简介：摘要笔者在一次指导学生进行的调查中意外发现学生最喜欢的教师年龄段是在45到55岁之间，支持率高达67%。这一结果推翻了我们最初的设定和认知。因此，笔者又做了进一步的延展调查和研究，探究学生到底喜欢中老年教师的哪些特质。经过分析论证，最后得出以下结论教师的教学心态决定了教学效果，良好的心态对教师提高教学质量起着关键作用。

简介：摘要药理学是医学院校的必修课程之一，涉及新药研究开发、药物合理利用等多个临床医学范畴。因此，药理学是一门连接基础医学理论与临床医学实践的桥梁，是诸多药学专业课中最接近临床的学科。为提高广大医学院校药理教学效果，需要不断创新教学模式，夯实理论知识学习的同时，不断提高教学效果。

简介：对小学生计算能力的培养贯穿于整个小学数学教学过程中，教师在教学中要善于总结学生出现问题的症结所在，及时调整对策，使学生的计算能力得到逐步提高。

简介：初三化学教育是整个化学教育的地基,它为学生将来进一步学习化学打下了知识方面的基础.想要提高整个中国的化学教育的质量,就必须从初中抓起,从培养他们的学习兴趣,激发他们的求知欲,给予学生做够的成功感入手,提高整个化学教学的效果.一、激发学生的学习兴趣学习兴趣与学习的主动性、学习效率和学习水平的提高有密切的关系,兴趣能使学生产生积极的、愉快的情绪,是最现实,最有效的学习动力.

简介：摘要《影响气候的主要因素》总结出了由于地球在宇宙中的状态造成了各地太阳辐射的不同，进而出现了从低纬度向高纬度气候的纬度变化规律。作业一制作“正午太阳高度角模型”；作业二原理应用观察居民楼顶上的太阳能装置，想一想怎样才能使太阳能装置在冬、夏季都能获得最佳的太阳能量？作业三尝试探究某中学地理兴趣小组拟探究“影响太阳辐射分布的因素”，下面是该小组的探究程序，请你与该小组一道完成探究过程。

简介：在新课程改革的数学课堂教学中，仍然存在的问题是教师讲得过多，学生说话的机会少。在小学数学教学中，既要提高课堂教学质量，又要节省时间，教师就必须改变这种现象，抓住机遇、创造条件让学生说数学。

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简介：摘要课堂是学生学习的主要阵地。而学生在学习的过程中需要一个活跃的课堂氛围，希望与教师形成一种和谐的师生关系，尤其是学习成绩较差的学生，这种愿望更加强烈。因此，在课堂教学中教师应放下架子，走进学生中间，平等地对待每一位学生。经过教学实践得出，在课堂教学中充分运用有效的“奖励”手段，可激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

简介：〔摘要〕作文，这是一直困扰师生的难题。为了写好作文，老师、学生都上下求索，备尝艰辛。有的主张多写多练，有的主张由说到写，有的主张评议作文多批少改，这些都是作文教学的好方法。希望各位教师能够结合教学工作实际，畅所欲言交流您对小学作文教学的看法，对切实提高小学作文教学有实实在在的作用。

简介：〕认真做好实验教学才能全面提高教学效果。

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简介：摘要当今世界是信息化时代，以计算机为载体的信息技术在地理教学中的运用已成为一种重要的教学手段，它在教师讲课过程中节省了大量的时间，可以使学生有更多的时间用于自主探究学习、巩固知识。这样既减轻了学生的学习负担，又可以轻松地完成教学任务，因此能够更好地优化地理教学效果。从日常教学来看，多媒体教学有传统教学所不能比拟的优越性，把信息技术与地理教学结合起来，可以发挥出巨大功能。

简介：摘要电机维修与检测实训是电机学等课程理论与实践相结合的重要环节。而如何更好地提高实训教学效果是高职教育一个长久的话题。“电机维修与检测实训”是高职机电类、电气类专业的重要课程。

简介：摘要对义务教育课程浙江教育出版社《科学》中增加的“讨论、探究、阅读”等栏目的作用进行了讨论，认为这些内容可以创设生动的学习情境、增强学生应用意识、培养探究能力与协作精神和开阔学生视野，对培养学生的思维能力和解决实际问题的能力有重要的作用。在教育教学中应该充分发挥这些栏目的功能，获得更好的教学效果。

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简介：摘要新课程标准强调以学生为中心，突出教师的主导地位和学生的主体地位，学生天性活泼、好动，好奇、求新的心理较强，这就要求我们在上每节课都要有新的创意，用新鲜的事物来刺激学生，开启学生的感官，满足学生的心理需要，让学生体会到上体育课的乐趣，从而达到“乐学健康”的教学目标。教学目标是通过教学内容来实现的。在教学时，教师可以通过多种形式和方法去实现新课程的教学目标，在这个广阔的空间内就需要我们教师不断地去探索、发现、创造、运用，来更好地促进学生的学习，从而实现教学目标。本文通过分析体育课的意义，提出了丰富教学手段以激发兴趣的措施，以提升课堂的实际效果。

简介：摘要初中政治课不仅仅是一门学科的日常教学，也是一种对初中学生人生观、价值观的形成的引导教材，是提高学生综合素质的最佳途径之一，只有在基础阶段打牢基础，才能在日后的学习和生活中少走弯路。因此，如何更好的做好初中政治课教学工作，提高教学效益，是我们当前着重解决的问题。

简介：<正>为全面加强小学数学教学效果,教师应在培养学生数学语感、分析问题和解决问题的基础上,致力于提高学生学习数学的积极性、创造性。教师可以从以下几方面来进行操作和管理,教学效果会得到明显的提高。一、加强管理,培养习惯1.认真“听”的习惯为了教和学的同步,教师应要求学生在课堂上集中精力,专心听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点,边听边思考。中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。教师一定

简介：摘要思想政治课是德育教育的主渠道，由于其思想性、时代性强，而且又是理论性科目，普遍存在着教师难教，学生认为枯燥乏味不爱学。在新的社会形势要求下，我们要使课堂教学效果更好、质量更优，就需要我们开拓进取，敢于创新，不断分析、探索出新的教学方法，为社会为国家为人民培养具有责任心强、品德高尚、勇于创新的新型技术人才。

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