简介:Tweed基金会是全世界以正畸临床操作技术著称的正畸组织,由于现代固定矫治器均起源于方丝弓技术,尤其以Tweed方丝弓技术的影响最为广范,故每年有大量世界各地的正畸医师前往该基金会接受正畸弓丝弯制的基本功训练,从而加深对现代固定矫治技术的理解,提高临床操作技能。经过与美国Tweed基金会的沟通,
简介:2009年6月9-11日,2009年全国口腔医(学)院院长/系主任联席会议在北京亮马河饭店举行,此次会议由卫生部国际交流与合作中心、中华口腔医学会、北京大学口腔医学院联合主办,北京大学口腔医学院承办,“口腔医学创新研究”是本次会议的主题。
简介:2014年12月10日,四川省口腔医学会专业委员会主任委员工作会议在四川大学华西口腔医学院华西厅召开。会议由四川省口腔医学会副会长兼秘书长郭锡久教授主持,学会副会长孙勇教授及各专业委员会主任委员及秘书参加了本次会议。为进一步加强专业委员会管理工作及强化依法依规举办学术活动,孙勇副会长就各专业委会专科会员、高级专科会员的条件和选举流程及专业委员会学术活动的申办及汇总流程进行了说明。
简介:正畸教育本期刊出上海第二医科大学、白求恩医科大学口腔正畸研究生培养细目。·编辑部·上海第二医科大学口腔正畸研究生培养一览表白求恩医科大学口腔正畸研究生培养一览表正畸教育...
简介:目的:通过健康教育,使患者对全口义齿的质量、功能、感觉有客观评价,在治疗过程中能主动配合,镶配义齿后能尽快适应,提高患者满意程度,避免医患间的分歧和摩擦.方法:根据患者接受治疗的不同阶段,采取相应的健康教育计划,包括(1)初诊时对患者的健康宣教;(2)治疗过程中对患者的指导;(3)义齿初戴时有关健康知识教育等.结果:接受健康教育的48例病人均取得了良好效果.结论:通过科学有效的健康宣教,缩短了病人对义齿的适应过程,提高了满意程度,增进了医患间的和谐.
简介:
简介:长期以来.中国的口腔医学专业与欧美的牙科专业在教学目标、教学体制及课程设置上存在较大差异。前者以培养口腔门诊通科医生和口腔颌面外科医生为主.整个教学体系倾向于临床医学的一个专科.后者以培养具备基本医学知识的牙科从业者为目标.教学范围涵盖了牙科医生(dentist)、牙科技师fdentaltechnician)、牙科手术助理(dentalsurgeryassistant)、洁牙员(dentalhygienist)等。
简介:第13届综合医院口腔学术年会暨综合医院口腔科科主任论坛(北京)定于2011年1月14-16日在解放军总医院口腔医学中心举行。中华口腔医学会名誉会长,著名口腔医学专家张震康教授。卫生部疾控司口腔卫生处夏刚处长出席会议,并对综合医院口腔科发展给以阐述。大会由刘洪臣教授主持,来自全国各地的科主任和代表对综合医院口腔医疗特点、科研特点及学科发展作了报告。
简介:教育部高等学校口腔医学专业教学指导委员会受教育部高教司委托,根据《关于组织实施遵义医学院、南京大学、吉林大学、中国医科大学口腔医学专业认证工作的通知》要求,组成以天津医科大学张连云教授、首都医科大学王松灵教授、四川大学周学东教授为组长的认证专家组,分别对遵义医学院、南京大学、中国医科大学、吉林大学口腔医学专业开展认证工作。
简介:医疗培训是受到各国国情所制约的,一个国家的公共卫生体系在整个政策中的重要意义是由众多因素共同决定的,如该国的经济实力、国民年龄构成、公共卫生事业的基础设施情况以及常取决于传统公共卫生事业中不同行业的分界线等等因素,因此尽管在国外已经开展的牙科医疗培养方式和培养目标并不一定适合完全生搬硬套到我国的卫生体系当中来。
简介:无论是有上下5000年厚重历史的中国,还是1776年后才建立的美利坚合众国,都是让世界注目的焦点,浓墨重彩地向世人展示着各自的风姿。中美两国的口腔医学教育也不例外,一切以增进人们的口腔卫生健康为福祉。这是因为口腔是个人健康的门户,口腔卫生健康状况事关身体素质与生活质量的高低。
简介:遵照全国继续医学教育委员会(全继委发[2006]11号)文件精神,经中华医学会继续教育部批准,2009年本刊继续开辟"继续医学教育专栏"。现将具体办法说明如下。
简介:《中国口腔医学继续教育杂志》是中华口腔医学会主办、国际国内公开发行的口腔医学专业学术期刊。本刊的办刊宗旨是:以实用性、指导性、可读性为原则,着重介绍国内外口腔医学的新理论、新知识、新技术、新工艺。为广大的基层口腔专业人员提供一个继续医学教育的新园地。本刊每年出版6期,刊登口腔疾病诊疗、病例研讨、技术创新、继续教育等类型文章。本刊接受个人投稿,来稿稿件需经过编委会审议并讨论通过后,择期发表。
简介:展会时间:2010年10月16—17日展会地点:江苏省卫生厅苏州培训中心主办单位:中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会口腔职业教育学组
简介:目的:探讨口腔种植进修生教育的特点,并归纳总结首都医科大学附属医院种植教学中的体会.方法:在种植教学中,采用多种教学手段的联合应用,包括多媒体教学手段的应用、PBL(Problem-basedLearning)教学法和CBL(Case-basedLearning)教学法的综合应用、动手操作能力的培养等.结果:多种教学手段的联合应用,效果明显,受到学员们的一致好评.结论:我们的教学方法值得推广借鉴,但是还有待进一步的探索.
简介:根据《国家级继续医学教育项目申报、认可办法》和《继续医学教育学分授予与管理办法》的规定,并结合当前广大口腔科临床医师参加口腔执业医师与口腔执业助理医师考试的需求,本刊自2008年第1卷第2期起已对"继续医学教育专栏"答题及学分授予办法进行变更,现具体说明如下。
简介:到目前为止,华西口腔医学院已招收7年制学生560名,毕业240名,在校320名,留学32名,国内深造博士110名,留校15名,进入其他科研教学单位95名。该院7年制高等医学教育教学评估结果:9项核心指标全部达到A级;18项一般指标均达到C级以上,其中A级16项,B级2项。
简介:2019年第21届口腔全科医学大会、第21届口腔科主任论坛暨综合医院口腔发展研讨会将于2019年1月11-13日在北京举行。大会是1996年由口腔医学专家刘洪臣教授倡议与北京10余所综合医院口腔科主任共同发起举办的专业学术大会,已成功举办了20届,参会人员以口腔全科医师为主体,包括综合医院口腔科、民营口腔医疗机构、口腔医院及口腔医学院综合科、老年科、以及社区医疗的口腔医师、护理及管理人员,参会人员达到1500余人次,是国内最大规模的口腔全科医疗盛会,已成为全国口腔医学最具特色的学术品牌。
Tweed中国中心许天民主任、滕起民联合主任在美国Tweed国际基金会第28届双年会上获得殊荣
全国口腔医(学)院院长/系主任联席会议召开
四川省口腔医学会专业委员会主任委员工作会议召开
正畸教育
全口义齿修复病人的健康教育
国家级继续教育项目
更新教育理念改革教学方法:新世纪口腔医学教育的必由之路
第13届综合医院口腔学术年会暨综合医院口腔科科主任论坛在北京举行
教育部高等学校口腔医学教学指导委员会2014年专业认证工作结束
德国现代口腔医学教育现状
中美高等口腔医学教育比较研究
2009年继续医学教育函授考试方法
《中国口腔医学继续教育杂志》作者指南
2010年全国口腔职业教育论坛将举办
口腔种植进修生教育的特点与体会
本刊继续教育学分测试题目
2008年继续医学教育函授考试办法
四川大学华西口腔医学院7年制高等医学教育教学工作评估
2019第21届口腔全科医学大会第21届口腔科主任论坛暨综合医院口腔发展研讨会会议通知