简介：摘要：数学不仅是义务教育的必学科目，也是一门对于人生、思想有教育意义的文化知识。在学习数学过程中养成的核心素养不只是对于本专业知识有益，而且对学生的思维方式、理解方式以及精神层面都有提升。因此，加强初中生对于数学学科的深度学习，强化数学核心素养是现阶段数学的重要教学目标。

简介：摘要：日本儒学是从中国儒学吸取滋养、以中国儒学的发展为原动力而逐步成长的。儒学伦理日本化的结果使“忠勇”成为武士道精神信奉的儒学德行。而武士道精神首先起源于古代的日本，是一种舍生取义的献身精神，甚至一度成为日本的主导文化。本文从武士道精神的内涵、起源、形成入手，分析它和儒家学说的关系。

简介：摘要中医人文精神注重对生命伦理的思考。中医对生命的认知在于秉承和汲取中国哲学的精髓，蕴含思辨思想且富有实践性的生命价值和生命意义。基于生命伦理的视角，中医药文化的中医人文精神的实质是以人为贵、医者仁心、诚信道德、济世救人等，也是对生命自我认识、生死观念、生命质量和人与自然和谐发展等方面的伦理辉映。通过在健康中国战略下对生命伦理的理论探析与实践，弘扬中医人文精神，实现以疾病为中心向健康为中心转变的实践路径，主要包括医者成人立己、止于至善的道德升华，患者就医的诚信道德情感，对生命的尊重及健康意识、生命伦理的内化自觉和中医人文精神氛围的构建等。

简介：摘要：工匠精神是当前社会中被重点提及和关注的一种职业精神，将其融入到高职思想政治教育中，不仅能够帮助学生形成良好的职业素养，也能加速对于工匠型人才的培养。

简介：摘要：在我国，科学精神的坚持由来已久，自 1921 年我党诞生后，就始终坚定不移的坚持马克思主义科学世界观来组织人员，引导广大无产阶级人民取得了胜利，也是在建国后，使我国从迷信大国转变成科学大国的思想基础。现如今我国社会也大力需求三观正确，思维辩证的合格公民，所以，对于我国特色社会主义接班人的科学精神培养尤为重要。为此，本文将概述现在 高中思想政治教学中进行科学精神培养的现状，和深度解析科学精神培养的策略研究方案，希望对我国科学精神培养的教育事业有所帮助。

简介：摘要：高校思想政治教育是高校中的一门重要学科，它的好坏直接影响着学生的思想状态。传统的思想政治教育虽然也取得了一定效果，但如果能将工匠精神有机的融入教育体系中，更会帮助他们以此树立正确的人生观、价值观，树立社会主义核心价值观，优化教育框架，丰富教育内容，起到事半功倍的效果。

简介：摘要：在我国，科学精神的坚持由来已久，自 1921 年我党诞生后，就始终坚定不移的坚持马克思主义科学世界观来组织人员，引导广大无产阶级人民取得了胜利，也是在建国后，使我国从迷信大国转变成科学大国的思想基础。现如今我国社会也大力需求三观正确，思维辩证的合格公民，所以，对于我国特色社会主义接班人的科学精神培养尤为重要。为此，本文将概述现在 高中思想政治教学中进行科学精神培养的现状，和深度解析科学精神培养的策略研究方案，希望对我国科学精神培养的教育事业有所帮助。

简介：摘要:2020年春节前夕,新冠肺炎疫情相继在全国爆发，疫情对人民的生命安全和身体健康造成了严重的威胁,给我国经济社会发展带来了严重的影响。“这次新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件”。为打赢这场抗疫阻击战，全国人民在中国共产党的正确领导下，万众一心，团结一致，攻坚克难，用行为诠释了中华民族的伟大斗争精神。在这场抗击新冠肺炎疫情的人民战争中，形成了以爱国主义为核心的抗疫精神，这种精神不仅具有丰富的内涵，而且具有无比深厚的文化根源，更蕴涵着重要的思想政治教育价值。

简介：【摘要】 太行精神是在革命时期，中国共产党人将马列主义与中华民族的优秀文化相结合而形成的民族精神，是中国共产党领导太行人民进行伟大革命用鲜血铸就的革命精神。深刻把握太行精神的丰富内涵，通过 收集太行革命素材，丰富思政教学课堂；集中收看太行革命的影视作品，提高思政学习兴趣；集中参观太行革命遗址，增强思政教学感染力；建立网上太行精神公众号，拓展思政教学渠道；成立太行精神学习社团，巩固思政教学成果等方法将太行精神融入思政教学中， 具体深刻的现实意义。

简介：摘要：思想政治这门学科不仅仅是引导学生形成正确的价值观念，也是促进学生人格完善的一门学科。因此，在教学中教师需要注重人文精神的渗透，从而能够加强学生对所学知识的理解，还能够促进学生人文素养的提升，让学生能够形成积极的价值观，促进学生人格的健全。

简介：摘要：中国正处在关键的社会发展转型期，“新基建”就在眼前，能否实现从“制造大国”到“制造强国”的跨越，在不断地自我反思和自我革新中，“工匠精神”带着昂扬向上的生命力和巨大的向心力推助着“中国制造”在世界经济的浪潮中不断前进，而具备“匠心精神”的高质量技能技术人才，就成了这个时代的弄潮儿。基于此，以下对思想政治教育视域下高职院校学生“工匠精神”培育进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在高校思想政治教育中将工匠精神的树立与培养融入教学课程中，不仅是对这一优秀传统文化的继承，还要通过对大学生的工匠精神的培养，来提高大学生的思想与专业素质，培养出更优秀的建设人才。

简介：摘要： 本调研报告通过对广西六所高等院校的师生进行问卷调研，掌握了广西当代大学生对“红船精神”的认知情况和“红船精神”在广西高校思想政治教育应用的现状，分析了“红船精神”融入广西高校思想政治教育存在的主要问题及原因，从教育内容、教育方式和教育环境三个方面，就如何更好地发挥“红船精神”的育人作用提出了对策建议。

简介：摘要：工匠精神融入职业院校思想政治教育是党的建设的根本要求、是国家政策的进步更新、是职教改革的现实需要、是学生成长的客观要求。工匠精神融入职业院校思想政治教育需坚持守正创新、知行合一、以生为本、全面发展的原则。探寻工匠精神融入职业院校思想政治教育的有效途径，大力弘扬“工匠精神”，需要政府和社会层面加强价值引领、塑造价值导向、优化宏观环境，更重要的是职业院校自身层面要改善办学条件和教育环境，创造良好的学生思想政治教育氛围，提高教育实效。

简介：摘要：儒家文化是当前各级院校进行思政教育的一项因素，通过人文精神运用构建高水准的思政教育平台，引导学生们对课程知识与优秀思想认知进行辩证性的看待。因为高职院校在开展专业教育的过程中比较重视理论知识讲解，但没有给学生进行高水准的情感教育和价值熏陶。所以高职院校在对专业学生开展思政教育过程中需要关注到儒家文化的运用价值，借助优秀思想推动思政教育的有序开展，让高职学生在吸收优秀思想理念的基础上实现人文素质的稳定提高。

简介：摘要：高中思想政治课是我国全日制的传统学科，是高中德育教育的主要渠道之一，但长期以来高中思想政治课被忽视，成为学生和教师口中的“副课”，课堂仅仅围绕知识目标展开，知识的传授成为一节课的重中之重，这也使得课堂乏味单调，缺乏生动趣味，没有达成高中思想政治课培养学生科学精神素养的目的。

简介：摘要：思想政治工作是新时代国有企业改革与发展工作的生命线，是加强企业管理、强化提质降耗工作的核心内容之一，是凝聚和培育优秀团队精神的重要手段。随着新时代国有企业改革发展的不断深入推进，基层企业必须充分发挥思想政治工作优势，结合企业发展实际，着力培育员工团队精神，为进一步加强和改进思想政治工作，促进企业持续、健康、高质量发展奠定坚实基础、创造积极条件。本文以此为出发点，围绕如何加强和改进想政治工作，充分发挥思想政治工作优势，着力培育员工团队精神进行探讨。

简介：摘要：中国女排精神为大学生的情绪教育提供了资源，也为思想政治教育的价值实现提供了路径。应以情绪教育的三个层次为基准，通过举办女排精神相关的教育活动激发学生的情感共鸣，并从主体客体化和客体主体化两个维度实现思想政治教育的实质价值。

简介：摘要：思想政治教育作为引导大学生向上向善的精神武器，在大学生成长成才的过程中彰显着极其重要的作用。思想政治教育的蓬勃发展得益于不断地卓越创新，而“工匠精神”的核心是精益求精、直至完美，将二者深度融合成为了当务之急。本文以“工匠精神”为切入点，在梳理了工匠精神与大学生思想政治教育融合的现实困境基础上，初步探析了“工匠精神”融入新时代大学生思想政治教育中的切实可行路径。

简介：摘要：科学精神是推动整个人类社会向前发展的动力，与此同时，人文精神又与科学精神有着不可分割的密切联系。作为一名准英语教师，除了要教会学生们的专业知识，更要加强学生们的人文精神的培养，这这不仅仅是人文学 科教师所承担的使命,更是每一位教师在自己专业课程中所必须承载的。文章对科学精神与人文精神二者关系和相互影响作分析,提出英语教师在教学过程中,对学生的科学精神教育与人文精神培养都至关重要也影响深远。