简介:摘要:语法是一门语言的组织结构规则,是继英语之单词基础和语言外壳之后的核心,加之其超乎初中英语语法的多量性与复杂性,其则自然为高中英语教育的重点内容。但由于课时内容的多量、教学时间的紧张与学生不同水平的学习能力与不同程度的自觉性,教师多无暇顾及学生的接收质量而多致力于对于语法知识单纯的输出,这便是对学生主体地位的违背而必无法取得良好的教学效果。基于此,本文便就“高中英语有效语法教学”的话题做出分立:系统性的语法知识整合、及时性的语法知识背诵、日常化的语法习题训练此三方面的阐述,并称其为“三部曲”。
简介:摘要教育部关于印发《义务教育小学科学课程标准》的通知中指出各地要重视实验教学,努力创设适宜的学习环境,促进学生积极参与、主动探究,引导学生做好每一个实验。那么,如何做好每一个实验?结合自身实践,笔者分析了分组实验的“三步曲”。