简介：党的十九大报告提出“加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间”。就互联网内容建设与规范而言，进入新时代之后，不断化解互联网内容建设方面存在的各种问题，不断为人们通过互联网满足自己的精神和文化需求创造条件，不断为网络文化强国添砖加瓦，不仅是负有不同监管职责的政府部门的使命，也是互联网企业以及广大互联网用户的共同任务。

简介：

简介：党的十八大报告中首次提出“加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律”。言语不多，寓意深远。不少代表在审议报告时表示：在互联网时代，加强网络内容建设，唱响网上主旋律，让社会主义文化的“正能量”推动文化强国建设，是文化大繁荣的必由之路。

简介：《网络技术应用》作为信息技术学科中的选修模块，如果仅是针对学业水平测试而言，其内容的学习是比较容易和轻松，但如果想让学生学好并理解和掌握，则需要教师花费一定的精力去研究教材，贴近学生生活精心设计教学任务，将枯燥、难以理解的知识变得有趣生动，让学生学得轻松。本文在实践基础上，总结了《网络技术应用》的教学策略。

简介：在电子商务网站亚马逊上购买一套梅尔·吉普森主演的《勇敢的心》,DVD光盘售价是10.97美元,电子下载版本则是14.99美元,而如果通过FTP或P2P技术下载,你需要支付的费用却是零。

简介：摘要十六大报告指出“互联网站要成为传播先进文化的重要阵地”，十七大报告要求“加强网络文化建设和管理，营造良好网络环境”，十八大报告明确“加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律”，再到十九大报告重申“加强互联网内容建设”的任务，充分表明加强互联网内容建设的重要性和紧迫性。

简介：摘要：随着互联网的快速发展和普及，网络内容已成为人们获取信息、娱乐消遣的重要途径，对于个人、企业和社会都具有重要意义。当前网络内容建设面临着内容质量参差不齐、版权保护不足、信息泛滥等一系列问题。为了构建一个更加健康、有序、多元的网络内容生态，我们需要不断探索和实践，推动网络内容走向新的发展方向。基于此，本文章对构建网络内容建设的新形态、新样态、新生态进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：本文结合大学物理网络课程教学内容建设的实践，深入研究了如何通过网络课程教学内容来体现网络教育的基本特点和网络课程的设计原则。

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简介：中国网络视听节目服务协会日前发布《网络视听节目内容审核通则》。通则表示，互联网视听节目服务相关单位在网络视听节目内容审核方面。应坚持先审后播和审核到位原则。通则指出，互联网视听节目服务相关单位应建立内容播前审核制度、审核意见留存制度及工作程序，配备与业务发展需要相适应的审核员，及相应的审看设施。

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简介：读图时代,人们倾向于通过图像获取信息,图解新闻应运而生。图解新闻目前处于初级发展阶段,还没有引起学术界的密切关注,关于图解新闻的学术文章寥寥无几。本文运用内容分析法和对比研究法,发现图解新闻信息阐释能力强,表达方式灵活,易博得读者眼球,有助于提升传播效果。

简介：本文针对当前漫画产业现状及漫画期刊存在的主要问题和不足,提出冷静做内容就是对漫画期刊内容建设的外部显性因素和内在隐性环节等所有因素予以合理考量,整体运作。

简介：摘要十六大报告指出“互联网站要成为传播先进文化的重要阵地”，十七大报告要求“加强网络文化建设和管理，营造良好网络环境”，十八大报告明确“加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律”，再到十九大报告重申“加强互联网内容建设”的任务，充分表明加强互联网内容建设的重要性和紧迫性。

简介：摘要当前，我国国民经济迅速发展，城市化进程加快，城市交通矛盾越来越突出。城市轨道交通以容量大、速度快、污染小、安全准时的技术优势，较好的了解了大、中城市日益增长的交通供需矛盾问题，产生新的变革，被各国公认为是城市交通发展的方向。轨道交通的运营管理对轨道交通运输潜力的发挥有着直接影响，运营组织的研究目的就是通过高效率、低成本、安全准时的运营组织工作给乘客带来高质量的客运服务。

简介：网络互动直播在十余年的发展过程中依次经历了起步期、发展期、爆发期三个阶段。目前，网络互动直播内容的基本框架已经形成，大致可以分为自媒体自制的网络互动直播和平台自制的网络互动直播两部分。现阶段的网络互动直播在内容上呈现出泛娱乐化、同质化、去中心化、碎片化、去仪式化的特点。长远来看，网络互动直播内容将呈现出细分化、分众化、专业化、场景化、行业化的发展趋势。理清网络互动直播内容的发展过程，有助于引导网络互动直播更好地融入生活，发挥其正面作用。

简介：网络直播作为新兴的文化传播方式,以娱乐化的形式走进了普通大众的生活,在互联网中占据了可观市场。网络直播的风潮捧红了一大批网络主播,有些主播为了获得更多知名度与经济利益,而盲目追求直播的新奇,所以内容往往涉嫌宣扬淫秽、暴力和教唆犯罪等。直播内容不法如果严重侵害法益,则可能构成犯罪,但是依靠传统共同犯罪理论与传授犯罪方法罪难以全面评价与制裁网络直播这种＂一对多＂的新行为模式。因此,刑法的应对思路是对行为的评价实现从＂传授＂向＂传播＂的转变,同时网络平台责任和刑法的适用边界都值得深入研究与思考。

简介：网络艺术的活性审美基于数字化网络技术背景,而网络艺术的审美特征便是快乐——快乐的创作产生创作的快乐,　　　　三、游戏世界的快乐审美　　网络艺术的后审美范式还表现为零散化的快乐审美

简介：网络艺术的活性审美基于数字化网络技术背景,而网络艺术的审美特征便是快乐——快乐的创作产生创作的快乐,　　　　三、游戏世界的快乐审美　　网络艺术的后审美范式还表现为零散化的快乐审美

简介：本文着重阐述网络课程中信息的组织策略、知识表达和内容呈现的策略以及导航系统与形式等三个方面的内容,以期对网络课程建设提供指导.