简介:摘要语文综合性学习有利社于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。从教育的时代性、会性来看,语文综合性学习方式也必将济占鉴《纲》《义》成为知识经时代语文课程中主导地位的学习方式。于对基础教育课程改革要和务教学语文课程标准解读的认识,结合本人的教学实践,借鉴区三意各地的一些实践经验,本人提出小学语文综合性学习实践操作个方面的建设性见。
简介:大众传媒的舆论监督是民主监督的重要组成部分和不可或缺的手段。国家广电总局在《关于切实加强和改进广播电视舆论监督工作的要求的通知》中指出,揭露问题要富于建设性,要站在党和人民的立场上,从改进工作、解决问题、扶正祛邪、激浊扬清、维护稳定、服务大局出发,密切配合党和政府的中心工作,向积极的方面引导,力求好的结果。要切实提高广播电视舆论监督工作的针对性和实效性,注意广播电视舆论监督工作的政治效果和社会效果。要正确处理正面宣传报道与舆论监督的关系,不能把两者割裂开来、对立起来。要始终坚持团结稳定鼓劲,正面宣传为主的方针,确保舆论监督导向正确。不得片面追求轰动效应,不得单纯注重收听率、收视率,不得要挟被监督对象,不猎奇、不炒作、不渲染。对重大敏感问题的报道要格外注意,要严格按规矩办事。落脚点是,为构建和谐社会营造良好的舆论环境。
简介:我国的教育事业近年来取得了长足的发展,各级各类教育毛入学率增长幅度明显,普通高等教育稳步发展,成人高等教育缓慢下滑,网络教育逆势增长,非学历培训迅猛发展,未来10年我国高等教育发展的重点将转到"提高质量、发展内涵"层面上。这也是我国继续教育发展的战略目标。我国继续教育在今后的发展过程中应在加快组织立法、建立行业培训认证体系、改善成人学历教育办学秩序、发挥高校学科与专业优势、大力发展网络远程教育、增加和保障经费投入、推进课程互选和学分互认、将继续教育纳入高校人才培养体系8个方面进行探索。只有统筹规划、协调管理,全面推进继续教育的改革与发展,我国继续教育的质量才能得以提升,建设学习型社会的重大任务才能得以实现。
简介:1997年缅甸加入东盟之后,东盟对缅甸采取了“建设性接触”政策,主要采取劝说、鼓励以及有限施压的方式。推动缅甸问题的解决。受东盟自身制度性、结构性制约,“建设性接触”政策未能取得立竿见影的效果。但缅甸新政府上台后启动的民主化改革表明,东盟及其一些国家长期对缅甸实行的接触、引导和鼓励对缅甸政策变化起到潜移默化的影响。