简介：摘要体位护理贯穿于疾病的诊断、治疗和康复整个过程，骨科几种特殊体位及护理措施，提示护理中应针对不同疾病有不同的要求采取相应的措施，而且要结合人体力学要求。避免剪切应力或旋转应力的产生，达到省力，防止损伤及预防并发症的目的。

简介：摘要目的探究视网膜脱离术后综合护理措施对患者特殊体位依从性的影响。方法选取130行玻切术治疗的视网膜脱离患者进行研究，随机分为干预组和对照组，每组65例，对照组给予常规护理，干预组在其基础上增加综合护理措施，观察两组患者的依从性及治疗效果。结果干预组体位依从性比对照组好（X2=9.86，P<0.05）且其治疗效果明显优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论综合护理措施能有效改善行玻切术患者特殊体位的依从性，从而提升患者的治疗效果并改善日后的生活质量。

简介：摘要目的探讨特殊体位颈内静脉置管的方法和护理经验，提高治疗效果。方法侧卧位，半卧位状态下做好体位摆放，正确定位颈内静脉，掌握穿刺技巧。结果25例特殊体位患者采用颈内静脉置管技术，取得满意效果。结论特殊体位颈内静脉置管可作为血液透析等的理想血管通路。

简介：

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简介：【摘要】目的：探讨多维度体位宣教法对特殊手术体位患者配合度及并发症的影响。  方法：选取2022年1月~2022年12月在本院手术室取特殊体位接受手术的患者96例，随机分为观察组和对照组两组，各48例。对照组予常规手术室护理，观察组则在对照组基础上实施多维度体位宣教法。计算并比较两组患者术前手术体位摆放所耗时间；比较两组患者术后压力性损伤及副损伤等并发症的发生情况。   结果：实施多维度体位宣教法后，观察组患者术前手术体位摆放所耗时间显著少于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要目的探讨对胎头位置异常产妇应用特殊体位进行纠正的临床效果。方法选取收治时间为2016年3月—2019年1月的98例胎头位置异常产妇，通过随机分组法将其分成两组，每组各49例产妇。对照组产妇使用侧卧位，观察组产妇使用特殊体位，观察对比两组产妇胎头位置异常的纠正效果、采取的分娩方式。结果观察组胎头复位率、复位时间和自然分娩率均优于对照组（P＜0.05）。结论将特殊体位干预用于纠正胎头位置异常，效果明显，操作简便，不会对母体和胎儿带来伤害，可促使自然分娩率有效提升，在妇产科临床上具有较高的应用价值。

简介：摘要目的观察特殊体位对胎方位不正的影响。方法在临产后对诊断为枕横位和枕后位而无明显头盆不称的产妇实施特殊体位护理。结果实施了特殊体位的产妇，90.6％经阴道娩出胎儿。结论实施特殊体位可以纠正胎方位不正，缩短产程，降低难产率。

简介：目的探讨产程中实施特殊体位矫正胎方位的意义和疗效。方法选择笔者所在科室住院初产妇124例，随机分为观察组和对照组各62例，观察组产程中进行特殊体位矫正胎位，对照组只采用传统助产方式助产。结果观察组剖宫产率为11．3％，对照组为77．4％，第一产程、第二产程时间，胎先露下降速度两组对比有显著差异。结论产程中实施特殊体位矫正胎位可以明显降低剖宫产率，缩短第一次产程、第二产程时间，且新生儿并发症少，值得临床推广使用。

简介：【摘要】目的：通过对我院妇产科的分娩镇痛实际开展情况以及特殊体位指导活动的临床研究，来深入了解 镇痛分娩与特殊体位矫正胎方位的临床问题。 方法：选择 2016年 1月 1日至 2017年 2月 1日在我院待产的单胎头位的 100例初产妇进行分娩数据分析。结果：观察组无痛率高于对照组 (u=9． 334， P=0． 000)。观察组剖宫产率低于对照组，顺产率高于对照组 (χ2=33． 345， P=0． 000)。结论： 在临床治疗过程中，要注意 改变产妇体位影响胎方位的机理，关注 特殊体位的护理成效分析，注意 生产中的镇痛分娩需要配合体位护理等问题 。

简介：[目的]探讨在活跃期晚期采用双膝跪位、第二产程采用McRobert体位干预对持续性枕后位、枕横位产妇分娩结局的影响.[方法]将200例持续性枕后位、枕横位的初产妇随机分为两组,对照组100例产妇采用常规的胎背对侧卧位,宫口开全采用膀胱截石位;观察组采用双膝跪位、宫口开全采用McRobert体位.观察两组自然分娩率、产程时间、新生儿出生评分情况和产后出血量.[结果]观察组顺产率明显高于对照组,剖宫产率降低,总产程时间明显缩短（P〈0.01）.[结论]采用特殊体位干预可提高自然分娩率,缩短产程,且可减少新生儿窒息和降低产后出血的危险.

简介：【摘要】目的：探讨多维度体位宣教法对特殊手术体位患者配合度及并发症的影响。  方法：选取2022年1月~2023年3月在本院手术室取特殊体位接受手术的患者96例，随机分为观察组和对照组两组，各48例。对照组予常规手术室护理，观察组则在对照组基础上实施多维度体位宣教法。计算并比较两组患者术前手术体位摆放所耗时间；比较两组患者术后压力性损伤及副损伤等并发症的发生情况。   结果：实施多维度体位宣教法后，观察组患者术前手术体位摆放所耗时间显著少于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患者术后压力性损伤及副损伤等并发症的发生率显著低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。   结论：将多维度体位宣教法应用于特殊手术体位患者中，有效缩短了术前手术体位摆放耗时，预防并减少了术后相关并发症的发生。

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简介：摘要目的探究产程中采用特殊体位矫正胎方位的护理效果。方法对我院在2016年9月-2016年12月收治的200例分娩产妇作为研究对象，将所有产妇分为两组，即观察组与对照组，对照组患者采取常规护理模式，观察组患者在常规护理的基础上实施特殊体位护理，比较两组患者的护理效果。结果比较两组患者实验数据可以看出，观察组患者护理效果较好，胎位矫正成功率较高，顺产率较高，产程明显缩短。结论对胎位异常产妇进行特殊体位护理，有利于提高胎位矫正成功率，提高顺产率，缩短产程，在临床护理中值得推广。

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简介：摘要目的探讨患者坐位时支气管镜引导经鼻气管插管的有效性和安全性。方法对我院22例坐位支气管镜引导经鼻插管的患者进行总结，并与同期随机选择的25例平卧位支气管镜引导经鼻插管患者进行插管成功率、并发症等方面比较。结果坐位支气管镜引导经鼻插管主要原因是急性心源性肺水肿、肺间质纤维化伴感染等所致的Ⅰ型呼吸衰竭，与平卧位支气管镜引导经鼻插管一样，插管成功率均为100%，两者并发症无显著差异。结论坐位支气管镜引导经鼻插管与平卧位支气管镜引导经鼻插管一样安全有效，在患者体位受限、不能平卧时推荐使用。

简介：摘要目的探讨角色扮演情景模拟教学模式在手术室体位摆放教学中的应用效果。方法选取2017年6月—2018年12月天津医科大学总医院手术室新入职轮转护士，根据进入手术室先后分为对照组和观察组。对照组（n=36）采用传统教学模式；观察组（n=37）采用情景模拟教学模式，由带教老师进行多媒体授课，分组进行角色扮演模拟练习，考核后总结。比较两组护士理论考核和操作考核成绩，并进行效果分析。结果观察组理论考核成绩为（92.49±2.17）分，操作考核成绩为（92.16±2.82）分，均高于对照组，差异有统计学意义（t值分别为-8.053、-7.770；P<0.05）。结论采用角色扮演情景模拟教学模式可提高手术室新入职轮转护士的手术体位摆放能力，提高了手术室护理教学质量。

简介：目的探讨患者坐位时支气管镜引导经鼻气管插管的有效性和安全性。方法对解放军总医院24例坐位支气管镜引导经鼻插管的患者进行总结,并与同期随机选择的50例平卧位支气管镜引导经鼻插管患者进行插管成功率、并发症等方面比较。结果坐位支气管镜引导经鼻插管主要原因是以急性心源性肺水肿、肺间质纤维化伴感染等所致的Ⅰ型呼吸衰竭为多;与平卧位支气管镜引导经鼻插管比较,插管成功率均为100%,两者并发症差异无统计学意义。结论坐位支气管镜引导经鼻插管与平卧位支气管镜引导经鼻插管同样安全有效,在患者体位受限、不能平卧时推荐使用。

简介：全麻术后呼吸道管理、协助患者有效排痰是重要环节，而气管部分切除术的患者，手术部位直接为气管，加之气管插管和药物的刺激，气管断端的渗出、充血、水肿、疼痛及术后颈前屈30°的特定体位，给护理人员术后协助体位排痰提出了新的课题：怎样既能使接受气管手术患者咳嗽咳痰有效，

简介：摘要通过对颈椎病患者常规体位摄影和特殊体位摄影的对比分析，探讨了特殊体位摄影——过伸过曲功能位检查对颈椎不稳的价值，为临床及时干预提供重要有效参考。