简介：陈中伟是我国著名的骨科专家，曾于1963年成功地施行了世界上第一例断肢再植手术。少年时代的陈中伟，活泼好动。有一段时间，他迷上了打麻雀，每天都要带上一大堆战利品回家。对这些死麻雀，陈中伟有一种特殊的处理办法：他学着大人杀鸡的样子，把麻雀毛褪光，然后开膛破肚洗净，放到笼屉里蒸熟。

简介：中医理论的基础是阴阳学说．是把动物体作为一个整体，组成机体的物质为“阴”，以物质为基础的功能为“阳”。健康机体与外界环境保持动态平衡,

简介：按照鸭的生理特点合理进行饲养管理，养鸭才能获得丰厚的利润。1商品肉鸭的生理特点①全身被覆羽毛，保温性能好，抵御严寒能力强，肉鸭没有汗腺，没有牙齿，味蕾数量少；②消化道较短，肠管约是体长的4～5倍，消化道呈酸性，肌胃发达，收缩压力大；③肉鸭有9个气囊，这些气囊与肝脏连接，这些气囊末端与骨骼相连，使骨胳成为含气骨，内部环境成为一个半开放的系统，易受微生物感染；

简介：概念教学是解剖生理教学的关键。本文对解剖生理学中的一些某本概念:胶原纤维、肌原纤维、神经原纤维、动作电位、神经冲动、兴奋、中脑、间脑等进行分析与比较。

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简介：摘要根据《黄帝内经》历代等经典著作文献学习，充分认识到祖国医学这个伟大宝库所孕育着《光明的窗口》眼科。她在祖国一血不断发展的伟大母亲怀抱的抚育下，眼科的理论体系充实完善，不断腾飞，在其生理解剖学的发展上临床应用中起了重要作用。

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简介：动物解剖生理是高职畜牧兽医专业一门主干专业基础课程。本文从课程剖析、设计理念、课程目标、课程内容、课程实施和课程评价等方面进行说课设计,旨在提高动物解剖生理的教学质量。

简介：要让小学生学会感受音乐，提高音乐理解力，就必须让学生先掌握和理解简单的音乐语言。就像小学生学写作文，必须要先掌握一定量的字、词、句一样。丰富的音乐语言能够表现生动的音乐形象，帮助学生比较准确地感受音乐，理解音乐。

简介：背景：累及后踝的踝关节骨折的功能恢复往往并不令人满意，而且此类骨折的诊断和治疗也存在颇多争议。彻底了解后踝骨折的病理解剖是正确治疗的基础。因而我们推荐使用CT检查来研究后踝骨折的病理解剖特点。方法：自1999年至2003年，我们医院共治疗单侧后踝骨折（可以是单一骨片，也可以是多个骨片）患者57例。回顾患者手术前的CT检查，确定：（1）后踝骨片占整个胫骨远端关节面横断面积的比例，（2）内外踝轴线与后踝主要骨折线之间的角度。每例骨折均根据胫骨远端关节面的CT断面上的主要骨折线来进行分类。结果：57例踝关节骨折患者可分为三种类型：（1）后外斜型（38例，67％）；（2）内踝延伸型（11例，19％）；（3）小片剥脱型（8例，14％）。11例内踝延伸型骨折中的2例，骨折线至内踝的前方，其余9例实际由两个骨片组成。后踝骨片占整个胫骨远端平台横断面积的平均比例，后外斜型是11．7％，内踝延伸型是29．8％。后踝骨片占整个胫骨远端平台横断面积的比例超过25％者9例，其中7例后踝骨折线延伸至内踝。内外踝轴线与后踝主要骨折线之间的角度相差较大。结论：后踝骨折的骨折线有很大的变化范围。本研究中近20％的大块后踝骨折延伸至内踝，有些骨折甚至包括整个内踝。由于骨折具有不确定性，术前的CT检查就很有必要。本研究所获得的资料有助于后踝骨折的基础研究和制订适当的治疗方案。

简介：随着医学教育改革的深入，护理专业逐渐成为医学院校的一门主要专业，但该专业的解剖学教学还未能完全适应专业的需求，无论深度和广度上都未有达到培养现代护理人才的要求，不同程度地影响了护士生综合素质的提高，也难以适应生物-心理-社会医学模式的转变及人们对整体护理的需求，现就如何搞好护理专业的解剖教学提出几点意见。

简介：【摘要】人体解剖学课程作为基础医学课程，护生学习质量的高低不仅直接影响临床操作能力，对专业课程的学习也有推动作用。现今，护理专业解剖学的教学质量不高，通过分析教与学方面的一些问题，设计和制定适合护理专业的解剖学教学模式，提高护生学习兴趣，实现基础课能真正服务专业课程的学习的功能。

简介：《口腔解剖生理学》教学效果提升策略主要是:加深学生对口腔医学专业的深入了解,培养专业情感;注重理论教学与实践教学相结合;创新教学方法,改进教学手段。

简介：从专业基础课的教学方法角度出发,对其课程建设与专业培养做一些探索与实践,以求不断提高"村村大学生"的教学效果与水平。通过几年的教学探索,学生普遍反映对解剖学的知识"记得住、用的上",同时,对提高"村村大学生"的学习兴趣,提升对知识点的理解和运用能力,提高学生的动手能力等方面起到了一定的促进作用。