简介：摘要：随着社会的发展，早期的家庭教育也在不断地宣传和提倡。越来越多的父母也逐渐意识到家庭教育对幼儿的重要性，家庭在幼儿教育中也逐渐凸显了它在幼儿成长中无可比拟的作用和不可取代的地位。家庭是幼儿最早接触的环境，父母是孩子最好的老师，但也无法忽视社区、幼儿园及其他环境对幼儿所产生的影响。为了让孩子更好地成长，就需要家庭发挥其主导作用，与社会、社区、幼儿园及其他主体相互配合，协调一致，共同促进幼儿的全面、健康成长。

简介：

简介：摘要从某种意义上说，孩子成长发展的过程，也就是其父母自身不断充实和提高的过程。幼儿园要利用家庭阅读展示窗口，展示家长亲子共读的经验，使家长相互借鉴。如，我召开全班亲子共读动员会、亲子共读研讨会等，让家长之间互相分享经验，达到资源共享，从而提高育儿的能力与水平。

简介：

简介：孩子对世界充满了好奇，头脑中写满了问号，“好问”是幼儿的天性．对幼儿进行问题意识的培养是教育发展的必然。在当今注重创新的时代，问题意识对于发展儿童的心智，培养幼儿的创新思维具有极其重要的意义．是现代幼儿教育的当务之急。

简介：幼儿阶段是语言形成和发展的关键时期。幼儿教师应当为幼儿创设宽松的谈话环境,并采取恰当的教学策略让幼儿有话可说、有话敢说,甚至是喜欢说话,以此促进幼儿口语表达能力的提高和发展。

简介：现代家长已越来越多地认识到早期教育对幼儿成长的重要性,但不少年轻的父母,在子女的教育问题上存在着一些问题。诸如：重幼儿的智力开发,而轻个性、情感和良好习惯的培养;对幼儿过多限制、过度保护导致许多幼儿自理能力差;隔代抚养或保姆抚养导致亲子关系生疏等。针对以上种种情况,笔者所在幼儿园于主题课程“生活大采购”中,精心策划了“超市参访”亲子活动环节,以此来提升家园共育在幼儿教育中的作用。

简介：摘 要：对于幼儿的生活及身心发展来说，游戏发挥着关键性的作用，而从本质上来讲，游戏也是幼儿探索学习的一个过程，所以，在开展幼儿园课程方面，应当站在游戏角度出发，实现两者的有机整合。在此过程中，家园配合也同样具有不可或缺的作用。

简介：在幼儿期,幼儿生存、生活的地方,就是对幼儿的成长产生重要影响的地方,也就是教育幼儿的地方。家庭、幼儿园、社区都会对幼儿的成长产生影响,在幼儿的成长过程中起到不同的作用。因此,幼儿园教育不是完全意义上的幼儿教育,幼儿园只是幼儿教育的一种较为普遍的专门的教育机构,除此之外,对于幼儿来说,家庭也是重要的教育机构,因此家庭和幼儿园应建立一种合作、和

简介：摘要：随着社会的不断发展与进步，教育模式的不断改革与创新，幼儿教育逐渐受到人们的广泛关注，尤其是幼儿自主阅读能力的培养与提高。要想快速提高幼儿自主阅读能力，不仅要依靠教师的耐心指导，还需要家长支持与理解，因此，家园配合必不可少。本文主要探究培育幼儿自主阅读能力的重要意义以及家园配合开展幼儿自主阅读活动的实践。

简介：小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是学习和培养生活卫生行为习惯的关键期。文章从以下三个方面谈通过家园配合培养小班幼儿良好生活行为习惯：一是加强宣传，逐步转变家长观念；二是灵活指导，不断提高家长水平；三是家园互动，促进家园直接沟通。

简介：摘要：幼儿是儿童成长的重要阶段，是孩童走出家庭接触社会的重要一步，该阶段的教育对儿童的性格、兴趣爱好等的养成有重要意义，为提高幼儿园的教育效果，近年来幼儿园课程实行了改革，其教学模式发生了很大的变化。美术活动是幼儿园教育活动的重要部分，课程改革后其形式也发生了一定变化，不再是以往的教师讲课学生被动听讲学习的模式，而是在教师的激励、支持、肯定下儿童自发地情感的输出和体现，是儿童主动探索与表达的过程，为确保美术活动顺利开展，并实现其教学效果，需加强家长与幼儿园之间的沟通，并相互配合，本文就此展开论述。

简介：

简介：摘要：游戏在幼儿成长过程中起着至关重要的作用，也是幼儿园课程的重要组成部分。换言之，开展游戏是幼儿学习的过程，将幼儿园课程与游戏进行整合，能够有效地提升教学效率，提升游戏质量。因此，在幼儿教学中，教育者要充分地发挥家长的作用，利用家园配合的方式，促进幼儿园课程与游戏的整合，使幼儿在学校和家庭中都能够借助游戏提升自己的能力，发挥游戏在幼儿成长中的重要作用。

简介：摘要：幼儿园是孩子们成长的摇篮，保障孩子们的安全是幼儿园工作的重中之重。然而，幼儿园安全工作的有效开展，离不开家庭和幼儿园的紧密配合。本文从家园配合的角度，分析了幼儿园安全工作的重要性和现状，提出了家园配合提升幼儿园安全工作的有效途径，希望通过本文的研究，能为幼儿园安全工作的开展提供有益的参考。

简介：摘要：家园共育作为学前教育学中重要组成部分，它所承担的社会责任也是显而易见的，作为教育者深刻的理解家园共育的重要性，也时刻牢记需要社会各个层面共同支持，教师和家长相互配合促进幼儿全面发展。我国文献大多停留于教育研究本身以及教育政策的解读，而没有深入去思考家庭成员在参与家园共育所遇到的困难，其派生出许多公共问题。譬如教育资源分配不均衡，隔代教育等情况。我将从城乡家长配合家园共育的比较研究中找出问题所在，尽可能为调察问卷提供理论支持。

简介：记忆村前小河病了病的流风取代流水并不妨碍两边斜坡上油菜花有点发疯地开更不妨碍成群结队的白蝴蝶上下翻飞粉翅扇动的花香被风糅合在草香麦香

简介：1.在电线杆下产生的幻想古巴站在村头的电线杆下望天。天空除了几片车辙一样的细云以外什么也没有,就像他此刻饥饿的空荡荡的胃。他感到他的胃一定成了天下最干净的东西。饥荒已经闹了一段日子了。村子里的人都开始吃树皮草根。古巴家吃得更早一些,当村子里还零星飘荡着熬粥散

简介：

简介：家园，是母亲用歌谣织的茧。我躲在一片洁白里温暖着。菜香，还有唠叨，洒了一地水淋淋的幸福。