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  • 简介:晚上11点半,我起床去上厕所,路过母亲的房间,看见橙黄色的灯光从虚掩的门缝中漏出,母亲在一片静谧中伏在桌前看书,手中的笔不时圈圈画画。我静悄悄地走过,没有打扰她。我知道为了准备5月中旬的理财师考试,她已经连续好几个星期都学习到深夜了。我的母亲是一位四十多岁的中年妇女,她只有高中学历,是一名保险推销员,

  • 标签: 跳舞 母亲 橙黄色 理财师 推销员 学习
  • 简介:这篇也许不能算作小说的东西,没有华丽的语言,更没有动人的情节,但它记录了一个语文学习者的心路历程,字里行间蕴含着一个青年语文老师在语文教学中的点滴感悟。意在抛砖引玉,引发广大语文教师和关心语文教学的人们对语文学习、语文教学更深层次的思考:我们到底应该怎样教语文,应该怎样让我们的学生轻松学语文?

  • 标签: 《带着镣铐跳舞》 语文教学 作文教学 写作 教学研究
  • 简介:文中借用了较为寻常的空杯与茶香去抒发自己内心的感叹与情愫。而在写作的过程中,或许是语言的运用不够熟练,文中还是出现了明显的词语堆砌之嫌,这样便使语句显得拖沓哕嗦,处处都好像是一种模式或框架束缚住了作者本身的思绪,

  • 标签: 高中 阅读教学 《挣脱虚情的镣铐》 南坤
  • 简介:【开头的话】在近十年的语文教学实践中,我多次看到这样的怪现象:每每考试(包括开学大考),总有几个语言基本功不错,平时在构思上也常有新意的同学在作文这一“长项”里败北,成绩甚至还不如表现平平的学生。

  • 标签: 近十年 语文教学实践 考场作文 作文水平 叙议结合 考试
  • 简介:包包:刘老师,这一次我们要进行语言演习吗?刘老师:是的。我在这里着重说一说写作文如何能自如地运用好语言,如何把话说好,说得通顺流畅,说得让别人爱听。语文教材里,每一单元都有“积累和运用”这样的练习。就是要求同学们将平时课本里学到的词语,结合生活中学到的语汇,积累起来,用到自己的日常语言交流中去。

  • 标签: 语言交流 语文教材 老师 作文 课本 同学
  • 简介:日记是反映时代和人生的一种特有形式。对一个时代,一种文化来说,如果缺少了日记这一特有的文献式样,就难感性触摸到时代历史的鲜活脉动,难以透彻窥见并透视出该时代人的微观心灵世界。

  • 标签: 日记 心灵世界 历史
  • 简介:如果想让一个人的声音无限地高亢、明亮、优美,靠一个原始的未经雕琢的嗓子,或者给一个八岁的男孩去势,不让他发育,不让他的嗓音变质,几个世纪前的意大利人就是这样做的,他们追求艺术的至真至美一向有一种疯狂的劲头,于是人类音乐殿堂中唱诗班男童和法利内利各占一侧,我们听到了所谓的天籁在一个成年人身上得以延续的奇迹。

  • 标签: 男童 和法 嗓子 成年人 男孩 嗓音
  • 简介:说到华为,很多人第一时间想到的就是路由器、交换机、任正非.工号文化、华为基本法……很少有人会想到华为终端。

  • 标签: 华为 终端 跳舞 路由器 交换机
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  • 简介:时政新闻是“重量级”新闻品种,也是凸显传媒本体功能的重要标志。但在现行体制下,时政新闻作为特殊的意识形态产品,既要取悦受众又要迎合宣传部门,还受到网络新闻信息冲击,使国内新闻人同时背负着市场风险与导向风险,借用一句名言,在中国做新闻是“戴着镣铐跳舞”。

  • 标签: 时政新闻 市场风险 新闻品种 本体功能 意识形态 宣传部门
  • 简介:作为一本作文杂志,我们每年不可避免地要关注高考作文。尽管在很大程度上,我们不认为应试作文与写作有着多么实质性的联系,但是,这种看法并不能改变高考作文60分对众多考生命运决定性的影响。因而,这种关注就显得尤为必要。

  • 标签: 高考作文 舞蹈 应试作文 决定性 写作
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  • 简介:关于法律解释,存在这样两种代表性的观点:一种观点认为,法官在裁决案件时只是在严格地解释制定法和判决,揭示法律中已经存在的简明意义;另一种观点则认为,法官的法律解释只不过是其个人意愿或主观政治倾向的反映。在《作为解释的法律》一文中,德沃金力图在上述客观解释论和主观解释论的立场之外找到第三条道路,他通过将法律解释类比为'连锁小说'写作的'连锁活动',认为解释是对那种由'不胜枚举的裁决、制度、惯例和习惯'所组成的制度史的拓展和延伸,它既不是纯粹客观性的,也不是完全主观性的,而是一种受限的创作,犹如戴着镣铐的舞蹈。由于中心议题及其解答方式方面的近似性,这种将法律实践与文学批评实践联系在一起的观点无疑是正确的,且颇具启发性,但两者之间也存在着重要的差异。通过对这些差异进行具体分析,我们会发现,德沃金并没有一以贯之地坚持自己关于法律解释的独特见解,而是一再地陷入他所强烈质疑的那种纯粹客观性和纯粹主观性之谬误之中。

  • 标签: 法律解释 “连锁小说” 连锁活动 纯粹客观性 纯粹主观性 解释谬误
  • 简介:大学自治是大学精神的核心内容,但大学自治从来不是绝对的,而是有条件的。本文结合教会、国家或政府、社会等外部因素以及大学自治自身存在的缺陷分析大学自治的相对性。

  • 标签: 大学自治 相对性 教会 国家 政府