简介：为适应时代的需要，培养高素质的临床医学（检验方向）的大学生，将原有的“单学科叠加式，的人才培养模式改革为“多学科渗透式”的人才培养新模式，调整教学安排，建立更科学的实验课程体系，打破临床医学与检验专业的分割，培养知识、能力、素质“三位一体”的复合型人才。

简介：摘要目的探究多学科团队在picc并发症处置中的应用效果。方法选择2016年2月至2018年3月本院picc置管的200例患者作为研究对象，同时选择2015年1月至2016年2月本院picc置管的100例患者作为对照组。对患者行picc置管，对照组患者行常规管理，研究组患者行多学科团队协作管理，对比效果。结果本次研究中，在与X线室合作中，10例患者在模拟定位机室实现置管复位；在与B超室合作下，13例患者静脉炎，3例患者出现血栓，给予针对性的处理，picc均按计划进行；在与血管外科的合作中，对患者血栓进行治疗，有效的留置导管；在与介入科的合作中，实现对1例患者导管的重新置入；在与中心供应室的合作中，提升了设备的质量。研究组患者深静脉血栓发生率为1.50%，对照组为9.00%，数据对比X2=7.169，P=0.001。研究组非正常拔管率0.50%，对照组为15.00%，数据对比X2=8.914，P=0.001。结论通过多学科团队协作，可以提升管理效果和置管安全性。

简介：摘要目的探讨如何利用多学科糖尿病护理团队在全院糖尿病患者护理教育与管理工作中的应用与实效。方法明确工作思路，确定人员结构，制定工作职责，利用多学科专业护理人员的专业优势，以患者为核心，通过联络护士、糖尿病专科护士、患者三者相互协同，参与到高血糖的教育和管理。结果提高糖尿病患者依从性，改善患者行为，降低血糖，减少并发症的风险，节省医疗资源。结论多学科糖尿病护理团队在全院糖尿病患者护理管理中鼓励患者主动参与疾病管理，以健康教育为利器，动态反应糖尿病患者对糖尿病的知识、态度、行为三者变化的规律和趋势，修正偏差，达到优化血糖管理，提高患者的治愈率和缓解率，提高患者的满意度，降低糖尿病各类急慢性并发症的危险因素，提高患者生活质量，减少住院时间，降低医疗成本的目标。

简介：摘要目的分析多学科协作护理模式在乳腺癌围手术期病人护理中的应用效果。方法选取2016年1月至2017年6月前来我院就诊的86例乳腺癌病患，随机分为两组，各43例。研究组选多学科协作护理模式，对照组选常规护理，对比护理质量及护理满意度。结果研究组不良事件发生率低于对照组，护理满意度高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论乳腺癌围手术期病人行多学科协作护理模式可减少不良事件，提高满意度，可临床推广应用。

简介：摘要目的分析多重耐药菌（multidrug-resistantorganism，MDRO）医院感染控制中应用多学科协作模式（multidisciplinaryteam，MDT）的效果。方法选取我院2016年6月~2017年6月期间临床培养出的多重耐药菌患者100例（2016年6～12月和2017年1～6月各50例）作为观察对象，2016年6~12月期间未实施MDT，2017年1月开始实施MDT，比较MDT实施前后，医务人员卫生规则依从性、MDRO检出率、医院感染率。结果MDT实施后，医务人员手卫生依从性、接触隔离措施执行率为93.33%、90.00%，均高于MDT实施前43.33%、60.00%，差异有统计学意义（P<0.05）；MDT实施后，MDRO检出率、医院感染率为16.87%、22.89%，明显低于MDRO实施前28.95%、36.84%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论针对多重耐药菌患者，应用多学科协作模式，有利于提高医务人员手卫生依从性，有效控制医院感染，降低多重耐药菌检出率，加快康复速度，值得临床积极推广和应用。

简介：摘要目的分析多学科联合护理查房教学在提高传染病专科护士专业能力中的影响。方法选取我院传染科2017年的30名专科护士作为研究对象，设为联合组，应用多学科联合护理查房教学模式进行护理教学，另筛选出我院传染科2016年的30名专科护士作为对照研究对象，设为传统组，应用传统教学模式进行护理教学，课程结束后对比两组专科护士的考核成绩与专业能力。结果联合组护士的理论知识考核成绩与临床技能综合水平考核成绩均高于传统组，对比差异显著（P＜0.05）；联合组护士对自身自学能力、交流能力、表达能力、理解能力、解决问题能力的评价均高于传统组，对比差异显著（P＜0.05）；联合组护士专科护理、基础护理以及安全护理质量的合格率均高于传统组，对比差异显著（P＜0.05）。结论多学科联合护理查房教学在提高传染病专科护士专业能力中可发挥良好作用，可明显提升护士考试成绩、自身综合能力以及护理行为合格率，值得推广与应用。

简介：临床医学专业学位硕士研究生教育与住院医师规范化培训＂双轨合一＂模式在国内已广泛开展,这一模式要求在3年内同时实现住院医师规范化培训和临床型专业研究生培养的双重目标,旨在让专业学位硕士研究生能够系统地学习临床诊疗技术,具备较强的临床思维和分析能力,并掌握一定的临床科学研究方法。这是针对硕士研究生以培养学术型人才为主向以培养学术型和应用型人才并重的战略转变。＂双轨合一＂培养模式在对医学影像学专业硕士学位研究生毕业要求中明显提高了临床技能考核的分量．强化了临床培养的理念。因此，如何适应新形势发展要求，提升＂双轨合一＂临床教学水平．是值得临床教学工作者积极探索的课题。

简介：在过去的十多年里，我校的两个特色学科——眼视光学和医学检验取得了长足的的发展，以此为案例，可以看出高校的人才培养、学科交叉与融合、教育国际化、产学研结合对于学科建设的意义。

简介：摘要目的研究临床药学的基本概念和发展特点，分析当前学科的可持续发展前景和学科发展道路。方法运用数据分析方法，对相关文献中的临床药学理论知识内容进行了梳理和计算，并对其本质的发展进行了回顾，得出了有效的结论。结果临床药学是一个社会问题，它对临床医疗、护理服务的影响很大，内容和服务宗旨也是面向大众的，所以药学学科内容的涉猎面越广，其应用发展的价值越大。结论临床药学学科的发展不是短时间就能完成的，它需要长期的实践、调研和应用研究，研究成果将成为学科发展的风向标，为广大患者造福。

简介：临床免疫学检验历经百余年的发展，己成为一门医学领域的应用学科。临床免疫学检验涵盖了免疫学检测理论、技术、应用，免疫性疾病的发病机制、免疫诊断及防治等。目前，临床免疫学检验是医学检验专业本科生必修的专业主干课程，也是临床检验诊断学专业研究生最重要的课程之一。

简介：摘要目的探讨研究重症医学科患者撤离呼吸机时的护理方案。方法选取重症医学科中拟撤离呼吸机的患者共120例，随机分为普通组与综合组，分别给予普通护理、普通护理+综合护理。对比2组3d内上机率、7d内上机率、10d内上机率和死亡率，评价存活患者的满意度。结果综合组3d内上机率、7d内上机率、10d内上机率和死亡率均明显低于普通组（P＜0.05），2组存活者满意率差异显著（P＜0.05）。结论重症医学科患者撤离呼吸机时应当实施综合护理，以降低上机率，提升满意度。

简介：深入分析医学检验专业的传统临床检验方向的现状问题与检验医学发展的现实需求，开设检验工程方向本科教育，适应当前检验学科自动化、信息化和网络化等的发展现状和趋势，为我国检验医学事业的持续发展和产业化进程提供人才保障和智力支持，缓解医学检验专业毕业生就业压力，同时也为检验医学教育改革研究提供借鉴。

简介：摘要目的探究护理风险预案在核医学科中的应用效果。方法本文共选取在本院核医学科中接受检查的患者共136例，随机分成对照组和观察组，每组患者各68例，对照组采用常规护理方法，观察组采用护理风险预案方法。结果不良事件发生率对比观察组低于对照组，护理满意度对比观察组高于对照组，有统计学差异（P＜0.05）。结论将护理风险预案应用到核医学科护理工作中，降低了患者不良事件发生概率，患者护理满意度大大提升。

简介：1起源20世纪80年代初，国内仅有几所高等医药院校开始招收医学检验专业的本科教育，为加强备院校开展检验医学教育的经验交流，共同促进和提高我国检验医学教育的水平，经各院校协商于1984年召开了第1届高等医学检验校际会议。

简介：本刊对以下部分常用缩写的英文全称在正文中将减少或不再出现,届时以中文（英文缩写）形式出现,英文全称以本刊缩写名录为准。

简介：本刊对以下部分常用缩写的英文全称在正文中将减少或不再出现,届时以中文（英文缩写）形式出现,英文全称以本刊缩写名录为准。（1）酶联免疫吸附试验（enzyme-linkedimmunosorbentassay,ELISA）（2）基质金属蛋白酶（matrixmetalloproteinases,MMP）

简介：学科建设是疗养院建设和持续发展的核心,是提高疗养院医疗技术水平、科研、社会服务保障等能力的重要体现。因此,注重加强科研管理工作,完善制度,健全机制,充分发挥科研管理在疗养院学科建设中的作用,才能更好促进疗养院学科建设的持续发展。1了解学科建设的内涵学科建设的主要内容包括学科方向的确立、学术队伍建设、研究基地建设、科学研究学术环境建设以及以科研项目为基础的持续发展能力建设。学科建设的本质是瞄准学科前沿动态和发展趋势的科学研究活动,根本任务在于立足实际,发挥优势,确定具有特色的研究方向,培养造就高水平的学科带头人和其他教学与科研人才,建设结构合理的学术梯队,从而不断产生高水平的科研成果,形成基础科学创新与应用技术开发的科研基地[1]。2建立完善的科研管理制度规范的规章制度不仅为学科建设地顺利进行提供必要的制度保障,而且促使各项科研工作能够有条不紊地按章落实,以确保各学科建设总目标的顺利实现,使管理行为产生最大的社会效益和经济效益。我院目前科研管理制度主要包括:(1)科研计划和成果管理制度;(2)科研课题管理制度;(3)学术交流及表彰奖励制度;(4)科研经费管理制度;(5)科技档案管理制度;(6)科委会制度;(7)...

简介：

简介：本刊对以下部分常用缩写的英文全称在正文中将减少或不再出现,届时以中文（英文缩写）形式出现,英文全称以本刊缩写名录为准。

简介：摘要目的综合护理在呼吸科重症监护室肺栓塞患者中应用效果。方法回顾性分析本院28例肺栓塞或有肺栓塞高危因素患者的护理体会。对于具有PE高危因素的患者采用综合护理，包括分析高危因素、健康宣教、一般护理和针对性预防护理；对于已经发生PE的患者，采用优质护理，包括急救护理、基础护理、病情观察、溶栓治疗的护理、心理护理和康复护理。结果所有患者均符合溶栓的适应证而接受溶栓治疗，治愈率80.85％。结论对PE患者或有肺栓塞高危因素的患者应采取综合护理，以提高患者的治疗效果。