简介:在地委、市管和各级党政的正确领导和重视下,上饶地区财政在“八五”持续、快速增长的基础上,“九五”头一年又谱新篇,开了一个好头。1996年全区实现财政总收入13.3亿元,较上年增收2.1亿元,增长18.8%,地方财政收入完成8.95亿元,增收1.79亿元,增长251%,占省政府考核任务的106.85%,波阳、万年两县跨入亿元县(市)行列。回首这几年我区财政走过的历程,可谓收获颇丰。——持续快速增长的财政收入。1996年财政总收入较卜\五”首年的1991年增长24倍,年均递增22.5%,尤其是1993年以后,连续四年财政增收都在2亿元左右。总收入在全省的排位已前移到第四位,1996年全区人均财政收
简介:在战争中,“以退求进”、“以屈求伸”的战略体现了退与进、屈与伸的辩证关系。退是进的准备,屈是伸的基础;进是退的发展,伸是屈的结果。数学教学上“类比促迁移”、“对比抗干扰”的教学方法就体现了“以退求进”、“以屈求伸”这一辩证思想。本文拟就这两个问题,结合中学数学教学实例谈几点体会。一、类比促迁移什么是类比?什么是迁移?类比是形式逻辑概念,迁移是教育心里学概念。何谓类比,就是类似比较,即将已学过的旧课和与之相联系的将要讲授的新课相比较,使学生通过复习旧知识从而更容易接受新知识。复习旧知识较之直接了当地讲述新知识,形式上是退了,但因之学生更容易接受新知识,则是进了。