简介：近年来,湖北省戒毒系统主动适应转型需要,初步形成了以“三期一延伸”为主线、以“五个重建”为核心的351戒毒模式。根据2013年对出所三年以上的戒毒人员回访调查,保持操守率达26.56%,351戒毒模式初见成效。从吸毒的心理机制、戒毒的心理机制入手,来探究351戒毒模式心理行为干预的路径选择。

简介：摘要大力开展“群众性教育科研活动”是教育改革与发展的需要。教育发展、教师专业提升必须依靠教育科研这条重要途径，关注广大农村学校教育科研工作是教育均衡发展与公平发展的重要举措。本文试图以探讨适合农村学校特点的教育科研工作思路与方法为重点，以解决农村学校教育科研“难”的问题为出发点，力求盘活农村学校教育科研工作，活跃教育科研氛围，提升农村教师参与教育科研工作的积极性与主动性，促进教育的不断发展与创新。

简介：摘要农村留守儿童心理行为问题及家庭问题普遍存在，是目前教育亟待解决的问题。农村留守儿童的心理行为问题主要表现在情绪、行为和性格等方面。心理行为问题农村留守儿童的教育，应采取包括“社会、学校、家庭”的三位一体的系统家庭综合教育模式进行干预。

简介：摘要课堂作为我们教学的基本形式，是学生学和教师教的主要阵地。教学主要目标的实现，基本上都要依靠课堂。在新课改背景下，如何有效转变教师的教学行为，从而提高课堂效率，是我们一直关注的问题。本文将从“转变教学理念”、“转变备课方式”、“转变教学手段”三个方面来浅谈有效转变教师教学行为的策略。

简介：摘要随着中国老年人口的增多，我国进入了一个十分关注养老问题的新时期。笔者希望通过B大学退休职工养老行为模式这一课题的探究，在达到学习的目的的同时，也为我国探究养老模式的学者提供真实案例，希望教师群体和其他特殊小群体的养老问题能引起更多关注与探析。

简介：摘要目的研究儿童心理行为预防干预模式的应用效果。方法将2016年5月到2017年7月期间于我院所在地区的儿童60名作为研究对象，将其按照教养方法的不同分为对照组和试验组各30名。给予对照组儿童常规教养措施，给予试验组儿童心理行为预防干预。比较两组儿童教养后心理问题检出率，并对两组儿童教养后的社会生活能力评分进行比较。结果试验组儿童心理问题检出率较对照组明显更高，并且试验组儿童教养后的社会生活能力评分均明显优于对照组，两组数据相比P＜0.05。结论儿童心理行为预防干预模式的应用效果较好，具有较高临床价值。

简介：

简介：本文以典型双边市场HY集团商业地产业务为研究对象进行嵌套式纵向案例研究,分析平台企业在各发展阶段对双边用户的社会责任行为模式。本文借鉴多案例研究的方法,使用Nvivo8.0软件辅助编码,挖掘收集到的丰富资料,将案例企业的发展过程划分为三个阶段。通过阶段间纵向对比,进行了平台企业对商户和买家的社会责任行为演化的相关讨论;通过用户间横向对比,本文提出了平台企业社会责任杠杆天平模型,即平台企业在不同的市场环境下,通过社会责任行为平衡双边用户的相对地位。本文的主要贡献在于将双边市场理论引入企业社会责任理论框架,首次提出平台企业社会责任行为模式的特殊性,希望对管理者实践有所启示。

简介：目的：探讨护患共同参与模式对自然分娩后产妇行为的影响。方法：2016年1~11月期间长兴县中医院160例自然分娩产妇,根据随机数字法,将其分为对照组（传统护患合作模式）和观察组（护患共同参与模式）,每组各80例,比较产妇产后自理能力、产妇护理新生儿能力,及护理满意度。结果：与对照组相比,观察组产妇产后0~24h自行床上活动、25~48h自行下床活动、49~72h完全自理能力恢复率均明显增高（P〈0.05）;与对照组相比,观察组产妇产后护理新生儿能力均明显提高（P〈0.05）;与对照组相比,观察组产妇对护理服务满意度明显改善（P〈0.05）。结论：护患共同参与模式能够明显提高自然分娩后产妇自理活动的恢复,有利于产后护理新生儿能力的提高,从而改善患者护理满意度。

简介：在出行全过程的可达、候车、乘车、换乘4个阶段的基础上,建立基于时间价值函数的广义费用模型,并将广义费用及其他影响因素作为参数变量,建立了多模式公交出行方式,以公交快线、公交普线、轨道交通为主,公交支线、步行、自行车为辅,选择的NL模型,对显著性影响因素进行了分析.结果表明：本文所设计的模型拟合效果较髙,在改善显著性较髙的影响因子时,对优化公交系统、提髙公交出行比例有重要意义.

简介：摘要目的探讨微信健康教育模式对乳腺癌患者行为干预的效果。方法选取2015年12月—2016年5月，我院收治的96例乳腺癌患者，随机分为对照组48例和微信组48例,对照组给与常规护理和宣教，微信组在对照的基础上通过微信公众平台定期发送乳腺癌相关知识和护理宣教，6个月后收集两组资料，比较分析两组患者治疗的依从性和并发症发生率。结果微信组在治疗依从性上规范用药、合理运动、合理饮食、规范化疗、良性心理等方面的依从性明显高于对照组，差异均存在统计学意义（P<0.05），两组在出血、积液、感染等并发症的发生率比较，差异存在统计学意义（P<0.05），患者满意度也从80%提高到95%。结论微信健康教育模式能有效提高乳腺癌患者治疗的依从性，减少并发症，增加乳腺癌术后患者健康知识知晓程度，提高乳腺癌患者生活质量，提高乳腺癌患者满意度。

简介：摘要现今，随着中国老龄化程度的不断加深，我国已步入严重老年社会阶段，如何关爱老人已经成为社会最关注的话题之一。由于老年人特殊的心理和生理特点，居住区成为老年人日常生活中最重要的一个活动区域。因此，景观设计师应关注老年人的生活需求和心理特征，体现着对老年人人文的关怀，做到人性化设计。居住区景观设计如何能够高效地服务于老年人也将是未来景观设计的研究方向之一。本文试图从老年人居住行为和心理需求的角度出发，利用"安全无障碍设计"、"可选择性设计"、"辅助环境"等设计构思，从"住"的方面入手，为"人口老龄化"社会问题的解决提供参考。

简介：摘要自改革开放以来，我国社会和经济的发展越来越快，科学技术相较之前也有了巨大的进步。随着科学技术的不断发展，我国各方面的生产水平也不断提高，每年招生的人数越来越多，因此，为建设一个好的学校，学校的高层领导管理者起着不可或缺的作用，他们的管理难度也不断增加。普通学校的大学生行为管理也是相当重要的，在学校的管理中起着非常重要的作用。本文从新形势下高校大学生的特点着手，提出了作为老师所应具备的素质和能力，最后重点阐述了在新时代的新形势下的老师应如何适应新形势并且对他们来开展学生行为管理工作。

简介：随着社会的进步,未成年人的违法行为逐年攀升,如何开展对未成年人的社区矫正工作以减少犯罪率,已然成为未成年人犯罪研究领域的重点。传统以监禁为主的矫正体制之弊端日益暴露,为了解决这一问题,我国学者对未成年人矫正模式以及矫正方式进行了新的探索。此文章从现有对未成年人的社区矫正依然存在的不足之处出发,以未成年人的特点为基础,提出自己的意见。

简介：展示行为是教师在课堂上通过运用一定的技术手段进行的一种辅助教学行为，它能有效地促进教师课堂教学，同时促进教师自身发展。教师应有效运用板书展示、物体展示、声像展示、行为动作展示等，优化教师教学展示行为，实现教师有效教学。

简介：君子战虽有陈,而勇为本焉;丧虽有礼,而哀为本焉;士虽有学,而行为本焉。——《墨子·修身》【释义】陈,同＂阵＂。君子作战虽用阵势,但必以勇敢为本;办丧事虽讲礼仪,但必以哀痛为本;做官虽讲才识,但必以德行为本。【作者简介】墨子,名翟,东周春秋末期战国初期宋国人。墨家学派的创始人,战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。

简介：摘要目的了解家庭医生签约服务模式下安康市汉滨区老年人对健康知识认识、行为情况，并探索其影响因素，为开展老年人健康服务提供依据。方法用整群随机抽样的方法，在安康市汉滨区抽取已加入家庭医生健康管理的60岁及以上的老年人进行问卷调查，包括老年人的一般情况、对健康的认知、生活行为等内容。采用一般统计分析方法对老年人健康知识认识和行为方式现状分析；利用分类树模型对影响健康相关认知及行为的影响因素分析。结果家庭医生签约服务模式下安康城市社区老年人健康知识平均得分为13.5±1.4分（共15分）；总健康知识知晓率为90.0%，“献血对健康是否有害”及“保健食品是否可以代替药品治病”两个问题的知晓率较低，分别为70.8%和74.2%；健康行为平均得分为8.8±1.3分（共10分）；部分老年人存在不健康生活行为，如与家人合用毛巾（24.2%）、抽烟（11.0%）、饮酒（13.0%）等。分类树模型的分析结果显示，老年人健康相关认知的可能影响因素有首选就诊机构、性别、文化程度和年龄；健康相关行为的可能影响因素有性别、婚姻状况、个人月平均收入和首选就诊机构。结论安康城市社区老年人健康相关知识的知晓率、健康行为持有情况尚可，但仍有进一步提高的余地，应结合家庭医生签约服务模式，对不同特征的老年人有针对性地开展健康教育，加强健康服务。

简介：共享经济是近年来备受关注的一个研究课题，它的基本特征是供给和需求双方通过信息技术平台实现物品使用权的共享。得益于互联网技术的发展以及人们消费观念的转变，共享经济市场得以迅速发展。截至目前，许多行业领域都已成功地将这种共享经济理念运用到实践当中，并且也都取得了不错的市场业绩。滴滴出行是我国共享汽车领域的代表性企业，以滴滴出行为案例分析对象，探讨共享经济给商业模式变革带来的有益的启示。

简介：摘要目的评价居家自我护理行为干预模式在学龄期儿童哮喘管理中的应用效果。方法将2014年3月—2015年3月我院收治的96例学龄期儿童哮喘患者纳入本次研究，按随机数字表法分为两组，对照组48例给予一般护理方法，观察组48例给予居家自我护理行为干预模式，对比两组护理效果。结果在各项护理指标评分上，观察组均显著高于对照组（P＜0.05）。观察组哮喘控制率（91.67%）明显高于对照组（66.67%），两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对于学龄期儿童哮喘患儿，实施居家自我护理行为干预模式效果显著，值得采纳及应用。

简介：报上有一则书讯，介绍一本书《当图书进入战争：美国利用图书赢得二战的故事》。二战期间，美国为克服军营的枯燥冷寂，提高士兵士气，向军队提供了1．2亿本“军供版”图书。为方便战地生活，还特别制作成小巧、轻便的开本．战争打赢了，这些图书功劳不小。一个战士．配发枪支、罐头的同时还配发图书，这再次说明，精冲与物质同样不能少。也说明阅读是一种国家行为，要由国家来具体组织实施。