简介：道德是一个人的重要素质，是一个人．整体素质的重要组成部分。一贯以来，人们都把道德摆在比其他素质，诸如智力、体魄、有关美的鉴赏力等更重要的地位，也将“立德”放在“立功”、“立言”之先。道德教育在人的全面发展过程中起着无可替代的作用。教育旨在使人成为人(人只有靠教育才能成为人——康德)，使接受教育的人过一种有尊严、有意义的生活。而德育尤其关注人的价值世界和生命意义，德育让人懂得尊重别人，也要学会自尊，在尊重别人与自尊的过程中塑造自己的完满人格从而提升人的尊严与价值。

简介：创新对于监狱来说，有着重要的现实意义。社会转型期的大背景和以网络为主的传播革命的推动．决定了创新必须在监狱内部圈层内导入新的元素和要义，以更好地回应社会的期待和诉求。构建一个监狱管理创新的过程逻辑范式，对其内在机理进行全卷式的研究，以此更好地推动监狱管理创新工作向纵深开展，便是本文的目的所在。

简介：网络民意表达是基于互联网技术支撑下的一种新的民意表达方式。与其他民意表达方式相比，网络民意表达在依托载体、发生场域、传播优势、作用效果等方面具有自身的特殊性和复杂性。自由、平等、公平、正义、民主诸目标的有机复合构成网络民意表达的现实需求和一大特点。网络民意表达是社会潜意识被逐渐放大的结果，其形成经历了一个循序渐进、曲折反复的发展过程。

简介：摘要电能是现在工业生产的的主要能源和动力，是社会发展和进步必不可少的保障。随着国民经济的高速发展和人民生活水平的不断提高，电力负荷显著增长，由此对供电可靠性的要求也越来越高。在如此形势下，加强对电力系统的维护显得愈加重要，而继电保护正是最重要的保护手段之一。本文首先介绍电力电容器继电保护几种主要的保护类型、保护原理和作用。再根据继电保护实际工作情况，介绍了日常工作中继保人员如何完成电力电容器保护逻辑试验工作，包括具体步骤、操作方法和注意事项。

简介：根据作战指挥对作战态势的深层需求，提出了作战知识概念，分析海上作战知识的类型，并探讨获取作战知识的逻辑过程。这对预先研究建立C^3I系统具有重要意义，可满足海上指挥员指挥作战的要求。

简介：近年来,新材料作文已成为高考作文的主流题型,而材料的类型,无论是事件现象类,寓言漫画类,还是名言观点类,都倾向于引导考生围绕材料发表看法、阐明观点、提出见解,进而分析思考,展开论述,可以说,高考新材料作文的写作就是一种公共说理。

简介：摘要：面向工程部门的工程流程整体流程咨询服务包括投标管理、检查、设计、管理、定价和项目管理咨询服务，可提高工程流程的一致性，满足工程单位的集成服务需求。整个施工过程中的咨询服务是作为开发成本咨询示例的综合过程咨询的一部分。在这种情况下，大多数公司在项目生产成本咨询方面的专门知识较少。在这种情况下，整合企业资源是向整个工程部门提供咨询的极好替代方案，因为它将通过在整个施工过程中提供咨询逐步扩展。基于此，对全过程工程咨询企业服务能力生成逻辑进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着工程造价改革的深入，一些行业壁垒被打破，造价咨询企业如何高质量发展是一个值得研究的问题。基于此，本文分析目前造价咨询行业的现状，从完善造价管理体系、融入全过程工程咨询、加强诚信体系建设、推进造价管理信息化和完善人才培养体系等方面提出对策建议，以期为推动造价咨询高质量发展提供参考。

简介：应用逻辑是逻辑理论应用于特定领域所形成的逻辑理论,是国内外公认的一门逻辑分支学科.应用逻辑不是逻辑的应用,也不是逻辑哲学,更不能把任何科学都作为应用逻辑.应用逻辑是逻辑应用中逻辑的逻辑、理论的理论、元逻辑.

简介：英语句子中常有动词不定式充当非谓语成分的情况,对该动词不定式实施动作的人往往由介词for引出。从语法上看这个“动作执行者”是介词for的宾语,但从逻辑上看它与不定式之间存在着“主谓关系”,因此我们称这个“动作执行者”为动词不定式的逻辑主语。如:

简介：非逻辑思维在数学解题过程中的运用四川省达川地区教科所旷明以思维过程是否遵循一定的逻辑规则为标准，可将思维分为逻辑思维和非逻辑思维．逻辑思维能力是中学数学教学大纲中提出的三大数学基本能力之一．而作为创造性思维的重要组成部分的非逻辑思维，在数学领域内也有...

简介：摘要:在社会不断发展的历史长河中，红色记忆出现淡化问题。为了传递和巩固人民群众的红色记忆，我国相关宣传部门采取了多种措施和方法。其中，红色旅游作为一种具有创新意义的形式对传递和巩固红色记忆具有重要作用。本文通过探讨红色旅游传承红色记忆的理论逻辑与动态过程，能够帮助相关理论研究者形成红色旅游与红色忆之间的深层次认识。通过构建出红色旅游传承红色记忆的理论逻辑与动态过程框架，对红色旅游传承红色记忆具有理论指导意义，能够充分发挥出红色旅游活动对促进红色记忆传承的重要作用。

简介：

简介：在各类逻辑课程的教学中,逻辑学教师容易忽视＂逻辑＂概念自身的内涵。这一行为所导致的直接后果是,学生学完之后仍不知逻辑为何物,而老师在教学过程中也不自觉地偏离＂逻辑＂的内涵。根据学生的知识背景和各类逻辑课程所欲达成的目标,我们选择了三个不同的角度来引出＂逻辑＂的内涵,以期引起相关的讨论。

简介：马克思实践哲学面临了从劳动逻辑向实践逻辑提升和转换的需要，以拯救易被化约于“劳动”之中的伦理一政治型“实践”范畴的独立地位。但这项工作必须自觉区别于西方实践哲学传统的“实践”与“劳动”二分立场。马克思劳动概念中蕴含了属于它自身的伦理规范内涵，需要将这～伦理规范内涵释放出来，以完成向伦理一政治型实践范畴的过渡。

简介：由于法律领域里体现逻辑内容的地方太多了，立法上讲究法律规范的明确性、严密性、条理性和首尾一贯性，司法上讲究“以事实为根据，以法律为准绳”展开逻辑推理、证明或反驳等等，于是法律便跟逻辑结下了不解之缘，以至“无论中国还是外国，过去还是现在，都把形式逻辑列...

简介：

简介：摘要：初中数学对于学生的整个数学学习生涯来说起着承上启下的作用，对于学生的数学思维能力、学习方法、逻辑能力的培养至关重要。由于学生之间的基础具有一定的差异性，所以采取分层教学不仅可以提高课堂上的教学质量，更能满足不同层次之间的需求，按照年级进行分层教育能大大提升教学效率。本文将通过分析分层教学对于培养初中数学逻辑思维的意义出发，探析初中数学课堂教学中实施分层教学的途径。

简介：伦理属于自然演化过程在社会中得以继续的最佳准则,是在遵循自然规律的基础上,人与人之间既自然又自觉地遵循着的一种关系准则.人类社会面对环境危机,需要环境伦理,环境伦理是人与自然共生的自然法则,是人与人之间的伦理延伸到自然,参与自然生生不息的共生过程.技术异化的解决,需要科技伦理,科技伦理从人的行为向度考察人类生而面对的危机,涉及危机的极限.'模糊界限'原则阐明了危机极限的内涵及其严峻的现实,这也肯定了科技伦理的意义,从而提出走向生态纪元是地球共同体的未来,也是伦理的追求.

简介：