简介：教材建设是高等学校的一项基本建设,是高校教育改革的重要方面。搞好教材建设是提高教学质量,是稳定教学秩序,完成人才培养任务的重要保证。

简介：教材供应是教材管理工作的一个重要环节,它是高等学校教学保障的有机组成部分,它为学校教学任务的顺利进行,不断提高学校的教学质量,稳定教学秩序,培养社会主义事业接班人起着重要的作用。由于各种条件的限制,师专的教材工作目前还只处在教材的供应工

简介：<正>党的十一届三中全会以后，我国逻辑学的发展进入了黄金时代，不仅有大量著作出版，而且它们的学术水平也日益提高。由韩铁稳同志主编的《普通逻辑》是一本关于传统题材而又富有新意的专著。该书是国家教委组编的全国高等师范专科学校教材。所谓普通逻辑相当于国内通常所说的形式逻辑。全书共分10章，计214千字。由不同单位的6位作者执笔，北京师范大学吴家国教授审定。北京师范大学出版社1989年出版。

简介：为适应师专跨世纪教学改革需要，改变迄今全国师今尚无统编教材的现状，高等教育出版社组织国内14所师专世界近代史教师撰稿，统编了融师范性、专科性、应用性和可持续性为一体的新版《世界近代史》教材。该书按“欧洲资本主义的兴起”、“资产阶级革命时代的

简介：求异思维是创造性思维形成的前提,是人类创造力的重要因素。师专教育的特殊性不排斥对学生求异思维的训练,但这种训练必须结合师专的教学实际。

简介：

简介：本文对师专教育在市场经济条件下、其培养目标、办学模式及其值得重视的问题进行了论述,就师专教育的整体改革提出了一条思路。

简介：教育实习是师专教学计划的重要组成部分,是师范生初步把所学的知识运用于实践的重要环节,是贯彻《中国教育改革和发展纲要》、培养合格师资的有效途径,是师专深化改革,全面提高学生素质的有力措施。因此,历来都受到高度重视,每一次教育实习都是在充分准备、精心组

简介：摘要本文对高职高专教材建设做了探索。

简介：改革师专教育必须把坚定正确的政治方向放在首位,解决好统一认识、领导体制、队伍建设、培养学生骨干以及系统教育、经常教育与严格管理相结合等根本问题.同时,适应农村教育转轨的需要,为农村教育整体改革服务.突出师范性,办出师专特色,体现师专教育的个性特征.

简介：本文从总结师专管理工作入手,运用现代教育管理的一般原理,分析现实教育管理的若干具体问题,明确提出师专教育管理的指导思想:(一)必须紧紧围绕实现学校的培养目标;(二)需要建立科学而又严格的规章制度;(三)应当把严格管理与思想教育工作结合起来;(四)要依靠广大师生员工实行民主管理。

简介：密切师生情感关系　　教师对待学生的态度和情感可以说是教师伦理水平高低的直接体现,　　师专教师和学生是教师与准教师的关系,教师产生职业倦怠　　师表意识是教师伦理的基本特征

简介：绵阳师专教育科学研究所于1994年11月10日经学校批准正式成立。教育科学研究所是我校为适应教育改革的需要,加强教育科学研究的统筹规划而建立的教育科学研究机构,同时,根据学校工作实际,科研工作归口由教科所统筹管理。据此,教科所既是一个研究机构,又是一个兼具科研管理职能的管理机构,是列入学校编制的处级单位。

简介：普及九年制义务教育推动了师专教育的改革,而当前普通教育指导思想的根本转变,即普通教育指导思想应当从“升学教育”轨道转到“素质教育”轨道上来,具体说来就是普通教育应当主要为地方经济建设培养和输送具有一定文化知识、职业技术和劳动技能的合格的劳动者,同时兼顾向高一级学校输送合格新生,必将进一步促进师专教育改革向纵深发展。因为师专教育是为普通教育服务的,普通教育这种战略性的转变不可能不给师专教育带来重大的、深刻的影响。因此,以尽快适应普通教育转轨现状为中心、进一步深化师专教育改

简介：由中师独立升格的师专,在教师教育转型中存在着许多值得思考的问题,培养目标和培养规格的转变,专业建设和课程设置的转型,教师队伍结构的调整和角色的转变等.

简介：江苏省淮阴、盐城、南通、镇江等师专和常熟高专,为了主动适应、主动服务于基础教育和当地的经济建设,几年来,在省教委的领导下,进行了一系列教学改革的研究和实践,取得了丰硕的成果,受到各方好评。基础教育正在转轨,师专教学必须主动改革、主动适应、主动服务师专是我国师范教育体系中一个独立的层次,担负着为初中、主要为当地农村初中输送合格师资任务。

简介：教育实习是师范教育的一项重要环节，文章通过对我校教育实习情况的调查，对我校学生的思想素质，专业素质进行了深入分析，提出了增强德育实效，调整专业调协，规范课程体系，更新教学内容，加大实践力度，以培养“一专多能”，具有广泛适应能力的复合型人才的措施。

简介：面对农村基础教育转轨的新形势,师专教育改革如何深化?本文以此为依据,就师专在办学指导思想、整体教学改革、思想政治教育等方面深化改革进行了较为全面的理论探索。文中提出的突出教育的阶级性,坚持高等教育的社会主义方向,尤有现实意义。

简介：在历史即将跨入21世纪的关键时刻,以党的十五大召开为标志,高举建设有中国特色的社会主义理论伟大旗帜,我国经济文化建设步入了一个崭新的历史时期。社会主义市场经济体系的逐步建立和完善,“两个根本转变”的推进和要求,使高等教学面临着诸多新的机遇和挑战。以《面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》为主要标志的教育教学改革已在全国范围内引起共鸣和响应。陕西作为具有几千年文化积淀的教育大省,高校数量众多,学科门类齐全,必将在科教兴国进程中发挥其独有的作用。师范院校特别是师范专科学校,承担着为普及九年义务教育,扫除青壮年文盲提供合格师资的任务,如何围绕素质教育目标深化教育教学改革,着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济建设和社会进步提供精神动力和智力支柱,培育适应社会主义现代化建设要求的,在德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,是我们必须深入思考的问题。目前,积极稳妥地实施部颁二、三年制师范专科学校教学方案,从根本上解决师资培养模式,适应基础教育素质型师资队伍的需要,是推进教育教学改革,提高质量效益的重要举措之一。对此,我们应做好以下三方面的工作。

简介：