简介：吕耀坚(浙江师范大学杭州幼儿师范学院):丰富的本土教学资源是新疆幼教的一大特色.少数民族特有的语言、生活习俗(饮食、服饰、歌舞)是当地幼儿园课程建构的重要资源,当地丰富的物产与特有的自然风光也是课程资源的重要构成元素.在走访幼儿园的过程中,我感受到了教师对这些课程资源的重视以及有效运用.

简介：摘要：小学音乐课堂中的童话剧教学为培养学生的综合艺术素养提供了有效的平台，可以启迪智慧、净化心灵、陶冶情操、提高修养、健全人格，促进学生全面和谐发展；引导学生走进童话剧的意境，与作者进行超越时空的情感交流，通过再现音乐氛围，使学生身临其境，体验和感受奇思遐想，激发学生学习音乐的激情和兴趣，启发其想象力，发挥其创造力。

简介：摘要本文就如何开展学生课外活动的情况作了肤浅的探索，通过建立课外活动社团的形式，对一些喜爱英语学习的学生提供了一条可借鉴的模式，其目的是为了提高学生对英语语言的鉴赏。

简介：摘要： 在高中化学新课改的背景下，人们越来越注重对学生的化学素养的提高。在高中化学教学课堂中，教师更加应该注重培养学生的自主探究能力，通过学生的不断思考和学习，从而提高学生的思考能力，让学生在科学探究的过程中不断提高自身化学素养。“名师进课堂”活动可以充分发挥学科优秀骨干教师的引领作用，为高中化学新课改教学做示范，从而能够引领全校教师进行新课改后的高中化学教学工作。本文首先阐述了“名师进课堂”活动的意义，然后分析“化学名师进课堂”活动的引领作用，最后阐述化学名师 促 发高中化学新课改。旨在能够为我国高中化学新课改教学工作做出贡献。

简介：“君子之教，喻也。导而弗牵，开而弗达，强而弗抑；导而弗牵则和；开而弗达则思；强而弗抑则易；和、思、易，则可谓善喻也.”《学记》上的这段话给我的启示很大．这说明在我们教学的互动过程中．应当始终把学生当作学习活动的主体。教师最佳的角色是一个导引者。作为教师,要从学生实际出发。诱导学生，打开思路，让学生主动去感悟文学作品中的美。在文学作品的不同文体教学中，我想．诗歌的教学就是一个很有代表性的例子。

简介：<正>区域活动的开展不仅是提升幼儿各项能力的活动,同时也是对教师专业素养考验的活动。对此,我是深有体会的:区域活动是幼儿自主学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。而教师在幼儿的区域活动过程中是幼儿的支持者、合作者、引导者。一、区域活动材料的投放区域活动材料的投放要体现出材料的递进性以及材料的层次性。如,小班的主题活动"冰雪世界",就让幼儿了解雪花来说吧,如何深入到区域活动中,同时又体现出递进性和层次性,我首先在美工区设计了让幼

简介：内容摘要：新课程改革中教师应学会思考，学会在民主、互助的氛围中合作，学会有理有据地论述自己的观点。只有做到与时俱进，在教学实践过程中不断地充实自己，才能胜任语文学科新课程的教学工作。

简介：摘要：在行动感悟教学中有三个特性，即主角是学生，中心点是教师，其采取的教学手段广泛性。课堂教学中学生参与积极性强，充分体现出学生的主观意识强，在德育教育教学当中使学生乐学、会学、学会。本文从行动感悟教学在德育教育教学课堂实质意义，针对教学法的应用进行详细概述。

简介：摘要文字录入技能是每个计算机应用专业学生必须学好、学精、学熟的一门高实用性课程，也是学生走上工作岗位所必备的一项技能。但因文录课在实训课中学习内容比较单一，练习过程相对枯燥，很难激发学生的练习兴趣。我校行动感悟教学模式的运用有效地解决了这一难题，在实际教学中取得了很好的效果。

简介：体验教学是在教师的指导下，让学生联系家庭、学校、社会生活等各个方面，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，从而把思想品德课知识内化为健康的心理品格，转化为良好行为习惯的一项十分有意义的活动。“在实践中体验，在体验中感悟，

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简介：摘要：班级文化的核心是班级精神和价值取向。班级文化是师生在共同学习生活中所形成的价值观念、行为准则和生存方式的总和。是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。成功的班级文化建设好比一艘船 , 载着学生乘风破浪、勇往直前 ,顺利到达幸福的彼岸。本文为贯彻 《关于大力发动全国中小学少先队组织积极开展“动感中队”创建活动的通知》，积极开展“动感中队”创建，在创建动感中队的路上，和孩子们分享一路的风景，见证他们的成长。

简介：摘要：兴趣指兴致，是人对事物喜好或关切的一种情绪，兴趣以需要为基础。人们若对某件事物或某项活动有需求，他就会热心于接触、观察这件事物，积极从事这项活动，并注意探索其奥秘。要想让幼儿爱上数学活动，最基础、最重要的就是兴趣，只有让幼儿从心里对数学感兴趣，教师才有可能上好数学活动课。在幼儿数学教育中，教师应善于利用和创设富有趣味性和挑战性的教学情境，将游戏融入数学教学之中，密切联系幼儿的生活实际，最大限度地激发幼儿主动学习数学的兴趣。

简介：现代数学教育理论认为,数学学习是人类一种固有的活动,是主体为达到某种目的而进行的一系列变革客体的过程。数学不是教出来的,更不是简单地模仿出来的,而是靠学生自主探索研究出来的。荷兰著名的数学教育家弗赖登塔尔强调:学习数学唯一的方法是实行"再创造",也就是学生本人把要学的东西自己去发现或创造出来;教师的任

简介：<正>歌唱活动是孩子走进音乐大门的第一步,也是幼儿园音乐教学中不可缺少的基础教学组织形式,因此,教师要创造性地充分运用各种教学方法,调动孩子的积极性,让孩子在轻松、愉快的氛围中学习。以下是我从事幼儿歌唱教学实践活动中的几点感悟:

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简介：摘要“活动单导学”模式突出学生在课堂教学中的主体地位，培养学生的学习兴趣，关注每一位学生的健康、可持续发展，促进师生、生生间的互动与合作，提高了课堂教学效率。这一模式符合化学教学的认知规律，能有效调动学生学习的积极性。

简介：尊敬的各位领导、各位馆长及同仁：大家好!2009陕西省图书馆学会基层图书馆业务骨干培训志愿者行动在陕西省图书馆学会的精心策划和组织下，在咸阳图书馆和咸阳市图书馆学会的大力支持下，经过所有志愿者和参加培训学员的共同努力下，顺利完成了所有预定任务，今天就要结束了。

简介：你一定听说过义工吧，义工就是无偿为社会服务而不计回报的人。周末，我也有幸体验了新华书店图书大厦的义工活动。到了书店，随着工作人员的介绍，“条形码”、“扉页”、“版权页”，这些平日里离我千里之外的名词术语逐步一个个跃入我的耳畔。

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