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浅论小学
识字
教学
作者：
张环琴
学科：
历史地理
>
历史学
创建时间：2009-08-18
出处：
《丝绸之路》
2009年第8期
简介：
小学
识字
教学要遵循儿童的认知规律，用科学的方法强化汉字音形义的联系，使学生在愉快的气氛中获得知识、发展智力、培养能力，享受成功的乐趣。
标签：
语文教学
识字教学
识字方法
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