简介：1引言华南理工大学软件学院和计算机科学与工程学院在多核微处理器系统出现之初,就已经意识到该技术对软件设计的重大影响,开始研究相关技术和规划设立"多核软件设计"课程。2006年12月,作为Intel大学合作计划的合作伙伴,华南理工大学派遣本课程的负责教师参加了相关技术培训。2007年3月,该

简介：一、引言提高教学质量是学校工作永恒的主题，而提高教学质量的关键因素是课程建设。课程建设工作是长期的任务，要靠日积月累，并且随着社会经济、科技的发展而与时俱进。为了达到某种目的搞“大跃进”，是做不好课程建设工作的。

简介：本文提出采用精选教学内容、启发式教学、项目式教学、以能力培养为中心、充分利用现代多媒体技术、加强实践教学环节以及自主编制教材等措施来改进传统的教学方法。实践表明，这些措施能够提高课程的教学质量。

简介：网络课程建设的发展及其成效,对于推进高等教育教学信息化具有非常重要的作用。网络课程的建设旨在建设现代化的教学资源,而其不仅体现在规模上,还体现在水平上的大幅提升。对此,本文结合现阶段网络课程建设的总体情况,围绕其进展与不足展开了深入的分析与论述,进而提出今后网络课程建设的几点思路和想法。

简介：本文展示了“语音信号处理”网络课程的建设思路和内容。说明实施专业课的网络课程建设，对于学生掌握专业知识，了解科技最新发展动态，以及体现高校专业特色和教学科研水平是非常有益的。

简介：通过分析移动应用开发的发展趋势,提出以培养应用型移动应用开发人才为目的,在高校软件工程专业快速开设移动应用开发课程的有效途径。围绕＂3G手机软件开发＂课程建设,从＂双师型＂教学队伍建设、创新教学方法、教材建设、实践课程与实验室建设等方面阐述课程建设的实施方案,提出具有我校特征的校企合作教学模式。

简介：以智能科学与技术导论（专业认识与实践）独立实践教学课程建设为切入点,在分析专业人才培养特点的基础上,阐述针对大学一年级第一学期专业教育的实施方案,提出按照＂项目任务驱动目标学习＂的方法培养学生的专业创新能力、实践动手能力及团队合作精神的教学思路。

简介：针对MOOC教学模式存在的不足,提出将MOOC与传统教学相结合的混合教学模式应用于程序设计课程,给出教学设计要点,并就混合模式下程序设计课程MOOC建设的几个问题进行讨论。

简介：通过分析当前MOOC的发展形势，针对移动计算及开发课程的MOOC教学，提出新的教学模式，并说明具体的教学设计如何实现。

简介：针对软件工程专业的课程设置问题,从职业技能结构、专业知识体系和课程教学模式3个维度对专业的课程建设工作进行总结,提出遵循软件工程规范、研究职业技能结构的课程建设思想,构建以核心技能为主题的3个层次的专业课程体系。

简介：以质量工程教学团队建设为背景,结合安阳师范学院计算机与信息工程学院的＂计算机应用基础系列课程＂省级教学团队的建设实践,从团队的建设目标、建设方案、体系保障、建设效果等方面,介绍师范院校计算机应用基础系列课程教学团队的建设思路和取得的初步成效。

简介：从当前公安侦查专业计算机犯罪侦查方向学生的培养要求出发，对“存储原理与数据恢复”课程的培养目标、教学内容、教学方法等方面进行探讨，指出该课程建设的主要方向与具体思路，目的是使公安侦查专业计算机犯罪侦查方向的学生能够更好地掌握数据存储的理论知识以及数据恢复的原理与方法，并将其所学运用到计算机犯罪取证中去，为以后从事公安计算机犯罪取证工作打下基础。

简介：随着第三次工业革命的兴起,机器人操作系统将成为突破机器人产业发展瓶颈的关键。机器人操作系统课程涉及的是一个新兴领域,其课程建设与研究密不可分。文章基于教学与科研的正向促进关系,提出建设和调整机器人操作系统课程新的教学科研目标、内容、手段和体系,以最终实现机器人操作系统课程的研究型课程建设。

简介：针对高等学校教师普遍存在重科研、轻教学，教师投入教学的时间和精力有限，课程建设缺乏发力点和被边缘化的现状，提出在课程建设与教学改革中实施“九个一”的举措，阐述其具体内容，并介绍在华南师范大学实施该措施的效果。

简介：本文针对当前高职通信专业课程体系存在的问题,以实践为导向,从通信专业课程设置方法与课程评价模式两方面对该专业课程体系进行剖析,为其课程体系建设提供建议。

简介：针对信息内容安全监管需求日益突出的问题,提出以学生创新能力培养为中心的信息内容安全课程建设方案,通过“课程讲授+上机实验+综合实践”的考核方式,培养学生提出问题、分析问题和解决问题的综合实践能力,最后说明教学效果。

简介：鉴于在中国科学院软件研究所长期从事的安胜安全操作系统的研发经验和成果，我们从模块化知识体系和工程实践角度，采取了集课堂讲授、讨论交流、实例演示、实验和课程项目为一体的多模式教学方法。本文介绍了我们的研究成果。

简介：该文分析了嵌入式领域对应用型本科院校计算机专业学生掌握该领域知识的要求,提出了本校嵌入式课程体系建设的方案及教学方法的综合运用。

简介：以课程建设中存在的不足为切入口,分析面向能力培养的课程群建设内涵和必要性,并以哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院的公共基础课程群建设为例,介绍如何实施课程群建设。

简介：阐述多媒体技术案例库建设的必要性,介绍多媒体技术案例选取要求,提出案例库建设方案,包括案例库的案例来源、案例库构成、个例内容组织等。