简介：（续上期）（三）作表率，主要是解决好行为上的示范性问题。讲党性、重品行是为了作表率；作表率是讲党性、重品行的具体实践。党员干部作表率，就是要带头贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，自觉做到为民、务实、清廉，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做．时时处处体现出应有的先进性和示范性。

简介：各级领导干部要牢固树立正确权力观，保持高尚精神追求，敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，永葆共产党人拒腐蚀、永不沾的政治本色。

简介：清代纪昀在其《阅微草堂笔记》的开篇中讲了这样一个故事：沧州刘士玉孝廉，有书室为狐所据。白昼与人对语，掷瓦石击人。但不睹其形耳。知州平原董思任，良吏也，闻其事，自往驱之。方盛陈人妖异路之理。忽檐际朗言曰：“公为官，颇爱民，亦不取钱，故我不敢击公。然公爱民乃好名，不取钱乃畏后患耳，故我亦不避公。公休矣。毋多言取困。”董狼狈而归。咄咄不怡者数日。刘一仆妇甚粗蠢，独不畏狐，狐亦不击之。或于对语时举以问狐。狐曰：“彼虽下役，乃真孝妇也。鬼神见之犹敛避，况我曹乎!”刘乃令仆妇居此室，狐是日即去。

简介：自主努力、教育引导、健全制度，只有三方面积及极互动，社会公德建设方能见实效观察思考

简介：加强领导干部政治品质和道德品行教育在建设高素质执政骨干队伍中具有重要作用。当前，少数领导干部在政治品质和道德品行方面存在着公仆意识淡薄、理想信念动摇、不能秉公用权等问题。因此，强化领导干部宗旨意识、理想信念、自律意识的教育，并创新教育形式、加强监督检查以提升教育效果，就显得尤为重要。

简介：在当前经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的背景下．加强党政领导干部道德品行教育极为重要、必要、紧要。加强党政领导干部道德品行教育有多方面的原因，有积极的意义和深远的影响，故着力运用良好的教育方法来提升教育效果。

简介：对青少年滥用毒品的成因研究，大多数研究者是从青少年成长的内外部因素进行分析的，并没有得到明确而确定的结论。从认知新型毒品所具有的特殊致毒机理观察，审视现代性社会发展带来的风险，来探索这种行为动机的成因，其实质则是现代社会发展矛盾对青少年人格异化的一种非理性表达。

简介：党的十七大报告指出，领导干部要“讲党性、重品行、作表率”，这是新时期我们党对领导干部提出的要求。其中，讲党性是领导干部应坚守的政治底线；重品行是领导干部立身做人的素质根基；作表率是领导干部履行职责的基本要求。

简介：道德是衡量人们行为是否正当的观念和标准，代表着一个社会的正面价值取向和发展走向。德行天下则社会健康，道德不彰则社会混乱。在我们这样一个具有良好想冶传统的文明古国，“以德治国”始终受到高度重视。作为用马克思，我们党历来重视党员干部的道德修养，这也是我们党的光荣传统和政治优势。

简介：胡锦涛同志在党的十七大报告中强调指出，全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。这既是中国共产党人高举中国特色社会主义伟大旗帜、始终走在时代前列、永葆党的先进性的行为准则，也是对党员领导干部深入学习贯彻十七大精神、忠实履行职责使命提出的新要求。

简介：团体心理辅导在主题班会中的应用具有广泛的理论基础,可以运用团体辅导中的游戏辅导、角色扮演、价值澄清法等多种形式开展主题班会,以提高主题班会的针对性和有效性,激发学生自我省悟和主动改变,建立良好的班级风气。

简介：“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动是加强组织部门自身建设的重要举措，也是推动组织工作创新发展的强大动力。要开展好此项活动，就必须坚持做到“三个统一”。

简介：个体道德德性的形成包含两个基本过程,一是个体道德理性的形成,一是个体道德行为习惯的养成.完整的德性养成教育实际上也包含了两个基本过程,一是个体道德理性的启蒙教育,一是个体道德行为习惯的养成教育.前者是后者的精神基础,后者是前者的生活外化.当代社会从经济、政治到文化领域,越来越多地走向开放,社会呈现的不再是单一的伦理价值体系,而是多元共存的价值图景.如何加强价值启蒙,同时注重生活养成,是当前未成年人德性养成教育的基本内容.

简介：主题班会中运用多媒体电教手段,可以使教育手段更具有吸引力,从而收到更好的效果;能有效地激发学生的道德情感,使说服教育变得更具有趣味性;有利于加大信息量,缩短时空距离;可以激活学生多方面的潜能.多媒体作为教育的一种辅助手段,在主题班会中的恰当运用,对主题班会内容、形式、途径、和效果等方面的加深和拓宽都起到重要作用.

简介：习惯有两种，有了良好的行为习惯，还要关注学生的隐形习惯。可以从养成自我反思的习惯，正确的信息搜集、处理与利用的习惯，辩证乐观的思维习惯，小事为大事让步的习惯，做好计划立刻行动的习惯等几个方面入手。一个人的成长发展和他的隐形习惯有着密切的联系。

简介：战斗精神是战争中最重要的精神力量之一,然而改革开放和发展社会主义市场经济所带来的巨大的社会变革深刻影响着我军院校的生长干部学员的价值观。学员队在提高学员战斗精神过程中占有重要地位,学员队可以在思想政治教育中,经常性管理工作中,开展各项活动中和完成重要任务时培育和提高学员战斗精神。

简介：

简介：对留守儿童问题的研究不同学科均有涉及，但依然存在不足之处。笔者针对亲情缺失是留守儿童问题的核心问题并结合养成教育者以科学的教育方式，提出了解留守儿童亲情养成的路径分析问题。本文从探讨养成教育的科学内涵及特征入手，通过对留守儿童的核心问题的现实认知导出留守儿童亲情养成的基本路径即养之以情——鼓励留守儿童父母关注子女亲情的培养；教之以礼——学校教育重视留守儿童亲情观的形成；助之以术——社会力量及专业组织的帮助。

简介：青少年道德养成，根在良心。良心是人们内心的道德准则，是人们评价自己的思想和行为的一种内在的、自觉的心理活动。为人最可贵的是良心，做人最要紧的是守护良心。良心如同道德的卫士，在人们的行为之前、行为之中、行为之后具有三层护卫作用。守护良心贵在心之“四良”：仁爱心、责任心、同情心、羞耻心牢固的内在统一。未成年人思想道德建设有必要加上守护良心这一课，注入讲良心的要求和内容，引导青少年在“四心”的根基上学会做人，进而成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

简介：青年精英人才的能力及由此产生的经济效益,对保证一个国家的政治稳定、经济发展、国际竞争力都意义重大.精英人才能力构成包括现代领导能力、文化创造力、突破性工作能力、改革性能力.这些是精英人才的核心能力.精英人才的特殊能力与能力养成之间的关系,是通过开发,突显精英人才独特的能力特征,使其造福于人类.这种"开发性养成"的方法为:组织训练,测试与公开选拔,两种方法各有其特点.要避免精英人才能力养成中存在的问题,让这项工作做得更好.