简介:摘要:近年来,随着我国新课程改革的快速推进,提出了德育教育的新要求,当前,课程思政成为了高校实现立德树人的重要教学手段,对促进高校思想政治教育工作的高效开展发挥着重要作用。课程思政内涵丰富,是一种既综合又创新的教育理念,打破了以往传统思政教育的局限,旨在高校各个学科中充分融入思政育人目标,促使高校各门学科都能发挥出价值引导作用。在高校日语课堂教学中,应重视将思政教育与专业教学进行深度融合,以此来达到润物细无声的教学成效,继而将有利于促使高校日语专业学生获得全面发展。文章首先分析了当前高校日语课堂教学中存有的问题,最后基于课程思政视野下提出了日语课堂教学创新的相关路径,以期为促使高校日语课堂教学质量与高校学生的综合素养得到高效提升提供一些参考帮助。
简介:院近些年来,随着全球化进程的不断深化,国家间的交流活动进入了一个高速发展的阶段,也使得社会对航空服务人才、管理人才的需求大大增加。在此基础上,如何在高职院校航空服务专业教学中,培养出一批适应时代需求的高素质、应用型且具备优秀外语应用能的人才队伍已经成为广泛关注的教学焦点。本文即从航空服务专业日语课程实际出发,探讨相关问题,以期就提升高职航空服务专业日语教学质量提出相关有益建议。
简介:摘要:随着素质教育的深入推进,教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来,不断的摸索、研究新的教学方法。在文化虚无主义社会思潮的消极影响下,部分大学生在文化价值观的培育和践行上存在着价值观念扭曲、主体意识弱化等问题,它们依凭文化渗透的隐蔽性和欺骗性迅速蔓延至社会各个领域,给社会的发展造成了严重的不良影响。习近平在全国高校思想政治工作会议上强调:“要用好课堂教学这个主渠道,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”高校二外日语课程是高校外语专业高年级最为重要的专业课程之一,是培育青年人才的重要载体。本文就高校二外日语课程思政改革展开探讨。
简介:与其它类型的日语课程相比,中职商务日语课程内容的性质明显不同。这主要是因为它所培养人才的具体规格不同。中职商务日语培养的是商务日语的初级人才,这直接规定了它的课程内容的本质特征:日本文化特色、实用性和初级性。学生在完成所有课程的学习之后,应该达到生活日语高级、商务日语高级、学术日语初级与日本文化初级的熟练掌握程度。课程具体安排如下:一年级,第一学期,初级生活日语。第二学期,中级生活口语、商务知识初级和基础商务日语;二年级,第一学期,高级生活日语、商务知识中级和中级商务日语。第二学期,商务知识高级、商务日语高级和日本文化初级。三年级。第一学期,综合学习。第二学期,实习。