简介:摘要本文从认知学徒制和情景教学的角度对民航空管系统空中交通管制行业见习管制员培训现状进行反思。基于认知学徒制理论应用的可行性研究之上对管制员教员的教学设计提出建议。
简介:【摘要】现代学徒制与企业新型学徒制均是新形势下对技术技能人才培养模式的探索和创新,是深化产教融合,校企合作,推进工学结合,知行合一的有效途径,若能将二者的优势之处进行有效整合,形成具有中国特色的有效人才培养机制,必将提升本地区及周边地区技术技能人才培养能力和水平,为本地区及周边地区产业结构转型升级提供技术技能人才培养的有效机制,为地方经济的发展注入活力。为此,职业院校不断探索。
简介:摘要为了贯彻落实全国及我省职业教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,我院正在积极响应和探索推进“现代学徒制”的试点工作,加强职业教育与企业的密切联系、深化深度融合,不断完善校企合作育人机制,提高人才培养质量,适应我省经济转型升级对应用性技术人才的迫切需求,为全面建成小康社会提供技术技能支撑。我们在总结以往校企合作经验教训的基础上,针对我院“眼视光技术”专业提出了推行“现代学徒制”试点工作和实现形式的初步设想。
简介:摘要:随着中国制造业的快速发展,职业教育也变得越来越重要。为了培养出具有工匠精神的创新型技能人才,我们需要借鉴双元制的成功经验,并贯彻落实职教精神,推动教学模式的改革创新。职业教育的关键是培养学生的实际操作能力和职业素养。为了实现这一目标,我们需要积极推进教学改革,将教学过程与生产工作过程相结合。通过实践操作和实际工作经验的培养,学生将能够更好地适应工作环境,提高工作效率。同时,我们还需要注重立德树人。在职业教育中,我们不仅要培养学生的专业能力,还要注重培养学生的道德品质和社会责任感。只有具备良好的道德素养,才能成为真正的工匠,为社会做出更大的贡献。