简介：摘 要：微信平台是当下最受欢迎的即时通信类综合平台，也人们网络生活中常用软件。以微信为载体开展中学德育工作，是中学教师顺应时代潮流、创新中学德育教育形式的需要，也是实施生活德育、持续德育，提升中学德育质量的要求。因此，中学教师在实施德育的过程中应充分利用微信平台的时效性、开放性、便捷性、互动性、创新性、隐秘性特征，以微信为支撑做好德育文化传统、德育空间构造、德育课堂构建和德育合力凝聚任务，增强中学德育的有效性。

简介：以微博、微信为代表的＂双微时代＂的到来,为中学德育工作提供了新的契机和可能。在双微平台上,学生不仅可以获得喜闻乐见的德育知识,还可以释放自我,促进心灵成长。巧用双微平台扩展德育工作,充分借助其开放性、即时性、互动性的特点,不断更新教育观念,实现教育方式的革新,对于提升学生德育水平、

简介：QQ因其灵活、快捷的互动功能和娱乐功能而深受学生欢迎,但也给学校德育工作带来新的机遇和挑战。面对21世纪学生的酷爱,学校德育工作者要与时俱进,巧用QQ平台,创新德育模式,将QQ功能与德育工作结合在一起,增强德育实效性,促进学生健康成长。

简介：

简介：二十一世纪是一个信息社会,信息技术的迅猛发展,已经深刻地影响着我们的生活、学习和工作,它以开放性、交互性、趣味性、能动性等优点深深地影响和改变着我们的教学方式和手段。我们传统德育主要靠说教,灌输的方式让学生被动的接受教育,而在信息技术不断深入教育的今天,信息技术的诸多优点是否可以为我们德育改革带来契机呢？

简介：习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出,＂宣传思想工作是做人的工作,人在哪儿重点就应该在哪儿＂。随着新媒体的迅猛发展,手机已成为大学生一刻也离不开的生活工具,微信成为他们日常交流的主要平台。近年来,江苏师范大学积极运用新媒体手段,努力增强学校官方微信的服务功能,提高微信的粘性;精心策划宣传内容,提高官方微信的吸引力,讲好中国故事、师大故事,

简介：

简介：摘要：立德树人是基础教育的根本任务，在传统的德育工作中，学校和德育教师一直都是主阵地和主体，这从客观上忽视了家庭和社会的重要作用。所以新时期下，要努力构建起一个立体化的沟通合作平台，实现德育效果的提升，为学生的全面发展打下坚实的基础。

简介：摘要：在以人为本的教育理念下，学生的身体健康、心理健康一直是学校、家长和社会关注的重点。进入初中后，学生的独立意识不断增强，越来越追求自我的个性，在成长的过程中很容易发生身心方面的各种问题。尤其近年来，各种校园安全事件频发，给初中德育工作的开展带来了极大的挑战。在网络技术越来越得到广泛应用的今天，如何发挥网络中的丰富资源和多种教育手段，引导学生了解各种法律知识，提高道德修养和防范意识，是初中德育工作的重要探究方向。

简介：在多年的研究生培养中,北京工业大学研究生德育工作逐渐形成了"立足于研究生的特点和培养目标,搭建研究生科技大平台,拓展研究生德育空间,依托道德素质、创新素质、人文素质的培育,以研究生的全面素质培养带动研究生思想教育工作的开展"的工作模式,在培养人的问题上进行了可贵的探索和实践.

简介：当前，微信已经成为高职院校学生学习、生活的重要内容之一，其独特的功能在给师生带来便利的同时也给学校德育工作带来一些挑战；因此，在调查分析的基础上，提出构筑高职院校微信德育平台的举措，即转变观念，以生为本，积极发挥微信在德育中的正面作用；脚踏实地，求真务实，全面科学地拓展高职院校德育内容；强化师资，提升素养，切实提高德育工作者引领能力；全员参与，落实制度，系统提供学校微信德育平台的保障。

简介：摘要微信是一种广泛流行的社交软件与聊天工具，深受中学生的喜爱。微信具有快速发送文字、语音、图片、视频和链接的功能，为师生之间的交流提供了新的平台，大大丰富了班主任的德育工作内容，为创新班主任工作途径提供了契机。班主任应当抓住微信群的优势，促进师生之间的联系与沟通，推动德育工作顺利开展。

简介：电脑和互联网现正以快速的增长速度在中国家庭内普及，电脑与信息技术的推广，对于现代教育，更是产生了革命性的变化。而教师博客，作为教学工作的延伸，也对教师自身素质的提升，教学教研工作的深化，起到了助推器与催化剂的作用。

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简介：摘要：近几年来，德育作为一项意义深远的教育理念开始在我国教育领域深耕发展。追溯其概念的由来，在我国自古以来就有德育工作的相关论述，现当代各基础教育学科的发展中也已内化了具有各自学科特色的德育体系，成果丰硕。

简介：摘要：本文探讨了如何依托网络平台提升小学数学课堂德育效能。首先介绍了网络平台在小学数学德育中的优势，包括增强互动性、丰富资源和个性化学习。其次，提出了具体应用案例，如在线讨论与合作、游戏化学习和个性化反馈。最后，提出了教师专业发展、课堂管理与引导以及家校合作等策略与建议。通过网络平台的有效利用，可以促进小学生德育效能的全面提升。

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简介：摘要：德育在小学教育中是教学重点，能够塑造学生的道德品格，这样能够为学生学习知识做好准备。德育教育能够促进学生健康发展，也能提高国民的整体素养。教师将信息技术运用到课堂中，德育不能只限制在课堂中，网络成为教师教学的主要方式。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对“微信平台”在小学德育教育中的角色提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：随着我国经济不断发展，社会不断进步，教育在我国的地位越来越高，逐渐有着越来越重要的作用，培养出越来越多的栋梁之才。小学生是祖国的未来，学校是培养未来高素质人才的重要途径。学校不仅要传授给学生们知识技能，同时应该让学生们全面发展，树立“以德树人”的核心目标。从小学开始，让他们从本质上了解德育的内容，并且不断从思想上加强对学生们的教育，把德育教育带入课堂，加强学生们的德育发展。在校园内开展关于德育的活动，给学生们普及科学文化知识，逐渐提高他们的思想认识，树立正确的世界观，人生观和价值观。

简介：摘要：教师和家长都是对学生至关重要的人生导师，家校互动有助于推动德育教育开展，促进学生思想道德素质的提高。本文立足于初中教学实践，分析了家校互动对于德育教育的推动作用和积极意义，并出了家校互动推进学校德育教育的建议策略。