简介：00114341.7可擦性书写油黑包括成膜剂、润滑剂、分散介质、挥发性溶剂和着色材料。其中成膜剂用量为油黑总量的10％～20％，润滑剂用量为2％～8％，分散介质用量为15％～35％，挥发性溶剂用量为20％～5O％，着色材料用量为6％～30％。成膜剂橡胶可以是天然橡胶，也可以是合成橡胶，或它们的混合物。天然橡胶是指固体天然橡胶，合成橡胶是指以固态形式存在的丁苯橡胶、聚乙二烯橡胶、氯丁橡胶、氯化橡胶。乙丙橡胶、丁晴橡胶、氟橡胶。油黑中用作润滑剂的高级脂肪酸酯是指高级脂肪酸的甘油酯、二甘醇酯和季戊四醇酯，合成脂的高级脂肪酸有硬脂酸、月桂酸、油酸、棕榈酸、肉豆蔻酸，其原料来源广泛，与油墨中其它成份相溶性好，可大大提高油墨的贮存稳定性能，并且书写时可阻止或减少油墨向纸纤维内渗透，有利于提高油墨的可擦性和书写流动性。挥发性溶剂是沸点在80℃～160℃的脂肪烃、芳香烃溶剂或它们以任意比例的混合物。该原料来源广泛，便于选择那些安全无毒、耐低温性好且对橡胶有较强溶解能力的溶剂。其用量占油墨总量的20％～5O％。当溶剂少于20％时，橡胶溶解不充分，油墨不均匀，易发生堵塞现象；而当溶剂用量超过50％时，油墨成膜性降低，可擦性变差。分散介质为液体石蜡，其沸点在200℃以上，凝固点低于～10℃，使油墨在高温和低温环境下都能保持良好的书写性和可擦性。当分散介质少于15％时，分散效果不好，油墨不均匀，易发生堵塞；而超过35％时，分散过度又使油墨的粘度降低，可擦性变差。着色材料可是炭黑、深兰、天然石墨等无机颜料，或采用酞菁系、偶氮系和蒽醌系等有机颜料。颜料用量为油墨总量的6％～30％。着色材料小于6％，书写颜色不艳丽，而用量超过30％时，�

简介：摘要：党和政府高度重视文化传承与发展，为考古行业提供了大量资金政策支持，这使得我国的考古事业在短时间内取得了阶段性成果。上个世纪七十年代中期云梦县睡虎地魏碑的出土，标志着我国魏碑研究的开端，至今的几十年间人们逐渐打破了只能从青铜铭文、碑版石刻等方面了解隶变的困境，对文字从篆书到隶书的演变过程进行了深入研究。而在这个过程中，魏碑书法风格及价值取向无疑是最具有研究价值的课题，对其进行探索可谓是势在必行。

简介：《哈姆莱特》中有涉性内容是不争的事实。对于涉性内容是如何呈现的,各家不乏语言修辞方面的研究。事实上,莎士比亚的性书写是多种多样的,他除了局部地运用隐语、双关语、谐音等语言修辞外,还在整体谋篇布局上巧妙地运用了互文、副线情节设置等更为隐蔽的技法。参透这些技法,可以展现莎士比亚高超的创作艺术,揭示他对自然意志的性爱所持的肯定态度,见出他对人性的宽容与悲悯和对性伦理的思考。

简介：随着中国社会现代性的演进，工业化大生产、商品经济完成了对小农经济与自然经济的改造，理性的、重视法规的、科学的、工业发达的、效率高的现代城市文明取代了直觉的、人文主义的、以农业为主的、

简介：汉字书写的水平性符合特征在相同的语文水平、书法水平或特定的文化氛围的人群中出现较多,属于普遍性一般笔迹特征.但在笔迹鉴定中,它往往以特殊性的假象出现,致使综合评断时难以认清特征本质,无法作出正确的鉴定结论.本文从水平性符合特征的成因、表象等方面较全面深入地研究了水平性符合特征的现象、本质和辨别方法,解决了本质性符合特征和水平性符合特征的根本性问题.

简介：[关键词]小学英语有效性书写教学据小学英语新课标的要求：随着年级的增加，学生掌握英语基础知识的能力从最初的听、说、认读三会到最后的听、说、读、写四会，能力的要求随之提高。“听说领先，读写跟上”，一直是英语教学中提倡的一个原则。然而现实中，许多教师都随着英语教学改革的浪潮，片面强调了学生听说能力的培养，却忽略了学生最基本的书写，从而导致学生在课堂上能说会唱，一到考试时，就难以发挥出他们的应有水平。因此，有必要对小学英语书写教学进行一些探讨......

简介：摘要在临床医疗工作中，一切医疗活动和与医疗有关的行为均必须有书面记录，这是一个惯例，在诉讼中也便于法庭查证。所有记录的文字资料，都可能成为医疗事故鉴定和法庭调查取证的主要依据。所以如何避免“书写性”医疗事故的发生，是医生和医院保护自己的有效手段。所有记录的内容必须正确，不得有疏漏和违反医疗常规的记录。

简介：台湾作家骆以军是一位难得的具有女性作家的细腻和敏感的男性意识流作家,骨子里带有浓郁的忧郁气质的他,或受张爱玲的影响,或受川端康成的影响,或是受自己特殊身份和抑郁症这一特殊经历的影响,从而形成了极具特色的＂骆氏＂风格,尤其是其小说中的＂死亡＂叙述更耐人寻味。本文试图针对＂死亡＂主题,结合作品分三个方面具体论述骆以军作品中的死亡与时间、死亡与爱欲以及死亡与空间的关系。

简介：摘要：在语文教学中，写作教学一直是重点内容。写作不仅能够反映一个人的文化素质和思维方式，也可以从侧面体现一个人的心理活动和性格特点等等，是人们抒发情感的重要方式之一。小学六年级的作文教学是为初中打基础的时期，作文能够体现学生整个小学阶段的语文综合素质。但需要教师和学生注意的是，书写是写作中不可忽视的问题，因为大多数时间都为教师人为批卷，作文的整洁程度和字体的规范程度都会直接影响分数，常常会发生因为书写不整洁、不规范而导致的扣分的问题。所以小学语文教师在进行作文教学的时候，应该使学生明确书写的重要性，并且有计划地开展书写训练，保证学生的作文是干净整洁、具有可读性的。

简介：摘要：行楷是一种很受书写者欢迎的字体，无论是在实际的书写方面还是在造型方面都是较为优秀的。但是，目前行楷和很多字体相通，其书写的独立性不足。其实，行楷是一种中间形态，是一种介于正楷与行书之间的书体。写得更加规范的被称为“行楷”，写得较为狂放的被称为“行草”。

简介：中国源远流长的农耕文化造就了发达的农业文明,形成了＂重农轻商＂＂重农抑工＂等文化观念和传统,这在相当程度上影响了中国社会现代转型的进程,使得中国社会长期处于农业社会阶段,农业长期以来是中国的经济命脉,农村是中国广阔的社会,农民一直是中国最庞大的群体。

简介：经历了解构主义"去中心化"的风暴式洗礼,一切皆可看作当代戏剧,一切又可能无法成为当代戏剧。与其定义戏剧与当代观众对话的形式路径,不如重新审视"当代性"从根本上意味着什么。

简介：

简介：摘要近几来，我国教育和课程不断改革，人们对学生的素质教育给予了越来越多的重视。对于小学阶段的学生来说，培养其良好的书写能力对提高学生的语文文化素养有着重要作用，但在实际开展小学语文教学中，由于多种因素致使小学生的书写状况不容乐观。尤其在计算机普及使用的当今，小学生的书写能力越来越差，对其以后的学习和工作产生非常严重的影响。因此，针对当前小学生书写能力差的情况，小学语文教师有责任也有义务采取积极的指导方法以及策略等来提高小学生的书写能力。本文主要对提高小学生书写能力的指导策略进行详细阐述，以求改变小学生当前的书写现状。

简介：钟肇政饱受殖民统治欺压，因此殖民创伤成为其小说的母题之一，然而，这种殖民创伤书写到了晚年竟蜕变为殖民认同。实际上，钟肇政的早期作品在反抗日本殖民统治书写之下就包裹着后殖民的另一面，作者为日本文化所蛊惑，把文化自卑化作一种审美趣味，敷衍为超越世俗的唯美的爱情传奇，并表现出全面的民族文化自卑。随着时代语境的变化，钟肇政小说中殖民现代性思想有所淡化，其笔下的殖民者与被殖民者似乎出现了文化杂糅的现象。台湾“解严”之后，在大语境的逼迫下，钟肇政写出了《怒涛》，极力崇奉日本精神，推行军国主义思想，这是因为钟肇政接受过13年的殖民教育，殖民认同在其文化人格建构中成为隐秘的存在。

简介：美国犹太作家菲利普·罗斯因其在作品中塑造诸多的反叛人物而在评论界引起广泛争议,长久以来,人们对这位多产的作家褒贬不一：支持者视其为全美最杰出的文学巨擘;反对者指责他是反犹主义的帮凶。本文通过介绍罗斯的成长经历,为读者解析罗斯创造反叛人物的真正目的;同时,结合美国犹太人的生存状况,探究罗斯对传统犹太性逆向书写的原因。

简介：摘 要：幼儿不好的书写习惯会影响其身体发育，并造成幼儿近视等问题。本文对幼儿书写习惯的现状进行了分析，提出了提高幼儿良好书写习惯的干预性措施研究。

简介：秘书写作是遵命写作,从写作主体看是被动的,写作行为具有受动性,写作思维具有社会性,写作模式具有规定性。但是,秘书的写作过程是主动的,秘书能够就公文主旨的提炼,材料运用和语言结构的安排发挥自身的主观能动性。因此,秘书可掌握一定的方法,化被动为主动。

简介：欢迎同学们将自己得意的硬笔或软笔古诗文书写作品寄给我们。作品请寄：北京市丰台区太平桥西里38号《中华活页文选》初二年级收，邮编100073：或者将电子版本发送到chuerban@126.com。

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