简介:对高等教育发展水平的研究是指引高等教育发展方向的明灯,有利于地方政府制定有益于本区域高等教育发展的各项政策;有利于高等院校运用有限的资源增强其竞争力。高等教育发展水平研究最重要的是对其指标体系的选择以及评价方法的选取,目前已有许多学者用不同的方法对高等教育发展水平的影响因素进行了分析,从宏观上把握我国各地区高等教育发展的现状,为高等教育事业的健康发展提供了一定的科学依据和指导。例如,李健宁运用数理统计的方法,
简介:第三批学习实践活动开展以来,黔东南苗族侗族自治州凯里市按照“五个更加注重”的要求,结合农村、社区、企业、学校的不同特点,因地制宜,突出特色,通过一系列易学、易行、利民的举措,精心组织第三批学习实践科学发展观活动,提升了科学发展水平,促进了社会和谐发展。
简介:摘要科学发展学前教育是关乎中国儿童健康成长的重要事业,是全社会都应该高度关注的重大问题。儿童是国家和民族的未来,学前教育是国民教育体系的重要组成部分。本文分析了学前教育的社会问题,在新的社会环境下对学前教育提出新的要求。
简介:<正>社会主义市场经济的发展,特别是“九·五”计划的实施,给审计工作提出了更高的要求。尽快提高审计事业发展水平,提高为经济建设和廉政建设服务的水平,是我们一直在探索的重大课题。归纳起来,重点抓了以下三个方面工作:一、宏观着眼,微视入手,围绕经济工作中心,做好审计工作成果的转化我们在工作中特别注重将审计成果转化为领导的决策依据,实现审计效益的延伸。一是围绕政府中心工作安排审计计划,突出对财政、金融、粮食等重点行业的审计监督。在审计过程中,特别注意发现带有普遍性、倾向性、对大局具有现实或潜在影响的重大问题。对大量的微观审计资料进行细致深入的综合分析,找出问题症结,提出针对性强、切实可行的审计建议,强化审计建议的力度。二是围绕政府中心工作,深入搞好审计调查,向政府提供信息。审计的最终目的是为经济发展服务,为宏观决策服务。因此,我们在