简介：医学模式的转变,促进了健康教育学的迅猛发展。八十年代以来,我国政府已经注意到健康教育的重要地位,为广泛深入地开展全国各地的健康教育,近年许多基层防疫部门,也逐渐充实了具有一技之长的健康教育专业人员,他们发挥了各自的特长,勤奋地工作在健康教育战线上,并作出了显著的成绩。然而,由于起步较晚,人们对健康教育工作的认识还存在着差距,且没有一个健康教育专业人员的实绩评价标准,一些具有一技之长的健康教育专业人员在职称评定中,未能得到较为合理的对待,因而在一定程度上损伤了一部分人员的积极性,甚至影响到基层健康教育专业队伍的稳定和发展。

简介：摘要：近年来，科普场馆开展科学教育活动趋于常态化，馆校结合等多种现代科学教育形式的兴起对科技馆科学教育人员的科学精神提出了更高的要求，受到行业的高度重视。中科协等业内组织举办了各项旨在提高科学教育人员专业能力的培训、比赛、交流论坛等，其中关于教学策略及教学案例的比重较大，但是关于科学精神方面的培养依然存在不足。本文将针对提升科技馆科学教育人员的科学精神提出几点建议，以抛砖引玉。

简介：博物馆所处的社会环境和博物馆自身功能正经历着深刻的变革,使得博物馆的社会教育功能也随之变得更具综合性、复杂性和多样性。这对博物馆教育人员的职责和职业资格提出了新的要求,包括职业道德、学历和学科背景、工作经历,以及理论研究与实践技能等。探讨当前博物馆教育的内涵和形式以及博物馆教育人员的职业资格对提升博物馆教育人员的整体水平,更好的发挥博物馆的社会教育功能具有十分重要的意义。

简介：摘要：目的：探讨循证护理培训在护理管理和临床教育人员中的应用的效果。方法：选择我院的45名护理管理者和临床护理教育者为研究主体，所有受训人员接受循证护理培训，且所有受训人员在培训前后接受问卷调查。结果：较之培训前，培训后，受训人员在研究结果的可获得性、开展循证护理的资源条件、护理人员对循证护理的态度和能力三个维度的分值更低，（P＜0.05）。此外，受训人员培训前后的研究报道的质量分值对比无差异，（P＞0.05）。结论：循证护理培训在护理管理和临床教育人员中的应用效果理想，可激发护理人员应用循证护理模式的积极性，可以引导护理人员形成循证应用思维方式，从而提高护理人员的综合能力。

简介：心理咨询是一种专业化的助人活动，需要专门系统地培训，思想政治教育人员从事心理咨询具有长足的优势，但在从事心理咨询过程中也应注意一些问题：比如认清思想政治教育与心理咨询的边界问题；明确思想政治教育人员的角色身份，避免角色冲突问题；处理来访者的价值困惑，避免价值干涉；遵循说理教育的基本原则，采取适当的技术和时机进行说理教育的问题；对思想政治教育人员进行心理咨询专业培训的问题等等．

简介：目的了解兰州市城关区社区健康教育人员慢性病知识知晓情况,为今后的系统培训提供参考依据.方法对兰州市城关区内社区所有健康教育工作人员261人进行有关慢性病知识认知情况的问卷调查,运用EpiData3.0建立数据库,使用Excel2003、SPSS19.0对数据进行整理、统计与分析.结果兰州市城关区社区健康教育人员相关慢性病知识总体知晓率为62.97％,其中管理人员（56.68％）低于业务人员（69.82％）,男性（66.69％）高于女性（62.05％）,专职人员（65.93％）高于兼职人员（61.40％）;差异均有统计学意义（P＜0.05）.结论城关区健康教育人员对慢性病知识的认知水平不足,有比较强烈的在岗培训与继续教育的需求.

简介：以教育人育人兴科兴科致富于南华，罗元钊在本世纪末下世纪初，是我国加快改革实现第二步战略目标的关键时期，也是民族教育加快改革与发展的重要时期。这一时期，民族教育如何适应社会主义市场经济，为社会主义市场经济的发展服务，为经济的发展提供充足的智力支持。也就...

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简介：真正从数量上和质量上实现普及九年义务教育的目标,提高民族素质,必须努力办好每所中小学,面向全体,大面积提高教育教学质量,对每个少年儿童负责。为了探讨、交流这方面的经验,我们向读者推荐中山市杨仙逸中学实施激励教育,大面积提高教学质量的经验,并发表了广东教育学院施铁如同志对这一经验的评析。再则,本刊上期在本专栏内已介绍了吉林市第一实验小学的经验,因版面所限,将吉林省教育学院张冀健同志对该校经验的评析发表于本期,特此说明。

简介：研究生思想政治教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，在研究生的全面培养中具有十分重要的作用。随着我国社会主义市场经济体制的进一步完善和现代化战略目标的逐步实现，研究生思想政治教育工作愈显重要。我们要充分认识加强和改进研究生思想政治教育的重要性与紧迫性，全面客观地分析当前研究生群体思想的总体状况，不断探索契合研究生群体思想、科研、学习生活特点的行之有效的教育内容、方略、载体与途径，提高研究生思想政治教育的针对性和实效性。

简介：摘要德育，是培养学生正确的三观，使学生具有良好道德品质和正确政治观念，使学生形成正确思想方法的教育。学校的德育教育就是教师有目的地培养学生品德的活动。我们可以在教学中渗入优秀传统文化教育，践行社会主义核心价值观；在道德与法治课中渗透德育教育；同时开展丰富多彩的课外活动，抓实抓牢德育工作；并从现实出发，把德育教育落在实处，真正体现立德树人的根本任务，才能培养出对社会有用的人才。

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简介：没有当年的分级办学、分级管理，江苏的“普九”不会那么顺利，没有乡镇的支持，江苏的教育现代化不会那么早提出来。

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简介：摘要德育，是培养学生正确的三观，使学生具有良好道德品质和正确政治观念，使学生形成正确思想方法的教育。学校的德育教育就是教师有目的地培养学生品德的活动。我们可以在教学中渗入优秀传统文化教育，践行社会主义核心价值观；在道德与法治课中渗透德育教育；同时开展丰富多彩的课外活动，抓实抓牢德育工作；并从现实出发，把德育教育落在实处，真正体现立德树人的根本任务，才能培养出对社会有用的人才。

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简介：摘要：后进生是班级中不可缺少的一份子。以学生发展为本是班主任在践行教育管理活动时需要遵循的教学观。尊重后进生，用心教育，用爱育人，是班主任转化后进生的主要途径，也是驱动后进生发展的主要方式。因此，我在组织低年级小学班级管理活动的时候，立足后进生的发展情况，用心教育，用爱育人。

简介：摘要：现代社会的急速发展，人际关系复杂，造成学生心理问题日渐增多。当前，学生的心理问题越来越被人们关注，心理健康教育不容忽视。国家教委新颁布的德育大纲第一句话就明确地提出：“德育即政治、思想、道德、与心理健康教育。”明确地把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。本文试就对学生进行心理健康教育方面提出一些浅见。

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