简介：南通一中初三(6)班的同学们在课后模仿老师的方法构造出了平方差公式的模型,请大家一起分享!接下来分两个小题目登这两个同学的文章.

简介：“自学、解惑、拓展”教学模式的实施对于提高学生的学习能力有重要的意义。本文根据笔者多年的教学实践，对这一模式的构建提出了自己的见解。

简介：

简介：摘要血糖平衡的调节一直都是高中生物教学的重要内容，内容较为抽象，学生的理解与学习有着相应难度。本文对血糖调节模型构建教学的目的意义进行分析，并对教学实施进行探讨，帮助学生对血糖调节机制进行有效掌握。

简介：摘要构建高效数学课堂是数学教学改革的主要方法，同时也是为学生传授基础知识、提升学生数学能力和逻辑思维能力的主要方式。采取科学的教学方式，提高教学质量;有效地利用教学资源，提升学生的学习能力是目前构建高校课堂的重要手段。

简介：摘要构建高效数学课堂是数学教学改革的主要方法，同时也是为学生传授基础知识、提升学生数学能力和逻辑思维能力的主要方式。采取科学的教学方式，提高教学质量;有效地利用教学资源，提升学生的学习能力是目前构建高校课堂的重要手段。

简介：【摘要】随着新课改的不断深入，学生的学习从原来的只注重成绩到现在越来越重视学生综合素质的培养，教师的教学理念及教学目标都发生了改变，新课改下初中数学高效课堂更加注重对学生数学素养及数学能力的培养。本文针对初中数学高效课堂构建实践教学进行了分析研究。

简介：摘要：数学新课改以来，基于构建主义的教学模式观念愈发冲击着传统教学模式，但在具体实践中，大多数初中生仍处于“被接受”的状态，限制其发展。改变初中数学教学模式，大力弘扬基于构建主义的初中数学教学已经成为当前及今后一个时期的热点问题。作为一名初中数学教师，笔者结合工作实际，从构建主义的发展、构建主义的价值体现，以及在初中数学中如何利用构建主义思想在文中作了探讨，以期能促进初中数学的课堂教学，提高教学质量。

简介：摘要：在当前的初中英语教学当中，构建“自学，交流”的深度课堂模式非常地有必要。在素质教育背景下，教师在教学的过程中不仅仅需要进行知识的传授，还需要提高学生的综合素质。通过这种学习模式的构建，就能够有效地提高学生的学习效率。为此，教师需要转变教学理念，进行教学模式的创新。通过自学和交流来激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高学习的效率。本文就针对构建“自学·交流”深度课堂模式展开讨论。

简介：摘要：最近几年来，小学语文教学迎来了一次又一次的进步和创新，小学语文教师也越来越重视提高小学语文教学质量和有效性，通过趣味性、科学性和探究性等多种教学方式来创设轻松愉悦的教学氛围来激发学生的学习兴趣，进而 提高小学语文教学水平。 根据新课改和素质教育的要求 ， 基于任务的教学方法 ——任务驱动法 的引入成功地革新了传统的语文教学方法，有效地改变了教师的教学职能，并为学生提供了进行独立研究和解决问题的机会和空间。新兴的任务驱动法与教学改革趋势相吻合，并为小学语文教学开辟了新的发展途径。

简介：摘要：随着小学语文教学的不断发展与创新，老师们对提高小学语文教学的质量与效率给予了越来越多的关注与重视，通过探究、科学、趣味性等多样化的教学方法来创造一个好的教学环境，增强学生的学习兴趣。在教学改革中，采用任务驱动法，打破了传统的语文教学模式，有效地改变了教师的教学功能，给学生提供了一个自主探究学习和解决问题的场所。任务驱动教学法是一种顺应教学改革趋势的新型教学方法，它为小学语文教学开拓出来一条新的思路。

简介：摘要：文章详细探讨了在任务引导下的小学语文教学方法，关于任务设定的准则与方式、任务与日常生活的融合以及任务形式的多样化等三个方面，进行了深度剖析。通过分配具有吸引力和竞争力的项目，学生在实践过程中不仅提升了语文综合素质，此外，还提升了自我教育能力。任务引导的教育方式已然激活了学生的求知欲望，在全面提升语文素养方面，成果尤为显著。对学生学习热情的激发、自我学习能力提高以及语文技能全面进步三个方面进行了探讨，本文证实了任务驱动教学在小学生语文教育中的积极作用。这项研究的目的在于为教育工作者带来新的教学方法，推动学生在具体任务里达成全方位发展，为实现未来学业与生活的稳固基础而努力。

简介：电工电子课程是理论性与实践性相互融合的基础知识，需要学生具备较强的自主学习能力，培养其知识、能力、素质三个层面的学科素养。为了加强电工电子课程的教学质量，本文以构连理论为核心，探讨了教学方法的革新策略。精准分析了电工电子课程的教学目标，解析了构连主义视域下电工电子课程教学的革新方向及方法，以期优化电工电子课程的教学水平。

简介：摘要：在新教育理念的不断实施下，初中阶段的物理教学模式也在不断的进行创新和优化，并在教学的过程中充分地将分层教学法运用到教学中。然而将微课的教学形式和初中阶段的物理教学进行充分地结合可以使现阶段的物理教学更加的充满活力，使以往教学方式中的缺点被彻底的改善。微课的教学形式作为崭新的教学方式，更好的突破了学生在空间和时间限制的特点，对现阶段初中物理分层教学提供了相当大的帮助。因此，本文针对运用微课的形式构建出初中物理分层教学做出了简要分析。

简介：摘要：作为强身健体的一个重要环节的体育，在学校阶段就是一个基础与前提。要想使学生们能够学习具备自主性且能够终身锻炼，教师需要激发学生的运动的习惯与兴趣。文章基于教学实际经验，就小学体育高效课堂方面进行有效探索，即教师需要改变传统教育模式下的教师教育观念，教师需要创造良好的学习环境，教师更要科学及时地进行课堂评价，从而能使学生的终身体育锻炼的优良习性得以培养起来。 

简介：摘要：阅读和写作模块是小学语文教学中尤为重要的组成部分，二者相辅相成、互相影响，想要进一步的提高总体语文课堂教学的成效及质量，就需要把阅读教学和写作教学融合在一起，这会让学生的语文综合素养水平变得更高，同时全方位的提高学生的语文能力。读写结合教学法的应用会帮助学生在阅读时期积累下大量的语文知识，给学生日后的写作及练习做铺垫。

简介：摘要：随科学技术的迅猛发展，以往的教学模式已无法满足当下学生的学习需求，教育者应正视自身教学的不足之处，积极寻求有效的方法来创新教学模式，从而推动小学数学高效课堂的构建。数学作为小学教育时期重要的课程，教师不应只重视学生的数学成绩，更应重视学生核心素养的提升，强化学生的实践应用能力。基于此，本文将探索构建小学数学高效课堂的策略，以供教师参考。

简介：在60多年前那段烽火连天的抗战岁月里，有一条运输动脉，从印度经缅甸，到达当时中国的“陪都”重庆，将中国与世界反法西斯阵营连接起来。被誉为“抗战生命线”，而位于贵州晴隆的“24道拐”公路就是这条运输动脉上的一个重要节点。

简介：近年来，为更好地服务社区职工，笔者所在的团场各社区纷纷为居民建立健康档案，不仅方便了居民就医看病，还便于医护人员掌握团场职工病情分布，有针对性地开展相关医疗卫生保健知识的宣传，广受社区居民好评。但近来笔者发现，个别社区居民档案“只建不用”现象突出，没有真正发挥其优势和作用，表现在居民健康信息更新不及时、医疗卫生知识宣传不到位等方面。

简介：湖北省襄樊市襄阳区在“三个代表”学习教育活动中，通过建立“三级恳谈”和“公议销号”的长效机制，为干部群众的沟通搭起了“绿色通道”。