简介:对中央财经大学大四毕业生张雪丰来说,她的求职路一开始就没有按常理出牌。读了四年新闻专业,先后在两家传统纸媒、一家网络媒体实习累积超过10个月,她最终投身到大热的互联网行业,做起了内容运营。读了几年新闻,若问张雪丰喜不喜欢自己的专业,她好像有点答不上来,可除了做新闻还能做什么呢?这个问题,
简介:大学自治已成为高等教育管理学中的一项基本原则,但和其他任何权力一样,大学自治权也有被滥用的危险。当大学自治权力滥用损害相对人的基本权利时,行政机关和司法机关的介入就成为一种必要。然而,作为学术自由保障的大学自治又不能受到司法的过度干预,因此,大学自治的司法审查程序、审查范围又要受到一定的限制。
简介:公诉条件是检察机关提起公诉的必需要件,是衡量追诉合法化和民主化的重要标志.文章论述了公诉条件与诉讼条件的区别,并对其关系作出了界定.实体性和程序性两类条件构成了公诉条件.审查公诉条件的程序主要有审查起诉和预审程序,并辅之以审查式和抗辩式的审查方式.最后,文章对我国公诉条件及审查程序进行了检讨.
简介:
简介:高校自治是其实现人才培养、科学研究、学术传承等功能的内在要求,也是民主和法治的体现。高校自治在我国有明确的法律依据,国家机构和公民都应当尊重这项制度。高校的自治也应有其范围和界限,若得不到有效的监督,可能出现权力滥用的现象,以致侵害到师生的合法权益。适当的引入司法审查制度来监督高校的行为,不仅有利于高校自治的健康运行,也有利于保障自治目的实现。
简介:目前,许多一线语文教师并不能准确把握,“教材内容”与“教学内容”之间的的关系与区别,把“教材内容”直接当作“教学内容”。那么,“教材内容”与“教学内容”之间关系怎样?如何基于“教材内容”这一资源,准确选择和“教学内容”,从而构建有效课堂呢?本文从以下三个方面来谈谈个人之见。
简介:随着我国法治化进程的渐次深入,作为法治社会内在要素的司法审查,已经介入大学自治的传统领地.司法审查对大学自治介入,应区别大学内部行政权力和学术不同的运行轨迹,保障行政权力的合法行使,避免对学术权力的粗暴干涉。
简介:随着自贸试验区的不断发展与扩大,权衡外资准入和国家安全之间的关系显得尤为重要。目前,国家在自贸试验区内试点实行准入前国民待遇加负面清单的外资管理模式。从国家对于外资的态度来看,应建立刚柔相济的外资审查制度。然而,现行外资审查制度适用的法律基础较为薄弱,对裁决不合理部分,如何进行救济,无法可依。基于此,在兼顾吸引外资和国家安全的基础上,根据相关国家安全审查制度的立法和实践经验,对我国的国家安全审查制度的立法进行进一步完善,救济程序进行构建。如此,以完善的立法指导实践。也为审查过程中出现的纠纷救济提供法律基础。
简介:庭前审查程序是刑事诉讼的一个重要组成部分,对于刑事审判活动的顺利进行以及刑事诉讼和谐、公正、效率价值的实现具有重要意义。我国现行刑事庭前审查程序中存在四大方面主要缺陷。在现阶段的大环境可以允许的范围内对目前我国的刑事庭前审查程序进行若干改造,可以对我国刑事庭前审查程序再修正有所裨益。
简介:证据审查判断是司法人员确认证据的证明力的司法活动。这项工作要求细致的工作态度、丰富的经验积累和多学科的专业知识。结合司法实践中的实际案例,对这些问题进行了全面的分析和论述。
简介:羁押不是独立的刑事强制措施,它是逮捕后的必然结果,具有预支刑罚的性质,而且有悖于无罪推定这一基本原则。长期以来,高羁押率在我国司法实践中备受诟病。为限制羁押适用范围,不仅应当在羁押开始之初设置实体性和程序性障碍条件,在决定采取羁押措施后还应当对羁押必要性进行定期复查,将其纳入动态考察机制,严防不当羁押、超期羁押。文章以羁押必要性审查为研究对象,立足于我国羁押必要性审查的现实状况,深入分析问题产生原因并提出可行性建议,对进一步加强我国羁押必要性审查制度中的人权保障具有重要意义。
简介:“欣赏”在百科中的解释是:享受美好的事物,领略其中的趣味。可见欣赏是一种伴随着积极心理活动的过程。语文教育从小就提倡阅读和欣赏,但并不要求学生会作诗。而数学教育从小就是计算解题,缺少了欣赏的过程,使很多学生只感受到数学的冰冷无情和高深莫测。《课标(2011版)》指出:“教材可以适时地介绍数学发展史、数学名题、数学家的有关材料及故事,帮助学生了解数学在人类文明中的作用,激发其学习数学的兴趣,感受数学家治学的严谨、欣赏数学的优美。”为了让学生体验到数学的魅力,我们可以在课堂里尝试引人数学欣赏的内容。
简介:(一)探索校企“双主体”育人机制。完善学徒培养管理机制,明确校企双方的职责与分工,推进校企紧密合作、协同育人。完善校企联合招生、共同培养、多方评价的双主体育人机制。探索人才培养成本分担机制,统筹利用好校内实训场所、公共实训中心和企业实习岗位等教学资源,形成企业与职业院校联合开展现代学徒制人才培养的长效机制。
简介:近几年,随着因为学校拒发毕业证、学位证而引起的学生诉母校案件的频繁发生,现行学位授予制度存在的问题也日益凸显。
简介:日本《中文导报》近日刊文指出,日本政府审查外国留学生入国的标准更重视的是财,而不是才。
简介:内容依托教学(CBI)把教学重点从学习语言本身转移到通过内容学习语言,其良好的教学效果已被许多实证研究所证实。但是,很少有人探讨CBI课堂具体的实施过程。文章对师生话语、语言话语与内容话语、教师提问类型以及师生互动结构进行了系统分析。此项研究结果为深入开展内容依托式教学改革提供了依据。
简介:摘要加强语文教学的德育渗透,是提高学生思想道德素质的重要途径。挖掘教材内容,充分发挥语文学科的德育功能。具体从以下几个方面着手抓起(1)深入钻研教材,挖掘德育因素;(2)创设教学情境,注重情感熏陶;(3)加强朗读指导,以读传情悟道;(4)开展实践活动,提升思想素质。
简介:学校体育与竞技体育是两个不同的概念,体质健康水平的提高和运动技能的形成各有其自身的规律。学校体育注重体质问题的研究,根本目的是为了取得增强体质的实效,它的理论基础是人体生命活动的规律,体质增强的规律,而竞技体育注重技艺的研究,目标是提高技术水平,创造优异成绩,它是以巴甫洛夫条件反射学说为理论基础的。尽管两者
不是写内容,而是运营内容
论大学自治的司法审查
试论公诉条件及其审查程序
收容审查存废之争的结局
论我国高校自治与司法审查
黑板上的内容
浅谈教材内容与教学内容的关系及其转化
论司法审查对大学自治的介入
应和时代呼声的“最低限度司法审查”
我国外商投资国家安全审查制度之完善——以立法及司法审查为切入点
论我国刑事庭前审查程序的欠缺及改造
方法与技巧:论刑事证据的审查与判断
论我国羁押必要性审查制度的完善
充实欣赏内容 提升数学素养
现代学徒制试点内容
我国觋行学位授予审查制度的反思与修正
日本审查留学生入国认钱不认才
内容依托课课堂话语分析
挖掘教材内容有机渗透德育
对体育教学内容的分析