简介：校企文化是校企业合作不可忽视的关键性内容,也是高职院校、企业间的重要桥梁,关乎高职院校各类人才培养。在日常运行过程中,高职院校要以校企合作模式为基点,多层次做好校企文化对接工作,将专业课堂教学、企业实践巧妙融合,同时提高学生专业综合技能与岗位适应能力,成为新时期社会市场需要的＂高素质、高水平＂专业人才。因此,从不同角度入手,客观阐述校企合作模式下的校企文化对接。

简介：高职院校的教育目标是培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能人才,这一目标决定了高职教育的职业性、技术性、实践性、开放性、应用性等特点。解决高职学生就业与企业需求的无缝对接问题,需在高职教育阶段引入企业文化因素,通过高职院校文化与企业文化的有效对接来文化育人。广东理工职业学院物流管理专业的文化建设为探索专业文化与企业文化对接模式提供了一个很好范例。

简介：从一定意义上讲，“文化对接”是拓展校企合作深度和广度的有效手段，也是校企合作的最高境界。怎样使校企合作更加紧密，做好校企合作文化对接文章，需要职业教育工作者进行积极探索。

简介：【摘要】班级文化建设的过程，要把班级文化与行业企业文化有机结合，找到合适载体，使班级精神与企业精神、班级目标与企业愿景、班级常规管理与企业管理规定对接，优化建设过程，超前培育学生职业素养。

简介：摘要校企合作是职业教育向纵深发展的新要求，基于校企文化对接的德育环境建设要充分发挥精神文化环境的引领功能，夯实物质文化环境基础，改进制度文化环境，使学校真正体现以就业为导向的职业学校办学理念，体现职业学校教育特色。

简介：校企对接调研是职业教育教学改革的前提。搞好调研,首先要做好调研方案及调研前的准备工作;其次要深入企业扎实开展调研;再次要汇总数据,认真分析,形成调研报告,进而用以指导教学改革。

简介：高职校园文化与企业文化在属性、就业、定位、时空等多个层面存在着错位，要促进二者的融合，必须要重构价值，高职校园文化要去“书斋化”、立“企业化”，企业文化要去“内圈化”、立“社会化”。高职校园文化与企业文化在人才培养的大方向上有着一致性，要推动二者的对接，就要实现理念认同、一致实践、制度渗透和机制衔接。

简介：摘要：本文阐述了我国现代高职教育的特点，分析相关思政教育工作方式存在的问题，并且提出解决措施，实现高职思政课的优化发展。在我国素质教育深入发展的大背景下，高职思政课成为了学校集中对学生进行思想政治教育的特色课程，其有利于学生综合素质的发展，还起到了促进学生高效高质量就业的作用。因此，教育工作者与学校应该提高对高职思政教育的重视力度，提升学生的获得感。

简介：摘要：高职院校面向市场，应以“以就业为导向”进行教学。所以，在高等职业技术学院的发展过程中，要宣扬企业文化和企业精神，实现校园文化与企业文化的高效对接。但是在实际发展过程中，由于体育文化和企业文化的差异性较大，高职院校体育文化不被重视等原因，校企合作模式没有良好地推动校园文化和企业文化对接。因此为了更好地向企业输送优质人才，培养更具职业技能的学生，本文在校企合作背景下对高职校园体育文化与企业文化对接开展相关研究。

简介：校企文化对接让学生形成成功体验,这可能是影响学生动机的最关键因素.积极的心态,是对事物的积极看法和体验.校企文化对接有利于培养高职学生良好的职业素养,使学生具有学习进取心态、勤奋心态、自信心态、敬业心态.

简介：摘要职业院校教育作为一种与社会经济发展联系最为紧密的教育类型，其培养目标的特殊性决定了职业院校必须以就业为导向，根据企业需求确定办学目标。基于校企文化对接的职业院校校园文化，必须坚持体现职业院校教育特色、与企业文化紧密联系、沟通乃至融合的理念对其内涵进行建设，即以校企精神文化对接为重点，以校企制度文化对接为抓手，以校企物质文化对接为基础，以校企课程文化对接为亮点，以校企文化活动对接为平台，通过校企文化的对接与共融，努力创建职教特色鲜明的职业校园文化。

简介：摘要：中职教育作为我国教育体系中的重要组成部分，是以培养学生职业能力，为社会输送应用型人才为目标，学生在完成学业后需要具备一定的工作技能，可以充分胜任专业岗位，但是从目前的教学情况来看，部分教师过于重视理论知识的教学，未能在思想上引导学生转变观念，使得学生对于企业缺少正确的认知。因此，在开展中职教育的过程中，需要加强校园文化与企业文化的对接，并通过校企合作，重点培养学生的实践应用能力。

简介：摘要：中职教育作为我国教育体系中的重要组成部分，是以培养学生职业能力，为社会输送应用型人才为目标，学生在完成学业后需要具备一定的工作技能，可以充分胜任专业岗位，但是从目前的教学情况来看，部分教师过于重视理论知识的教学，未能在思想上引导学生转变观念，使得学生对于企业缺少正确的认知。因此，在开展中职教育的过程中，需要加强校园文化与企业文化的对接，并通过校企合作，重点培养学生的实践应用能力。

简介：职业院校要培养高素质的技能人才，校企文化的对接与融合是必然选择。本文通过对新疆机电职业技术学院校企文化对接途径的研究，论述了学院在校企文化对接与融合的研究过程中，注重整体规划和对接角度的把握，采取以校企精神文化对接为重点、以校企制度文化和行为文化对接为抓手、以校企物质文化对接为基础、以校企课程文化对接为亮点、以校企文化活动对接为平台等多种方法，积极探索新形势下职业院校校企文化融合对接的有效途径，并将取得的理论成果运用到实践中，促进了学院校园文化建设的发展，从而形成了富有职业院校特色的校园文化，起到了一定的辐射带动作用。

简介：本文对省内高职生综合素质现状进行了分析,根据毕业生实习就业单位对学生综合素质的要求,分析就业难和用工荒并存的成因,并从校企文化对接角度谈如何加强校园文化建设,以提高高职生综合素质,并通过建立适合高职生发展的综合素质评价体系来帮助学生顺利地从校园文化过渡到企业文化。

简介：校企合作是解决高校毕业生的人才培养和企业可持续发展的一个重要途径，因此研究高校和企业的有机结合模式非常有必要。本文通过我院多年校企合作的实践，分析了目前高职院校校企合作中存在的一些困难，探讨了建立校企合作无缝对接的长效机制的一些措施。

简介：校园文化对职业素质的养成具有独特作用。良好的职业素质是学生职业发展的基础，如何使学生通过校企互融文化的熏陶，逐渐具备适应现代企业管理的职业综合素质，满足企业对高素质技术技能人才的需求，成为高等职业院校需要研究的重要课题。本文从精神文化、物质文化、制度文化和行为文化四个方面，提出了校企合作背景下校企文化融合的“四对接”途径。

简介：校企文化的融合成为校企深度合作的新取向。该文从高职教育的特点出发,解决校园文化与企业文化的冲突对高职校企合作的影响,依托校企合作的平台,把企业文化引进校园,构建具有职业特色的重点培育和提炼＂校魂＂（学校精神）的高职学校文化。实现校企文化的融合,为区域经济发展培养出以高尚的职业道德、优良的职业素质为核心,以扎实的专业理论、高超的职业技能为基础的,适应东北老工业基地人才需求的高素质技能型人才奠定科学的理论基础。

简介：

简介：高校人才培养与企业对人才的需求存在的误差，一直是困扰学生就业的难题，培养怎样的人才成为校企共同关注的问题和结合点。为更好地解决学校人才培养和企业人才需要之间的矛盾与偏差，培养出更多受社会、企业欢迎的人才，山东建筑大学策划发起了“筑基讲坛”活动，目前已经举办报告会两场，取得良好效果。