简介：摘要语文是富有创造性的学科，在语文教学过程中时时处处都充满着创造和创新。目前创新教育在阅读教学中已被教师们充分注意到，然而很少会有人留意学生的作业也同样需要创新。作业是语文教学评价的一个重要组成部分，学生的知识在作业中获得，技巧在作业中掌握，能力在作业中形成，思维在作业中发展。作业不应是单一枯燥的文本，而是富有色彩、充满情趣、体现创新的多元复合体。

简介：摘要小学语文教学在教学体系中占据非常重要的位置，既是语文学习的启蒙阶段，更是小学生学习的基础内容，因此，做好小学语文教学工作具有重要的意义。小学语文实践教学是小学语文教学的重要组成，关系到教学效果，也关系到学生的语文综合水平，本文主要研究了当前教学环境下小学语文实践教学创新的相关问题。

简介：摘要：民族进步需要创新，科技发展需要创新，同样小学语文也需要随着时代发展实施创新教学。语文教师应遵循小学生发展规律，并结合小学生学习的实际情况采取科学的创新教学策略，以达到最终提升小学语文教学效率，促进语文教学改革顺利推进的目标。

简介：〔摘要〕创新教育是以培养学生的创新意识和创新能力为目的的教育。小学语文教学包涵了很多创新的元素，教育工作者在教学过程中凭借教材性质，语言特点，学生的个性，寻找创新的突破口，发掘学生的创新潜质，培养学生的创新能力，把语文教育的作用发挥的更完善，为不断发展的民族培养更多创新型人才。

简介：内容摘要传统的语文教学模式使得课堂缺乏生气和活力，课堂教学方法的改进势在必行，学生创新能力的培养势在必行。创新，名族之灵魂，社会发展之根本。要创新，离不开创造性人才的培养，创造性人才的培养离不开教育。只要教师提高自身素质，研究教学中的规律，运用科学的教法，那么培养学生的创新思维必将成为现实。

简介：〔摘要〕小学语文教学改革的趋势表现为教学观变革，教学体系建立。教育是知识创新、传播应用的重要阵地，也是培养创新精神和培养创新人才的重要阵地。因此，语文教学中应“立足自主，着眼创新”。即在培养学生自主学习能力的同时，有意识地进行创新教育。

简介：

简介：摘要 : 小学语文教学中，要顺利高效地开展创新教育，提高学生的创新能力，教师应当充分研究教材，要全面深入地了解学生，在吃透教材和研究学生的基础上开展相应的创新教育，引导学生去发现教材中的新颖之处、趣味之处、疑问之处等，这样做能够拓宽学生的思维模式，引导他们去发现、思考和解决问题，在此过程中，学生的探究能力、思维能力、创新能力都得到了发展和提高，

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简介：　　【摘 要】随着现代化科技的发展和教学改革的深入，语文教学对小学语文教师提出了更加有难度的挑战。要想发展学生的语文实际运用能力，不能仅仅关注学生平时的学习过程，更要在课堂上给学生充分发展的空间，提升学生的语文运用能力，开拓学生的语文思维，让学生感受到语文学习是一种享受而不是一种负担。本文针对小学生在语文学习中出现的常见问题，从当代学生的学习特点和实际情况出发，提出小学语文创新教学的几种方案，旨在提升教学效果，提高教学质量。

简介：

简介：【摘要】随着小学语文新课程改革，语文教学模式要优化创新，合理激发学生的学习热情，设计科学的教学模式，引导学生形成良好的学习习惯，使学生体会到语文学科的魅力，为未来的语文学习奠定坚实的基础。

简介：【摘要】在小学语文教学中实施创新教学策略，有利于培养和发展学生的语言表达能力、逻辑推理能力、问题解决和决策能力以及创新精神和实践能力。通过实施创新教学策略，转变教师的教学行为，改变学生的学习方式，一定会促进学生主体的发展。在落实素质教育的实践中，必须重视对学生进行创新意识和创新精神的培养，充分发挥课堂这一主渠道的作用，激发学生学习的主动性和积极性，引导学生大胆实践、勇于探索，提高学生的语文学习能力。

简介：【摘要】在小学语文教学中实施创新教学策略，有利于培养和发展学生的语言表达能力、逻辑推理能力、问题解决和决策能力以及创新精神和实践能力。小学语文教师要努力提高自身素质，构建和谐的教学气氛，并合理安排课堂时间，保证课堂节奏，以及优秀教学方法的合理指导，从而真正的提高小学语文的课堂教学效果。

简介：摘要：在开展《小学语文》教学的过程中，应当更加重视发挥教师、学生的主观能动性，通过大力实施创新教学，使学生的主体作用得到有效发挥，同时也要营造更有利于学生学习、理解、认识的课堂氛围。教师对小学语文课堂教学模式进行了研究，在简要分析小学语文课堂教学模式的应用价值基础上，重点分析了存在的问题，最后探讨有效教学路径。

简介：摘要：现代科技的发展日新月异，这对于小学语文教师来说，教学活动可谓是机遇与挑战并存。为了帮助学生实现自身语文学科实际应用能力的进一步提升，必须关注学生的日常学习过程，保证教育环境的开放性，让学生在自由的学习空间内，实现思维发展的同时，创新能力不断提高，让学生感受到语文学习的乐趣，从而乐于学习语文知识。基于此，文章针对小学语文创新教学策略进行了深入分析，以供参考和借鉴。

简介：摘要语文作业是语文教学过程中的一个重要环节，它是检测教学效果的一种重要手段，对学生的语文学习起到一个导向作用。符合新课程理念的语文作业，能引导学生关注生活，积极地学，灵活地学，有助于培养学生的综合能力。因此，教师在平时的教学中应充分重视语文作业的设计。本文对传统语文作业设计存在问题和新课标下的语文作业特点作了探讨，着重探讨新课标下的高中语文作业设计的新举措，结合自身实践提出自己的看法。

简介：

简介：有效的语文作业可以检测学生课堂听课的效果,检测学生语文知识消化、巩固的程度,可以督促学生及时复习和巩固所学的知识.所以我认为作为一名语文教师,应该与时俱进,不能墨守成规,要在尊重语文学习规律的基础上,对小学语文作业设计的内容和形式进行创新性的尝试,充分开发和利用各种语文课程资源,从内容上力求开放性和新颖性,优化作业设计的结构,形式上探求多层次性和多样性,让学生在学习中培养兴趣,锻炼综合能力,开拓视野,提高语文的素养,使之更加适应目前语文新课程发展的要求.下面我就从小学语文作业的形式和内容两方面谈谈个人创新方面的尝试.

简介：摘要：作业设计是小学语文教学的重要环节，是语文课堂的延伸，学生通过完成语文作业可以进一步巩固对所学知识的理解和掌握，也能拓宽视野、训练思维。因此，小学语文教师，应精心设计语文作业，以提高其语文学习水平、培养语文能力。基于此，本文阐述了小学语文作业设计的创新策略，以供参考。