简介：

简介：摘要目的了解国内精神科护理现状，为以后的发展提供理论依据。方法文献研究法。结果普及精神疾病相关知识进行健康教育，改变对精神疾病患者的认识与态度，减轻患者和照顾者的负担，促进精神疾病患者的治疗与康复，提高生活质量。结论精神科护理要结合现况，紧跟最新前沿动态，着眼于精神疾病预防和康复，完善精神科护理体系，提高整体的精神科护理质量。

简介：摘要目的探讨《老年精神科家属宣教手册》在首发精神疾病患者家属健康教育中的应用对家属健康知识掌握、满意度和危险品带入的影响。方法选取2017年1月—12月首发精神疾病入住我院老年精神科的168例患者随机分成观察组和对照组两组，观察组在给予患者家属口头健康宣教的同时，提供病区制作的《老年精神科家属宣教手册》，对照组只给予口头健康宣教，对比两组患者家属健康知识掌握度、家属满意度、危险物品带入率差异。结果观察组较对照组家属健康知识掌握度和满意度显著高，危险物品带入率显著低，数据具有统计学差异(P＜0.05)。结论《老年精神科家属宣教手册》在家属健康教育中的应用能明显增强患者家属健康知识，提升家属的满意度并能减少病房家属危险物品的带入。

简介：摘要目的针对输液精神病患者护理及管理中存在的不安全因素，总结相应的防范措施。方法选择我科2017年1月至2018年2月期间收治的共9例精神病患者发生的输液安全差错进行分析，总结出安全问题，在常规护理基础上进一步强化安全防范措施。结论建立完善的查对制度并且认真的落实，可以有效提高护理人员沟通能力、专业技术操作能力、增加相关法律知识，合理配置护理人力资源，规范静脉输液评估流程，对于保障精神病患者的输液安全，同时还可以有效的减少护理安全差错。

简介：

简介：摘要目的探讨精神科护理过程中，可能发生不安全护理因素，并采取有效措施，避免不安全事件在治疗和护理过程中发生。精神科护理过程中，可能发生不安全护理因素主要涉及病人自身及病人家属、护理人员医护配合这三个因素。

简介：摘要目的掌握应用精神科技能来预防各种危急状态的发生，在危急事件发生能采取有效应对的措施。方法密切观察病情，及言语，表情，动作，行为的变化，巧用技能。结果通过护理观察，巧用技能，有效预防各种危急状态的发生，在发生后进行有效的处理。结论运用专科知识与技能，既能降低工作难度，提高工作效率。又能有效保护患者及他人人身安全，防范医疗纠纷的发生。

简介：摘要目的本文主要就精神病科护理人员心理问题进行分析。方法为了更好分析精神科护理人员的心理问题，作者随机抽取本院74例在岗护理人员进行分析，并使用症状自评量表对患者实施调查，将调查的结果和常规的结果进行比较，对护理人员的心理问题以及学历、护理年龄和婚姻状况之间的相关性进行分析。结果随机选取我院的护理人员进行分析，在护理人员中，有19例人员存在一定的心理问题，且女性护理人员的心理问题多于男性，且二者之间的差异具有统计学意义，P<0.05。结论精神科护理人员的护理心理压力明显高于常规科，对精神科护理人员心理压力进行缓解，有助于护理人员的心理健康。

简介：摘要目的剖析在精神科护理工作中融入人文关怀后所发挥的实际作用，从而得出人文关怀对精神科护理工作的具体意义。方法从护士的实际工作入手，将人文关怀融入这个大环境之中，选取2018年1月—2018年6月在我院入院的患者230例，将这些患者分为干预组与对照组，两组各115人，两组各采取不同的护理工作以检验人文关怀的实际作用，其中对照组正常护理，至于干预组的护理工作要融入人文关怀思想，对照二组患者所接受的护理先后分别给予的生活质量、与满意度评价高低。结果实验发现二组患者给予的评价中生活质量都比之前上升，可干预组的提升水平明显高于对照组。结论当前护理工作的效率与质量、患者对护理工作与生活质量的满足感，可在人文关怀的支持下得到显著提高。

简介：摘要目的探讨循证护理模式在精神科在精神科护理中的价值。方法抽取在2016-4至2017-4在我院精神科实习的58名护士为主要的研究对象，按照随机分法分为对照组和实习组各29名护士，其中对照组按照常规护理的方式进行教学，实验组则按照循证护理的模式进行教学，将两组的参项情况进行分析，其结果显示在实验组实习的护士所掌握的质量明显高于对照组，其差异性具有统计学意义（P＜0.05）；实验组的实习护士对教学模式评价也是优于对照组的，其差异性具有统计学意义（P＜0.05）。最后得出的结论显示在精神科护理教学的过程中采用循证护理模式，能够有效的提升护理人员的知识、理论的水平及实践操作的能力，给精神科护理工作带来了一定的人才支持，所以在进行护理人才的教学中采用循证护理的模式来进行，其是非常值得推广和应用的。

简介：摘要目的探讨精神科患者在住院期间发生肠梗阻的护理方法。方法选取在我院住院的23例精神疾病并发肠梗阻患者，选取时间为2015年6月—2018年6月，对所有患者的临床资料进行回顾性分析。结果精神科患者，在并发肠梗阻后，对其进行保守治疗和护理，能够促使患者有效康复。结论对在精神科住院的患者实施积极的护理，可以减少患者出现肠梗阻的概率，并减轻患者的痛苦。

简介：摘要在日常工作中，由于缺乏自知力，患者往往有暴力、冲动等危险举动，危及他人和自身的安全。因此，有必要对潜在的各种护理风险进行评估、探究和预测，并制定相应的护理干预措施，增强护理人员在护理工作中的护理法制观念、安全意识和自我保护方法，有效规避和化解护理风险，为患者提供安全优质的护理服务，减少医患纠纷和护理事故的发生。

简介：摘要目的对精神科护理中发生的不良事件原因进行逐一分析，并总结出有效的护理对策。方法抽选2016年1月-2017年12月期间，入我院精神科的病人180例为分析对象，2016年、2017年各90例，对2016年70个不良事件案例发生的原因等进行深入的分析，并找出预防和护理的对策，运用于2017年的护理工作中。结果精神科护理不良事件的发生的种类很多，发生次数最多的有摔倒和伤害，其中部分不良事件的发生和护士护理操作有关，施与护理对策后，2017年不良事件的发生率明显减少。结论针对精神科护理存在的不安全事件问题，在及时找出原因，并施与针对性的护理改良措施后，可有效的提高护理水平，降低护理不良事件的发生。

简介：摘要目的探讨精神科住院患者静脉输液的风险管理。方法通过对精神科住院患者静脉输液风险因素的评估，对相关风险因素进行分析、评价，改进静脉输液架的设置，提高护士的风险意识和能力。结论对精神科住院患者加强风险管理，可降低护理不良事件的发生，提高护理质量。

简介：摘要目前人们越来越关注身体健康和生活水平质量，各个地区的医疗水平和管理理念会直接影响到患者的治疗和家属的评价。况且就精神科病区来看，在此病区当中的患者都存在着不同程度的精神活动紊乱病症，在这种情况之下，患者自身并不能够对自己的生活或者是精神活动进行合理科学的安排，从而也就有可能会导致病区感染的机会增加。不论是从精神科患者病症的共性来看，还是从身体的抵抗能力分析，他们的自理能力和精神状态都会增加在医院感染的概率。因而在本文当中我便会基于对相关内容的了解来进行具体的分析。

简介：摘要目的本文主要就精神科护理中的不安全因素进行分析，以及采取相应的控制措施。方法通过对精神科护理人员实施安全教育，以及建立健全医院的护理管理准则，落实安全质量控制措施。提高精神病人就医的依从性，提高患者的满意度。结果通过严格落实安全管理措施，能够有效降低不良事件的发生，力求为患者提供优质、安全的护理服务。

简介：摘要目的探究治疗性沟通对精神科患者的影响作用。方法选取我院2017年2月～2018年7月期间精神科收治的精神疾病患者68例，分为两组。其中34例患者接受常规护理，为对照组；另外34例患者在常规护理的基础上加用治疗性沟通，为观察组，比较分析两组患者的心理状态（SDS及SAS评分）。结果观察组SAS评分（32.47±5.68）、SDS评分（34.54±6.12）低于对照组（41.29±5.31），（42.63±6.85），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论治疗性沟通有利于改善精神科患者的消极情绪，促进精神疾病患者病情好转，值得临床使用。

简介：摘要从精神科护理工作不断出现的一些现状和问题入手，结合精神科护理工作的本质任务与风险类型，进行综合分析。进而在基础上引用相关研究成果，准确找出影响精神护理风险的两大因素，最终在管理模式、人员素质、制度建设三个方面提出针对性的对策。

简介：摘要本研究阐述了精神科护理安全隐患，并从落实安全管理制度，做好安全防范措施；提高专业技能，增强护理人员责任意识；注重护患沟通交流，消除纠纷隐患等方面，分析了精神科护理安全隐患的防范对策，以期为提高精神科护理水平，降低护理差错发生几率提供参考价值。

简介：摘要近年来，精神病医学快速发展，精神科护理专业人员发挥者越来越重要的作用。目前，精神科护理人员工作中主要存在“精神科专业护理人员数量和质量参差不齐、精神科护理体系不完善、精神科护理治疗措施缺乏专业化”等特点及难点；并针对精神病科室的特殊性提出可从“精神科医护人员专业知识与技能培训、完善精神科医护人员考核体系、构建精神科医护人员“药物治疗-精神治疗”模式”等策略进行分析。