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  • 简介:前一段时间我们听了两节初中数学的教学研讨课,其内容是“用频率估计概率”.同一个内容由两位不同的老师上.这两堂课,在课后引起了老师们的激烈争论,有关于教学本身的,也有关于教学内容的.我们认为教师对教学内容的理解到位与否,是上好课的先决条件,否则一切无从谈起.下面我们就这部分教学内容谈谈我们的一点想法.

  • 标签: 教学内容 初中数学 概率 估计 频率 解析
  • 简介:基因频率和基因型频率的关系及计算是教学中的难点,也是考查频度较高的知识点,本文归纳总结了基因频率和基因型频率的计算公式和二者的转换公式,选择了典型例题分析运用。

  • 标签: 基因频率 基因型频率 计算
  • 简介:频率副词是一种与时间相关的量化语义,刻画频率副词的逻辑涵义就需要时态逻辑这个理论工具。在介绍时态逻辑思想的基础上,通过对汉语频率副词的分类,分析什么叫副词的量化意义,重点刻画不同频率的副词量化意义的区别。运用时态逻辑工具刻画频率副词的量化语义,进而刻画包含量化副词的汉语量化表达式的逻辑语义,揭示部分汉语量化表达式的语义特征。

  • 标签: 汉语表达式 频率副词 时态逻辑 逻辑语义
  • 简介:howoften意为“多久一次”,常用来询问动作或事件发生的频率。也就是说其答语通常是一些表示频率的词语,如always,sometimes,once/twiceaday/month等。

  • 标签: often HOW 频率 答语
  • 简介:一通过大量试验利用频率估计概率对一个随机事件做大量试验时会发现,随机事件的频率总在一个同定值附近摆动.这个固定值就叫做随机事件发生的概率,概率的大小反映了随机事件发生可能性的大小。所以我们可以通过大量试验得到相对稳定的频率来估计概率.

  • 标签: 利用频率 概率 估计 随机事件 相对稳定 试验
  • 简介:一通过大量试验利用频率估计概率对一个随机事件做大量试验时会发现,随机事件的频率总在一个固定值附近摆动,这个固定值就叫做随机事件发生的概率,概率的大小反映了随机事件发生可能性的大小。所以我们可以通过大量试验得到相对稳定的频率来估计概率.

  • 标签: 利用频率 概率 估计 随机事件 相对稳定 试验
  • 简介:为了进一步了解数据的分布情况,除了前面学过的频数分布直方图外,还可以把频率分布表中的结果直观形象地表示出来,这就是频率分布直方图.和频数分布直方图不同的是,纵轴现在用来表示频率/组距,直方图中每个小长方形的面积,等于相应各组的频率.由于各组频率之和等于1,因此,各个小长方形面积的和等于1。

  • 标签: 频率分布直方图 长方形 课时 直观形象 面积 表示
  • 简介:为了解样本数据的分布情况,在对样本数据整理的基础上,把样本数据变动的范围划分成等宽度的“组”.而落在每个组内的数据的个数,叫做频数。

  • 标签: 课时 个数 整理 范围 基础 分布情况
  • 简介:  频数就是所要考察的每个对象出观的次数,频率就是每个对象出现的次数与总次数的比值(或百分比).频数、频率与总次数存在的关系是:(1)频数之和等于总次数;(2)频率=频数/总次数,在实际生活中,许多问题涉及频数与频率的计算问题.……

  • 标签: 频数频率 频率应用
  • 简介:【摘要】初中数学概率统计内容的重要性正逐年上升。在大概念的思想引领下,思考概率统计内容的教学,尝试改变此内容的传统教学方式,实现概率统计教学的更多价值就显得尤为必要。

  • 标签: 大概念 情境 概率 统计
  • 简介:在第七章的课堂上,我们学习了频数和频率——在统计数据时,某个对象出现的次数称为频数;而频数与总次数的比值称为频率.通过查阅,我发现频数属于"绝对数据",而频率则是"相对数据".那么,这标志着它们有什么不同吗?首先让我们来看一组数据,它反映了某校10名中学生的身高情况(单位:cm):175,170,171,172,176,175,171,176,171,172.通过这10个数据,

  • 标签: 统计数据 总次数 样本容量 天都
  • 简介:频率与机会是“统计与概率”知识的延续,它为处理不确定事件的问题提供一种常见的方法——大数次重复实验,进而用比较稳定的频率近似地对机会进行估计,以达到对随机事件预测、分析的目的.

  • 标签: 初中 数学 学习辅导 《频率与机会》 不确定事件
  • 简介:usually表示“通常”即很少例外;而often表示“经常”,sometimes表示“有时候”,在表示发生频率上usually所表示的频率要高于often.often要高于sometimes.这三个词表示的是经常性,

  • 标签: 发生频率 often SOME
  • 简介:插件,即基本组件。在电子设备中,插件可以在电路板上随时进行组合和装卸,方便复活。很多计算机软件也都有小小插件.它简单独立。对软件进行必要补充。

  • 标签: 插件 计算机软件 实验 频率 电子设备 电路板
  • 简介:甲骨文频率副词主要有五个:复、畐(■)、寻、或、亦。笔者在吸收学术界最新研究成果的基础上,对此重新作了梳理和阐释,得到一些新的认识,频率副词如果出现在命辞和占辞中,表示未然;如果出现在验辞中,则表示已然。甲骨文频率副词多数是单音虚词,也有少量副词连用的情况。例如"亦寻"、"亦不"等。研究甲骨虚词,既要重视单音虚词,又要重视虚词连用。因为虚词连用现象是古汉语虚词研究中的一个重要组成部分。

  • 标签: 殷墟 甲骨文 频率副词 副词连用
  • 简介:现行中学英语教材中频度副词(词组)的使用相当广泛。频度副词(AdverbsofFrequency)表示动作发生或状态存在的频繁程度。这类副词(词组)中,有的所表示的频度很明确,例如:once,twice,threetimesaday,everyweek,everyotherday等;

  • 标签: 频度副词 频度词组 高中 英语 用法