简介：摘要：本文旨在探究小组合作对于提高低年级学生数学口算能力的策略。研究结果显示在小组合作教学中，教师需要注意分组方法、策略选择和等方面，以达到最佳的教学效果。同时，本研究提出了一些针对性的策略建议，为教师提供了一些相关的教学参考。
小组合作中提高低年级学生数学口算能力的策略研究
