简介：摘要为什么学生的作文总是那么“空洞”“无病呻吟”？如何才能让作文脱俗，不再苍白而留有韵味？笔者认为，在我们的写作中需要构建一个情感的载体。这也是本文“物化”手法提出的初衷。

简介：对于画家王少伦,他的老师姜宝林说＂少伦人好＂;另一位老师尚涛说＂少伦真诚＂,一位与他相交20多年的收藏家说：＂少伦质朴。＂朋友们说的＂人好＂有几个意思：一是他受家庭熏染,尚书识礼,崇儒重道;二是他个性质朴,丰厚而不淡薄,深沉而不流滑;三是他画画极为真诚,真诚传达到画面,自然动人;还有就是他画画纯粹,从不把市场放在心里。20世纪八九十年代,中国艺术市场起步。或被时代裹挟,或众人皆醉我独醒,每个人都有不同的选择。

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简介：地处湖南桑植地区的白族人作为白族族系的一支特殊群体,其＂游神＂仪式表现出对大理族源文化的吸收和与当地区域文化融合的双重特点,前者归因于桑植白族对大理白族的族源认同;后者因历史原因以致桑植白族自觉或不自觉地对桑植地区其他族群文化的吸收借鉴。此外,从政府主导的角度看,自白族乡成立后,当地政府更加强烈地表示了族群身份认同的愿望,而＂游神＂仪式及其音乐便成为了建构族群身份的重要手段。

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简介：电子游戏竞技独特的文化氛围总能吸引大量的玩家。而电子竞技的衍生产品同样也受到玩家的欢迎，电竞外设产品在一定层面上能体现出厂商的开发实力。自去年双翼游神X300问世，富勒进军专业电竞领域的姿态已经十分明显，

简介：[摘要]想象能力是创新能力的核心，是一个民族科技创新能力赖以生长发育的土壤。想象力比知识更重要，没有想象，就没有创造发明。语文教学中如何培养学生的想象能力呢？笔者从以下四个方面进行探析：一、激活文字，启发想象力；二、引导质疑，发展想象力；三、架设桥梁，提高想象力；四、延伸课外，丰富想象力。通过这些途经，可以逐渐培养学生的想象能力。[关键词]如何培养激活启发质疑发展架桥提高课外丰富想象能力想象绝非神秘莫测。神话说是神创造了人，但是不要忘记，是人的想象创造了神。想象不过是我们超越时空的“神思”或“神与物游”。想象是以现实为基础，并为反映现实服务。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”正是有了想像，人类才能够超越常规思维的约束，冲破现有知识经验的局限，以大胆、奇特的方式对所要解决的问题进行创造性的探索，找出解决问题的途径。想像是创新的基础，是一种极其可贵的思维品质。《语文课程标准》也明确提出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。”不言而喻，要发展学生的思维能力、激发学生的创造潜能，必须以激发和培养学生的想象力为前提。那么，如何培养学生的想象能力呢？笔者从以下四个方面作了尝试......

简介：潮汕地区的游神赛会活动长期以来被视为封建迷信而为政府禁止,随着社会的发展进步和人们认识上不断深化以及思想的解放,将游神赛会视为民间存在的信仰活动的价值共识正在形成。当下的政府工作人员应进一步解放思想,变对游神活动的禁止限制为引导修正,使之成为具有时代活力和反映潮汕传统文化的狂欢节日活动。

简介：中国神舟七号载人飞船今年金秋发射。神舟七号飞船总设计师张柏楠说,和"神六"相比,"神七"最大的变化有三个方面:一是执行航天员出舱活动;二是飞船满载,三名航

简介：林容生1958年7月生，福建福州人。1982年毕业于福建师范大学美术系。现为中国国家画院国画院研究员、专职画家。福建师范大学闽江学者讲座教授、博士生导师。中国美术家协会会员，中国书法家协会会员，福建省美术家协会副主席，

简介：摘要：潮汕游神文化是中国优秀传统文化之一。潮汕游神文化延续至今，有其重要的意义，潮汕游神即“老爷生”又被称为“营老爷”，游神是潮汕人民精神的寄托，是潮汕人民的信仰。潮汕文化传承至今，其一直保持着冒险开拓、强悍进取的族群秉性。潮汕文化的传承是对潮汕人民信仰的传承，是对潮汕人民精神寄托的传承。潮汕游神文化承载着从古至今潮汕人民的精神寄托与信仰，是潮汕人民精神世界的向往。

简介：欢迎你来我的家我的家在沈阳。沈阳是清朝皇帝进北京前设立的都城，因此和北京一样有一座很大的故宫。

简介：一清晨的阳光透过玻璃鱼缸,闪耀出澄明的金色。清澈的水,宁静,安详;色彩斑斓的鱼儿不再嬉戏,而是悠悠地摆动着,呈现出一派闲散恬淡的风韵。他弄不清楚自己究竟是在观看阳光里的游鱼,还是在水中和金鱼一起闲庭信步。然而整个画面是如此的清晰,以致他醒来后不知自己置身何处。子非鱼,安知鱼之乐?不当庄子与惠子的争论突然变得平淡无奇,从而失去了那种故作高深的哲理意味。黎明睁开眼睛,怔怔地望着天花板。

简介：本文对休闲、休闲体育、休闲体育文化的概念内涵进行理析，对潮汕民俗游神赛会的展演过程进行描述并探讨其现代作用，以潮汕民俗游神赛会展演过程中的舞狮和英歌舞表演为例分析其蕴涵的休闲体育文化行为.

简介：初中学生的写作训练是初中语文教学的难点。写作是一个需要长期序列化、阶梯化训练的过程。在总体框架之下，在每一次的具体训练过程中，注重学生思维和语意表达的准确、生动转化是语文教师在写作教学中的焦点问题。思维和语言的架构立足于思维的多种形式。刘勰《文心雕龙·神思》篇提出“思理为妙，神与物游”，告诉我们构思的巧妙之处在于精神与外物的交游，这为我们提供了一条思维训练的路径。我们在写作的思维训练中，要把握好精神与外物、意与象之间的关系，从而更好地指导初中写作教学。

简介：潮州历来有祭拜鬼神的民风民俗。在信仰方面属于多神崇拜，无论是祀奉的对象，还是奉拜的方式都种类繁多。就祀奉的对象而言，有土地神、天公（太阳神）、月娘（月亮神）、关帝爷、三山国王、妈祖等等。一个村子、一条街道可以有自己独有的保护神，一座山、一片水、一棵老树等无生命的物

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简介：瞧，一群漂亮的鱼儿在大海里快乐地游啊游。请准备好信封和彩色卡纸，你也可以做出这么漂亮的鱼儿来哦!

简介：前不久，我们一家人来到了“上有天堂，下有苏杭”之称的苏州，游览了被称为“吴中第一名胜”的虎丘公园。

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