学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:精准扶贫是国家干预农村发展与治理的手段,与农村内部社会结构有着密切关联.村庄内部阶层分化、认知差异与社会关联弱化构成精准扶贫战略转向的结构性背景,同时也构成对精准扶贫工作实践的挑战与考验.从治理层面而言,精准扶贫的深义是在消除农村绝对贫困的基础上缩小贫富差距进而达成农村善治,但事实上,精准扶贫对农村社会的作用存在“缩小”与“扩大”双重面向,而且往往因对农村内部社会关系的忽视而导致村庄秩序恶化,即精准扶贫缺乏对农村内部关系秩序的“保护”.因而,精准扶贫社会治理功能的实现需以对农村社会内部秩序的“适应性保护”为前提,从而提升农村扶贫成效与治理水平.

  • 标签: 社会分化 农村贫困 精准扶贫
  • 简介:当前有关城乡高等教育机会分的主要研究多集中于传统教育学领域,外部社会环境特别是家庭要素的影响研究明显不足.通过家庭资本的视角,能够发现家庭经济资本、社会资本与文化资本分别通过各种显性或隐性的路径作用于城乡高等教育机会分的具体过程,农村子女更易受制于家庭资本的不足,导致其在高等教育机会竞争中的不利.为此,城乡高等教育机会的均衡化应突破单纯调整学校教育政策的传统思路,更多地发挥政府综合调控与家庭教育引导的作用,形成政府、学校、家庭三位一体的全围解决路径.

  • 标签: 城乡 高等教育机会 家庭资本
  • 简介:孩子进入学校的一系列学习与实践都是在为自己的职业生涯奠定基础。在人的一生中,职业生涯是最漫长、最重要的阶段。了解不同的职业,做出慎重的职业选择是一个人生涯发展中十分重要的任务,也是一个人能否获得满意、幸福和有价值人生的重要因素。

  • 标签: 职业生涯 社会分工 职业选择 人生 慎重 个人
  • 简介:柯林斯认为教育在社会层中占据了核心地位,但这个观点具有一定的局限性。教育与社会层存在两种关系:领域内的有关系和领域外的无关系。柯林斯的观点只是领域内的有关系,而他并没有考虑到领域外的无关系。产生社会层的主要根源是私有制的产生,阶级的出现所导致,教育只不过是其中的一个重要影响因素。

  • 标签: 教育与社会 分层关系
  • 简介:“妈.我回来啦!”进门放下书包.我便朝里屋走去。咯咯咯……从屋里传来阵阵笑声。哦.原来是邻居李阿姨又来串门了!

  • 标签: 小学语文 作文 《学会分享》 李云洹
  • 简介:农村剩余劳动力迁移到城市打工成为我国城镇化进程的重要表现,但流动儿童的受教育现状仍旧面临着诸多困境,实现教育平等已经成为推动我国城镇化和谐稳定发展的重要环节。另外随着我国社会阶层的不断分化,人们越来越意识到教育对于社会层和流动的影响。本文将从社会层和流动角度出发,探讨流动儿童教育问题研究的新思路。

  • 标签: 社会分层 流动儿童 教育问题
  • 简介:“朱朱,快来帮个忙。”“朱朱,我忙不过来了,帮帮忙吧!”“朱朱,我知道你最好了,快来帮帮我!”一大早,好几个课代表都来找我帮忙。我恨不得会分身术,变出几个自己来,一个去帮语文课代表收作业,一个去帮英语课代表检查背诵,一个去帮科学课代表收调查报告。

  • 标签: 课代表 语文 背诵 英语
  • 简介:改革开放30多年来,中国经济社会快速发展,社会结构转型加快,打破了原有的利益格局,从而导致不同地区、不同行业以及城乡之间利益分化差距拉大。文章通过对社会利益分化的现状及原因分析,试图为构建一种和谐的利益分化格局提供帮助。

  • 标签: 利益分化 现状 对策
  • 简介:摘要无论是物质匮乏的年代,还是物质极大丰富的今天,上述场景一直都屡见不鲜。大人们总是用这种不知道从什么时候开始传承下来的方式,来教育孩子要大方,要学会与人分享。

  • 标签: 幼儿分享 鼓励 榜样
  • 简介:摘要目的探讨消化性溃疡病的临床治疗方法。方法选取我院收治的58例消化性溃疡患者为研究对象,患者均给予左氧氟沙星、阿莫西林、奥美拉唑三联疗法治疗。观察患者治疗效果。结果患者用药治疗结束后,观察治疗效果,治愈38例(65.5%),有效16例(27.6%),无效4例(6.9%),治疗总有效率为93.1%。结论左氧氟沙星、阿莫西林、奥美拉唑联合用药治疗消化性溃疡效果显著,不良反应少,可在临床推广应用。

  • 标签: 消化性溃疡 治疗方法 临床效果
  • 简介:摘要目的分析重症肌无力护理方法及效果。方法研究年度2014年2月~2016年2月,对象为重症肌无力50例,按就诊单双号分组。25例实施常规护理,设对照组;25例实施全面护理,设研究组。对比两组。结果两组中研究组护理有效率较高,有显著差异(P<0.05),且具统计学意义。结论重症肌无力患者采用全面护理,护理效果佳,应予以推广。

  • 标签: 重症肌无力 全面护理 效果
  • 简介:春节之前,我小侄女给我打电话闲聊,她对我说:“你快点回来吧,等你回来咱俩一起收拾房间。”听了这话我还真有点吃惊。通常,小朋友都和我约定一起玩游戏,一起吃好吃的,我小侄女得多爱我啊,居然约我一起做家务。

  • 标签: 分解 学会 孩子 打电话 小朋友 游戏
  • 简介:摘要目的评价再次手术对手术切除后肝癌复发的治疗的意义。方法对我院施行的57例肝癌切除术后复发再次手术患者的随访资料进行回顾性分析。结果本组57例复发肝癌行复发肿瘤再切除均无手术死亡。再切除术后1、3、5年生存率分别为82.5%(47/57)、52.6(30/57)和28.1%(16/57),中位生存时间为31个月。首次手术后1、3、5年总生存率为87.7%(50/57)、56.1%(32/57)、35%(20/57),中位生存时间为49个月。结论规范、及时的随访,动态观查对早期发现复发病灶意义重大,手术切除是治疗肝癌根治术后复发的主要手段。

  • 标签: 复发 肝癌 再手术
  • 简介:目的探讨DTC的手术切除及淋巴清扫方式。方法:回顾性分析我院手术治疗60例甲状腺癌的临床资料。结果:60例围手术期无死亡发生;无甲状旁腺功能减退。6例(11.7%)术后出现暂时性声音嘶哑,均在4周内完全恢复正常。本组60例均获随访,随访时间1.5-6年。无死亡病例,无转移病例。结论:DTC手术应选择甲状腺全切术或甲状腺近全切除术,常规行患侧中央区淋巴清扫及侧区改良式颈部淋巴结清扫术,术后常规综合辅助治疗。

  • 标签: 甲状腺癌 手术
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:一、中世纪大学单一职能与“教学型”学术职业发展中世纪大学是近现代意义大学的开端,培养职业性人才是其唯一和原生的职能。中世纪大学的单一性职能使得教师的学术职业活动具有单一性并形成了“教学型”学术职业。通过教学以培养专门人才是教师学术职业活动的唯一方式,并促进了教师学术职业的专业化,

  • 标签: 职业性 学术 大学 教师 逻辑 历史