简介：摘要：七年级学生刚刚迈进初中学习的大门，对于初中的教学方式和学习模式还比较陌生，甚至有部分学生不能很好地适应和融入初中学习生活。初中英语课程相较于小学英语课程在难度上有所提升，学生将要系统地学习音标发音以及各种各样的语法知识。面对这些稚嫩的面孔，教师可以借助情境教学法帮助学生尽快适应初中教学模式，尽快投入到新一阶段的英语学习中。

简介：

简介：摘要： 随着素质教育的不断深入，传统课堂教学模式的弊端逐渐暴露，明显已经无法满足学生对知识点和发展的需求。当下如何在课堂中有效的提升学生的学习兴趣和教学的效率成为社会各界人士所关注的重点。因此，相关教育专家便提出了通过游戏教学法作为学生学习的动力并有效提高教学效率的观点。所以，各初中学校的七年级英语教师也积极采用这种教学方法，但是在实际实施的过程当中却存在着诸多的问题需要教师去解决。本文先阐述了七年级英语课堂当中开展游戏教学法的意义、七年级英语课堂当中开展游戏教学法的常见问题，然后又对七年级英语课堂教学中开展游戏教学法的有效策略展开讨论，并提出个人的见解。

简介：【摘要】现如今，情境教学法在各个学科之中都得到了 较为广泛的应用和普及，尤其是在美术教学课堂上的应用更是意义非常，其能够有效促进学生审美能力和 人文精神得到有效培养。在当今 素质教育环境下，美术课程受到的关注度越来越高，而传统模式下美术欣赏课教学价值无法真正有效发挥出来，所以本文则就如何在美术欣赏课教学中为学生构建出有效的情境教学法展开了探究。

简介：

简介：摘要：本文针对于初中生物学的参与式教学方法的运用，结合初中生物学的参与式教学方法作为主要基础的重要性，从创造良好的课堂环境到组织学生进行实验研究，运用游戏教学方法进行深入的探索和研究，目的是提高教学质量和效率，促进学生的整体发展。

简介：英语教学随着年级的增高，学生就会出现两级分化。好的会更好，差的会更差。很多老师都很头疼。特别是八年级，有些学生的英语已经是一窍不通。究其原因，到底是什么让学生出现如此大的变化呢？

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简介：七年级英语是英语教学的基础，让学生迈好英语学习的第一步，对他们今后学好英语至关重要。本文就如何做好七年级英语入门教学谈了自己的看法。

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简介：摘要：新时代下对初高中课堂的教学要求也在不断提高,传统以教书输出为主的教育方式已经落后于时代要求。七年级作为刚从小学踏入初中阶段的学生，更需要教师采用正确的策略对学生进行指引，让学生成为课堂的主体。生物学科作为初中生初步接触的学科，教师更应当积极发挥参与式教学法的优势和长处，来逐步引导学生在学习中发掘出生物学习的意义，激发学生学习生物的兴趣。

简介：摘要：在当前的学校教育中,参与式教学法应用比较广泛,有效提高了教师的教学质量,同时也较大提升了学生的学习水平。参与式教学就是让学生成为课堂主体,使其真正参与到教学活动中,而不再是被动地学习知识,这不仅符合新课标的要求,还是个性化教育的重要途径。由此可见,参与式教学法在改善当前教学现状、满足学生实际需求等方面具有重要的研究价值。

简介：摘要：传统的灌输式教学方式不利于学生学习兴趣的培养，同时影响学生对知识的理解，随着社会的不断发展与我国教育理念的更新，各种先进的教学方式被各科教师引入教学中，其中能够更好提高学生学习兴趣的情景教学法能够在很大程度上提高教学效率，因此很多教师都将其引入了日常的教育教学中，不过就目前来看，当前很多教师对于情景教学法的应用还有很大提升空间，因此教师们应该不断对情景教学法的应用进行反思，不断探索情景教学法的最优运用方式。本文将对情景教学法在七年级道德与法治教学中的有效应用进行探究。

简介：

简介：作为一个初中英语教师，怎样才能使学生学英语有一个好的开端，使他们一开始学起来就感到轻松愉快而且成绩好呢？音标教学是非常重要的。本文结合教学实践对七年级音标教学进行了探索。

简介：本文结合笔者的教学实践，探讨了七年级英语愉快教学的尝试。

简介：七年级英语阅读在中学英语教学中具有重要地位。本文主要从如何构建和谐的师生关系、精心设计阅读课的导入、培养学生的阅读技巧和习惯、注重阅读材料的选择和学生阅读的积累等方面探讨了如何指导七年级学生进行阅读，促使他们爱上英语阅读。

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简介：摘要学生在初学英语时，对英语语音掌握得准确与否直接影响到自己的英语学习质量。因此，在教学过程中，教师应注重对英语音标的教学，这样才能使学生真正掌握英语的发音规律，从而形成地道、流利的英语口语。同时，通过实施英语音标教学，教师也能帮助学生树立开口说英语的信心，进而加强学生的英语表达能力和熟练运用英语的能力。据此，本文提出了在实施英语音标教学过程中的一些具体做法和需注意的问题。