简介：摘要：新的教育时期下，如何提升高中学生的心理健康水平成为教育界关注的重要问题，高中学生面临较重的学业压力、人际交往压力等，若这些压力得不到有效缓解，高中学生很难维持良好的心理健康水平，不利于其提升学业成绩和实现身心健康成长。文章将分析维护高中学生心理健康的重要性，探讨高中学生心理健康发展现状，结合五育并举、融合育心理念提出维护高中学生心理健康的具体策略，为高中心理教师提供工作优化路径。

简介：【摘 要】“五育并举”是落实立德树人根本任务的内在要求，是顺应新时代优秀人才的发展需求，是教育教学育人的追求。 如何将德智体美劳的“单弦独奏”升华到“五育并举”的“交响乐”，形成“五育并举”的育人整体，是现代教育面对的重要课题。让我们走进石家庄市现代城小学，细细品味学校在扎实推进“五育并举”过程中的实践与探索。

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简介：摘要：中学诗词教学是培养学生文化素养和审美能力的重要途径。在班级教学中，教师要回归于课程的育人本质，利用诗词培养学生的全面素养，使每个学生能够在学习中有良好的体验以及收获，真正热爱上诗词的学习，提高语文教学的效果。基于此，本文也以此通过诗词育心的理念进行实践教学，开展清流县城关中学诗词教学活动，以供参考和采纳。

简介：摘要：高桩码头灌注桩施工中护壁不稳定，工序控制不严格，桩基浇灌砼后桩身存在砼离析或桩底存在较厚的沉渣，极大影响了桩基承载力，造成桩基质量不满足设计要求，本文以一个工程实例介绍高桩码头桩基桩身及桩底检测存在缺陷，加以特殊工艺处理补救后，最终桩承载力及桩身质量达到了设计要求，消除了隐患。该处理措施可为类似桩基缺陷处理提供借鉴和参考。

简介：摘要：随着新课标对初中语文教学要求的不断提高，在当前初中语文教学课堂中，教师需要认识到诗词鉴赏在语文中的重要性，并且将育新目标渗透于诗词教学的各个环节中，为了提升学生的学习效率，帮助学生形成正确的价值观念和爱国情怀，为学生今后的发展奠定坚实基础。本文也以此通过探讨如何在初中诗词教学中开展针对性的教学策略进行分析，以供参考采纳。

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简介：摘要：家庭教育和学校教育要形成一种合力，使两者相辅相成、相互促进,共同完成育人目标。激励教育是教育过程中不可或缺的手段。在家庭教育和学校教育中,应该制订相应的奖励规则，家长和老师们通过奖励的方式,激发孩子努力学习、争取进步的动力，激励孩子良好行为习惯的养成，以促进孩子全面健康成长。

简介：摘要：近年来，我国的港口工程建设有了很大进展，在港口工程高桩码头中，PHC桩沉桩施工技术发挥着重要的作用。由于PHC桩在水运工程中施工工艺复杂，存在着较多影响PHC桩施工的质量因素，施工质量不易保证。为了满足工程施工质量要求，本文首先对PHC桩沉桩术概述，其次探讨沿海港口工程高桩码头PHC桩沉桩施工技术，从而有效地保证了PHC桩的桩身完整性，进一步保证了施工质量。

简介：摘要：本文主要针对高桩码头PHC管桩的施工技术展开了探讨，通过结合具体的工程实例，对水上PHC管桩沉桩施工的工艺流程作了详细的阐述，并提出了一些有效的施工技术，以期能为有关方面的需要提供参考借鉴。

简介：摘要：幼儿绘本是以图画为主，文字为辅兼具艺术美与教育意义的文学作品。它为幼儿的世界提供了更开阔、更适合他们了解世界的视角，具有独特的传播性、趣味性和教学性。食育绘本是幼儿园开展食育活动的重要手段，有其独特的教育价值。在疫情严格防控的背景下，家园食育线下合作存在着时间和空间的局限性，很多食育活动无法正常开展。基于家园食育“云”合作的背景，我尝试利用食育绘本，通过多种“云”合作方式向家长辐射科学的食育理念，促进家长参与幼儿园食育课程的积极性，从而实现有效的家园共育。

简介：摘要：对于大型工程、经验不足或地质不明时进行内力测试尤为重要，可以为基桩的设计提供数据依据。通过对螺杆桩工程实例中的桩身内力测试，得出不同荷载作用下桩身轴力和桩侧摩阻力发挥的作用、规律。

简介：摘要：随着我国城市化的不断发展，建设用地愈发紧张，高层建筑在城市住房中占据着重要的地位。钢筋混凝土灌注桩因具有普遍性、施工技术成熟度高、承载能力大的特点，被广泛应用于高程地基处理。扬州市地貌为长江三角洲漫滩冲积平原，地势平坦，河湖密布，地下水丰富。扬州城市地表土层南部主要以沙土层为主，北部以黏土层为主。目前应用我市市场的灌注桩桩机类型为正循环水钻桩机、反循环水钻桩机，适用于地下水位较高的黏土层、砂土层。

简介：摘要：为解决基坑周围环境与地质条件对基坑支护施工造成的不利影响，本文结合尚东阳光雅苑五期基坑支护工程案例，首先对工程概况、支护体系等内容做出分析。其次，探讨钢管桩在搅拌桩施工中的具体应用，提高基坑支护效果，以期为相关人员提供参考。

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简介：摘要：幼小衔接是儿童从幼儿园到小学的一次“学习蜕变”与“成长跨越”，关乎儿童一生的学习与发展。科学做好幼小衔接工作，既是实现基础教育高质量发展的关键一环，也是幼儿园与小学“弥合断裂”、“协同创新”的教育契机。科学正确的幼小衔接工作对儿童发展、教师和家庭意义深远。全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，不仅能够帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，而且有利于培养益于儿童终身发展的习惯与能力，为其后续的学习打好根基。

简介：摘要：教育孩子是家长、学校和社会的共同责任，特别是残障

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简介：摘要：在数学教学中渗透德育元素，对于专业知识指向明确、略显枯燥的数学来说，真是很头疼的问题。若是沾上边的渗透点点，也勉强可以操作。但如果是一整节课的德育教学融合，则是难上加难，简直是难以想象。本文通过真实的教学案例，以课题《用样本均值、标准差估计总体》为例，精心设计例题、练习题、作业题，在课堂引入、例题讲解、课堂巩固练习、课后作业等各个教学环节都贯穿性别平等德育思想的渗透教育，使数学与德育做到紧密融合，以供同行参考学习.

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