简介：

简介：随着医学模式的转变，健康内涵的延伸，护理模式也相应地由“疾病为中心”转变为“以人的健康为中心”的整体护理模式。在这种新型的护理模式下，如何提高整体护理、健康教育的质量，直接关系到医院的护理质量，现就2000年以来我院开展整体护理的具体情况进行探讨。

简介：【摘要】目的 探索实施科主任个人业务评价体系对科主任队伍的管理，完善医院科主任绩效考核有关个人业务部分内容，发挥科主任科室质量与安全管理第一责任人的作用。方法 采用问卷调查法、头脑风暴法、围绕医疗核心制度和医院质量管理重要制度，利用 2年时间通过启动、反馈和持续改进运行机制，逐步形成医院比较完整的一套临床医技科主任个人业务评价体系。 结论 强化了科主任责任感，增强了科主任素质及管理水平，带动了科室整体质量提高，促进医院绩效考核工作进一步提升。

简介：【摘要】随着社会的进步，护理专业的发展，很多医学院校开始招收男护生，男护生的数量在逐年增加，成为护理专业的成员，但是男护生入校后，在学习和生活中存在一些问题，本文旨在找出其中的问题，并提出合理的建议和对策，让男护生更好的在校园里面成长成材。

简介：摘要：目的：本研究通过对疾控中心工作进行了调查，分析了护理工作与健康教育工作之间的关系。方法：对在2021年6月-2021年12月之间来疾控中心接受体检、预防接种和疾病筛查等工作的3000名居民进行问卷调查，统计研究对象在健康教育前后的健康知识知晓率的变化。结果：在实施健康教育后从业体检人员、预防接种人员和传染病慢性病高危人群的健康知识知晓率有了明显提升。其中差异具有统计学意义P

简介：杨丽娟，农工党党员，主任护师，硕士生导师，山东省立医院护理部主任。兼任山东省护理学会重症护理专业委员会主任委员，中华护理学会重症护理专业委员会委员，中华护理学会理事会理事，《中华护理教育》编辑委员会委员，山东省医院协会护理管理专业委员会常务委员，山东省护理学会理事会常务理事，山东省重症监护质控中心专家库成员。

简介：护理教育培训是甘肃省护理学会十分重视的一项工作。近年来，学会着重做了以下几项工作：

简介：摘要：目的研究健康教育在儿童保健工作中的价值。方法 共选择70例体弱儿童，随机分做研究组35例、对照组35例，对照组予常规保健及护理干预，研究组再予强化健康教育。结果 研究组家长SAS评分改善程度明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组家长总满意度明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 健康教育在儿童保健工作中具有重要的价值，值得推广。

简介：【摘要】随着国民经济水平的不断提高，人们对于自身及家人健康更加关注，尤其是医疗、护理及保健提出更高的标准，其中，护理干预内容逐渐从疾病常规护理发展为心理、社会以及精神上的护理。健康教育则是属于社会整体教育的重要部分，具有其独特的自身价值和特殊规律，使其逐渐成为人类形成良好心理素质、健康体魄的重要基础。与此同时，健康教育需要从幼儿抓起，从根本上提升全民族的理性精神和鉴别能力，这是一项社会生存的基本规律。将儿童的智力开发与健康保健工作完成统一，是社会保健工作者的重要职责和使命。

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简介：摘要：随着我国的不断发展，由于教育是人才培养的重要保障，国家也对教育提出了更高的标准。同时，在现代教育理念的影响下，各种先进的教育模式和方法已经应用于实际教学，其中叙事教育以其独特的优势广泛运用于教学，护理教育也不例外。在此背景下，了解叙事教育在护理教育中的各类应用具有重要的现实意义。基于此，本文将以日常护理教学为切入点，探究叙事教育在护理教育中的各种应用，以期为相关的实践活动提供一定的参考与借鉴。

简介：摘要：对于高等教育护理专业学生来说，做好关怀教育理念的有效渗透能够进一步提高护理学生关怀意识，不断实现整体护理技术的增强。所以，在新的教育理念下，对于高等教育护理专业一定要有效融入关怀教育理论和护理关怀特点，构建全新的培养体系，以学生关怀能力为目标，加强教育内容的细化，结合学生的实际情况，采取有效的关怀教育手段，增强学生对于关怀的体验感。所以，本文对护理教育中关怀教育的思想特点以及具体的教学路径进行有效探究。

简介：摘要：目的：探讨健康教育在产科护理工作中的应用效果。方法：选取2020年1月至2020年6月我院收治的产妇70例，将其随机分为两组，每组产妇人数均为35例。对照组产妇采用常规护理方法，观察组产妇在此基础上采用健康教育干预，对比两组产妇的护理满意度、住院时间及住院费用。结果：经研究发现，观察组产妇的护理满意度（94.28％）、住院时间（4.6±1.1）d和住院费用（7145.4±174.9）元，与对照组产妇的相关数据（82.85％）、（7.8±2.5）d和（9589.6±143.7）元，均存在着明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对产妇采用健康教育干预，可以使产妇的护理满意度显著提升。同时令产妇的住院时间和住院费用均明显降低，值得在今后工作中进一步推广。

简介：【摘要】目的：对健康教育在内科护理工作中的应用效果进行分析和探讨。方法:本次研究开始于2018年10月，结束于2020年10月，研究对象为这一期间在本院内科接受治疗的患者共80例，为了更好的了解内科护理工作的护理效果，本次研究采用对比的方式进行，将80例患者按照比例随机分为观察组和对照组各40例，将常规护理应用在对照组患者的护理过程中，在常规护理的基础上加强健康教育应用在观察组患者的护理过程中，对比两组患者的生活质量评分以及护理满意度。结果：经过对比两组患者的生活质量以及护理满意度后发现，观察组患者的生活质量以及护理满意度均优于对照组，差异明显，符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。结论：在内科护理工作中加强健康教育可以有效的提升患者的护理满意度，同时改善患者生活质量，值得临床推广及应用。

简介：【摘要】目的：分析并探讨孕期健康教育在妇产科护理工作中的作用。方法:本研究起始时间2022年1月份，截止时间2023年1月份，孕妇数量为80例,将其分成两组，每组40例，对照组孕妇采用常规护理方案，实验组孕妇在此基础上采用孕期健康教育护理方案，观察两组孕妇护理后对健康教育知识的了解情况和分娩方式的选择情况以及两组孕妇对护理后的满意情况。结果:在护理一段时间后，实验组孕妇对健康知识的了解情况更佳，选择顺产的孕妇人数更多，同实验组孕妇的护理满意率为97.50%高于对照组80.00%，P

简介：[摘要]目的  探讨健康教育在妇产科护理工作中的疗效。方法  选取我院2019.1-2023.4月收治的64例产妇作为研究对象，采用随机数表法分为观察组与对照组，各32例。对照组实施常规护理，观察组在上述基础上实施健康教育护理。比较两组住院时间、住院费用及护理满意度，对比两组护理效果。结果  观察组住院时间短于对照组[（3.15±0.72）d vs （4.80±0.93）d]，住院费用低于对照组[（3197.50±166.42）元 vs （4362.78±189.50）元]，护理满意度高于对照组[（96.88% vs 75.00%），差异有统计学意义（P<0.05）；观察组服务规范、护理规范、沟通能力等护理指标评分均高于对照组[（90.58±1.77）分、（92.45±1.40）分、（95.02±1.57）分 vs （84.00±1.91）分、（83.27±1.86）分、（86.10±1.62）分]，差异有统计学意义（P<0.05）。结论  健康教育在妇产科护理工作中的疗效显著，不仅能使产妇住院时间缩短，降低住院费用，还可提高护理满意度，值得临床推广与使用。

简介：摘要：神经外科护理扮演着重要的角色，旨在提供全面的护理和支持，以帮助患者在神经外科手术后恢复健康。健康教育作为一种有效的护理手段，在神经外科护理中具有重要的应用价值。通过针对性的健康教育，护士能够有效地向患者传授相关的疾病知识、手术流程和康复技巧，帮助患者更好地理解疾病状况，积极配合治疗并促进康复进程。