简介:摘要:通过教学实践,我们发现阻碍学生进步和成长的并不是技能的难度,而是思想上面的不成熟,对周遭事物的看法与做正确选择的方式和选择方法,这些内容都应该贯穿在课程思政内容之中。我们的教育就是要让学生朝着那个“更好的自己”去发展,在三观上能够被社会认可、为社会可用,在思想上能够与我们国家的主流思想一致。我认为,学生作为正在积极生长的青年个体,为其注入大量的“政治因素”、“政治思考”是不容易实现的。在积极的生活态度与价值观的指导下收获“自我认可”才是当前学校教育中思政内容的核心价值,。当然,在意识形态上我们作为教育者在很多方面都有义不容辞的责任去“筛选”、“举例”、“表达”与“阐述”,但这些都应该基于学生有价值成长中的“自我认可”之上,离开这一点即为“灌输”,适用这一点则可称为“润物无声”的思政教育。
简介:摘要:作为幼儿启蒙教育的重要基地,幼儿园的教育质量决定了幼儿的未来,幼儿园的教育质量非常重要,教研作为幼儿园教育工作的重要组成部分,对学校的人才培养、师资队伍建设以及教育教学具有积极作用。针对教研活动在幼儿园管理中的重要性不言而喻。本文研究了幼儿园教研活动存在的问题,探讨了幼儿园教研活动质量提升策略。
简介:摘 要:小学教育体系中劳动教育是非常重要的教学内容,对于促进学生良好性格以及品质的形成发挥着重要的作用,通过开展劳动教育既可以培养学生热爱劳动的美德,同时也能够在劳动教育实践中养成吃苦耐劳的品质,使学生在劳动教育活动中感受劳动的快乐,体会劳动的不易,以此来达到强化学生劳动意识,增强学生劳动技能的目的,这也是当今学生所必须要具备的道德品质,这也进一步体现了劳动教育与德育教学的紧密相连。然而,当下的德育教学,人们常常忽视劳动教育在德育中的积极影响,所以在日常教学中自然也会忽略劳动教育的重要性,进而导致学生劳动意识、劳动观念等的缺失,成为了学生健康成长教育中的空缺地带。