简介:摘要目的探讨加强护理干预对老年慢性肺源性心脏病合并心力衰竭患者的影响。方法选取2015.7~2017.7期间该院86例老年慢性肺源性心脏病合并心力衰竭患者,按不同护理方案平分为研究、常规组各43例。研究组在常规护理基础上加强护理干预措施,对常规组实施临床传统护理方案,并将两组临床总有效率、生活质量评分进行对比。结果研究组临床总有效率为97.67%,明显高于常规组的86.05%(X2=9.029、P=0.003);研究组生活质量评分明显优于常规组(t=5.060、P=0.000)。结论通过加强综合性护理干预措施,可有效改善慢性肺源性心脏病合并心力衰竭患者心肺功能,进一步提升临床疗效,改善患者生活质量,具备临床意义与实施价值。
简介:【摘要】随着我国教育事业的不断发展,学生学习成绩的提高,教师的教学方式也发生了改变,传统的“填鸭式”教学方法已不再适应新课改的要求,为了更好的完成新课改的理念,有效的激发和调动小学生语文学习的积极性,对小学语文的教学进行改革是十分必要的。在小学语文的学习中,学习任务群的作用是非常重要的。通过利用任务群,可以让每个人都参与到其中,使他们的思维更加活跃,同时也能培养他们的创新能力。本文以小学五六年级为例,探讨了学习任务群的相关概念,并分析其特征,最后提出一些建议。希望能够为一线的老师提供一定的参考。