简介:
简介:阅读能力是学习能力的核心,阅读能力的培养是终身发展与学习的重要基础,也是学业成就的重要保障,未来成功从事工作的基本条件。
简介:摘要英文绘本为学生提供了一种更直观更形象的英语表达方式,让学生在生动活泼的图画中感受英语氛围,学习英语单词、句型,培养英语语感。教师要合理利用英文绘本,充分发挥其辅助作用,使绘本与教材中具体内容相结合,帮助学生理解复杂的英语知识,培养英语学习兴趣,拓展英语思维,进一步提高英语素养,并将其充分融入到情感教育中去。
简介:绘本是每一个人在幼儿阶段都会阅读的一种图书材料,对幼儿想象力的发展具有重要的现实意义。本文从教学一线出发,对如何在幼儿绘本教学中激发学生的想象力进行相关研究,并提出三方面的建议,旨在更好的促进幼儿绘本教学的发展。
简介:摘要随着现代教育的不断进步,生本理念被提出并逐渐渗透到教育教学中来。小学语文是学生综合素质发展的基础性学科,在阅读过程中,教师应调整思路,推动传统“师本理念”向“生本理念”过渡,让学生成为教学的主体和知识的探索者。本文从生本理念的基本含义出发,结合小学语文教学实践,对生本教育理念下阅读教学设计提出几点建议,以期对教育理念的变革以及教学实践的发展有所帮助。
简介:绘本阅读中美轮美奂的图片和精彩优美的文字深受幼儿的喜爱,这些绘本,引领着幼儿飞翔在一个个神奇梦幻般的空间,能开阔幼儿的心胸,培养其丰富的想象力,本文以绘本为载体,以“续编”为主要活动,利用语言讲述、肢体表现和绘画创作等多样形式让幼儿尝试进行绘本故事的续编,在创造新的绘本故事过程中发展幼儿的创造性想象和表现力。
简介:1995年1月7日下午4时,天空纷纷扬扬地飘着雪花,一个少年站在公共汽车站后面一家书店的玻璃橱窗前,正在观看上面张贴的一个女演员的大幅海报。少年在橱窗前已站了一段时间,他正等待母亲回来,海报迷住了他。直到母亲从公共汽车上下来,拍拍他的肩膀,少年才回过神来。
简介:胡锦涛同志在全国人才工作会议上指出,人才工作要坚持服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发的指导方针。李源潮同志要求,人才只有使用才能创造价值。近年来,雅安立足"科学发展以人为本,人才发展以用为本"的人才观,坚持党管人才原则,实施人才强市战略,把"以用为本"贯穿于人才吸引、培养、使用、评价、激励各个环节,克服经济欠发达对人才工作的不利影响,以用好用活现有人才资源为核心,以高层次人才、高技能人才为重点,统筹抓好人才队伍建设,努力使各类人才各得其所、用当其时、各展所长。
简介:摘要随着快节奏生活和教育现代化的不断普及,越来越多的父母都将幼儿送入幼儿园。由于学龄前幼儿多半处于尝试与父母长时间分离的心理断乳期、分离适应期,容易出现各种情感问题、情绪问题、注意力问题、人际关系问题等众多问题。但部分忙于工作或生活的家长只是一味追求对孩子的知识教育,而忽略了非智力因素(特别是情绪、情感、人际关系等方面)的培养,从而导致幼儿心理健康问题。为此,本文将从近几年幼儿园流行起的绘本教学出发,重点分析和研究绘本价值对幼儿心理健康成长的促进作用。
简介:在全国推进建设和谐社会的今天,和谐教育的呼声亦是越来越高,而欲做到教育的和谐,自然首推班级的管理。师生渴望和谐的共同发展,时代呼唤和谐的班级管理,在我多年的探索与实践之中,发现和谐管理的方法和途径,无非是"以人为本",用心沟通,用心于细枝末节,以此建构起和谐管理的班级体系。
简介:如果有人问,想要试图了解中国经济和金融体系的人,应该给他们推荐什么样的英文书籍。日本《外交学者》列出以下书单。
简介:摘要解决初中语文阅读教学存在着学生课外课内阅读脱离、缺少阅读兴趣、阅读量少,阅读面窄等现实问题,应依据现代教学理论和新课程标准的基本要求,探索语文多文本阅读中课内阅读与课外阅读结合的方法。以期建立课外阅读与课内阅读的内在联系,建立“课内带课外,课外促课内”的课外、课内阅读有机衔接的方法体系。具体措施是推荐与课文内容有密切联系的课外阅读材料;课内教方法,课外用方法;课外阅读与学校活动相结合;课内辅导学生做读书笔记,以提高课外阅读效率。
简介:摘要随着新课改的不断推进,新高考方案的出台,高中教育教学迎来了改革发展的契机,但也面临教学改革所带来的困境。如何突破这个困境?我校经过几年不断地实践探索,在学习外地及总结自身经验的基础上,以“生本”理念为抓手,形成了符合我校实际的“六环节、三核心”的高效教学模式。“六环节、三核心”教学模式激发了学生自主学习的兴趣,增强了学生的参与意识、团队意识、发展意识,培养了学生良好的终生发展的习惯。
简介:摘要大学生自我归属感是学生思想行为的重要影响因素,如何提升大学生自我归属感,是对人才展开有效培养的根本条件。基于此,本文将分析三本学生自我归属感现状,并研究提升三本学生自我归属感的措施,其中主要包括开展校园文化建设、老师给予正确指导、完善学校建设环境三方面内容。
找准绘本特色体验绘本乐趣
幼儿绘本阅读能力对幼儿成长发展的研究
走班讲绘本开启“悦读”绘本的一扇窗
构图对绘本的作用分析
英文绘本在小学英语教学中的应用探究
浅谈如何在幼儿绘本教学中激发学生的想象力
生本教育理念下小学语文阅读教学探讨
续编续绘演绎精彩
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务实为本创新求活
挖掘绘本价值促进幼儿心理健康
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浅析多文本阅读中课内阅读与课外阅读结合的方法
“生本”理念下的高效课堂模式探究
浅谈三本学生自我归属感提高