呢？

简介：随着现代医学的迅猛发展，医药卫生科技成果和重大医学事件层出不穷。应该说，医疗卫生科技新闻与老百姓的生活距离近，关系公众的生老病死和身体健康，可采写的内容非常多，极容易吸引广大读者的眼球。但真正要把此类新闻及科普稿件写好还真不容易。一个很难绕开的问题是，由于医药卫生题材专业性强的缘故，报道中经常堆砌术语，致使深奥费解，如读天书。对采访所获取的材料中涉及的科学用语、专用术语、医学符号或外文缩写等，常常未经新闻化、通俗化、口语化的处理，甚至连自己还没搞明白，就照本宣科，逐条罗列，结果是术语一长串，行话一大片，新闻报道晦涩难懂，读者不知所云。

简介：发轫于上世纪二十年代的中国理论新闻学，在经历了八十多载的磨合淬砺后，在凝固了几代人的探问求索后，在当代已然呈现出一番蒇蕤景象。新闻学开始卸下辎重，抛弃赘疣，破除迷思，倚借别样学科的他山之石，致力于厘清众多纷繁迷离的学术社区，攻克下养殖本学科内涵的丰硕美玉。为了更好地进入并驾驭当代理论新闻学所营构出来的学术平台，在这里我们有必要简单勾勒一下一直以来它所借重的众多学科基础。

简介：

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简介：随着新课程改革的不断深化,高中历史学科教学必须将培养学生的核心素养作为重要教学目标之一,使学生掌握历史学习方法,具备历史学习能力,形成正确的历史价值观念,能够自主分析理解历史事件,从而不断提高历史教学效率。本文对高中历史教学核心素养的内涵进行分析,并基于全媒体背景,探讨核心素养培养的具体实施策略。

简介："互联网+教育"给传统教育注入了新鲜血液,带动了教育行业的改革和创新。运用在教育教学中的信息技术呈现出其独特优势。信息技术不仅对改变传统单向灌输的教学模式、激发学生参与到学习当中的主动性具有重要作用,还可以扩充课堂教学容量、拓宽学生知识视野,充分激活学生的思维,帮助他们顺利突破学习难点。

简介：7月29日，国内首个“数字出版与传播”国家重点学科建设启动仪式在上海理工大学举行，这是新闻出版总署继设立“数字传播重点实验室”、“数字印刷工程研究中心”、“出版印刷人才培养基地”等平台建设项目之后，助推上海理工大学学科建设的又一项举措。

简介：《医学科普》杂志作为我省普及医学科学知识、提高人民群众自我保健能力的主要载体，创刊20年来，先后被评为全国优秀卫生期刊、山东省十佳期刊，质量不断提高，发行量不断扩大，连续多年保持在十余万份的数额。

简介：

简介：本文借用布鲁姆的“影响的焦虑”理论，以芝加哥学派、施拉姆以及后辈学者为例，解释焦虑在传播学科创建和发展中的角色。

简介：新闻学论文较多地引证了社会学、历史学、政治学、哲学的知识，这些学科成为新闻学研究的重要学术资源，但是它们对新闻学研究的影响并不稳定。从整体来看，新闻学论文的外部引证率比较低，这说明新闻学研究还处于较为封闭的状态。