简介：本文论述了非民办中专校社会责任转变的由来，分析了大学扩招后非民办中专校遭遇困境的原因，指出给非民办中专校发证权势在必行。

简介：论述改革开放以来经济体制改革和教育体制改革对非民办中专校的招生、就业、教学开发工作的影响,以及非民办中专校所采取的改革措施。指出在现行教育体制下非民办中专校的社会责任发生了历史性的转变,即由对国家计划负责转变为对学生就业负责。作者在深层次分析大学扩招对非民办中专所带来的冲击以及所面临的困境的基础上,提出了非民办中专校的权力和责任失衡问题,从而发出强烈呼吁——给非民办中专校发证权！

简介：在浩翰的英语词汇中,由专有名词转化而来的普通名词为数虽少,但似颗颗珍珠,为丰富英语词汇的表达力增添了不少光彩。然而什么是专有名词?它与普通名词有何区别?专有名词究竟源于何处?专有名词到普通名词的转变类型及其演变形式和内容是怎样的?修辞有什么特色?本文试就以上问题加以阐述。

简介：近几年出台的新政策,使非学历民办高等教育机构的发展环境发生了改变。在新的政策环境下如何正确定位,选择什么样的发展道路,是非学历民办高等教育机构未来发展面临的重大问题。本文从发展定位现状、存在问题、政策建议等方面对非学历民办高等教育机构发展定位问题进行深入分析。

简介：摘要：民办高校教育经费投入的非均衡现象一直是教育领域的一个重要问题。本研究旨在探讨民办高校教育经费投入的非均衡状况，并分析其原因与影响。通过对相关文献的综合研究和数据分析，发现民办高校教育经费投入的非均衡主要表现为地区差异、学校类型差异和财政支持差异。这种非均衡现象对民办高校的教育质量、师资队伍建设以及学生的发展产生了重要影响。为了解决这一问题，需要加强财政支持、优化资源配置、建立健全的评价机制，并加强相关政策的制定和实施。

简介：一、对铁路非脱产成人中专教育的认识及其面临问题的分析铁路非脱产成人中专教育产生的时间短，发展的速度快，目前的规模大，这种教学形式学员不脱产、不离岗，完全是在工作之余完成3年制的学历教育。如何认识这种教育形式，如何界定这种教育形式的培养目标，如何在师资、教学大纲、教学计划、教材、教学组织以及考核方式等过程保证培养目标的实现。这些正是铁路非脱产成人中专教育所面临的问题，这些问题目前尚在探索之中。从而制约着这种办学形式的进一步发展。

简介：近期，陕西省教育厅对18所民办高校、12所独立学院和36所省属民办非学历高等教育机构2015年度检查工作顺利结束。本次年度检查分为学校自查和检查组逐校实地检查两个阶段。省教育厅从民办高校、独立学院和省属非学历高等教育机构中遴选教学、学生、财务、科研等业务骨干组成5个检查组，对受检学校2015年办学条件、教学任务、校园建设、财务资产负债和法人财产权落实情况、安全稳定工作等进行检查。其中民办高校、独立学院重点检查的是各校师资队伍建设和2014年年检反馈意见的整改落实情况。省属民办非学历高等教育机构的检查重点为学校创新发展、规范办学和财务管理等情况。检查组通过听取学校负责人汇报、查阅档案资料、实地查验办学设施、组织教师学生座谈会等形式开展年检工作，对每校的年检情况进行评议，形成年检评价意见。

简介：当前,我国民办教育发展处于一种制度非均衡状态,表现为制度供给不足和制度供给过剩,制约着民办教育的发展。鉴于此,政府需要通过消除延迟性和主动性制度供给过剩,以及＂增量改革＂和＂存量改革＂来增加制度供给,推动民办教育的持续健康发展。

简介：摘要随着民办教育的迅速发展以及经济改革的深入和教育改革内容的深化，加强民办非学历培训学校的教育教学及师资质量不容忽视，尤其是加强教师培训时不我待。本文研究促进民办非学历培训学校教师培训策略以促进民办非学历培训学校教师的专业发展，对促进区域教育水平的整体提升具有重要意义。

简介：摘要： 非学历教育是指学历教育以外的教育 , 与学历教育相对 ,诸如岗位培训及各种辅导班和职业技术培训、继续教育等。在经济建设和社会发展对人才需求日益迫切的今天 ,非学历教育这一新型教育形式已越来越显示出它的重要性。非学历教育在七十年代以后有了很大发展 ,但是持传统观念的人看不惯此类教育 ,认为它们不能系统地传授科学知识 ,或者还害怕它们侵蚀正规教育资源 ,损害正规教育的利益，事实上非学历教育是学历教育的一个有益的补充 ,它可以减轻教育需求对学历教育的压力。实践证明非学历教育所需的办学条件相对较低 ,所以它们的价格较低 ,而办学效益较高。

简介：乌鲁木齐市的民办非学历教育发展较快，形成一定规模、取得显著成绩，但在管理方面还存在违规办学、非法办学、管理盲区、监督不顺等问题。如果不及时采取有效措施进行完善、规范和加强管理，不仅影响办学质量、存在安全隐患，更重要的是有可能会给“三股势力”进行分裂渗透以可乘之机。

简介：摘要：非学历教育网络培训模式既有传统培训模式的要素系统，又有基于信息技术的特殊培训模式要素系统。在“互联网+”背景下，非学历教育网络培训模式是必然趋势，同时也是发展终身教育的有效途径。非学历教育网络培训模式主要包括网络培训组织管理系统、资源建设系统、技术运维系统、学习服务系统、效果考核系统、质量评价系统。创新非学历教育网络培训模式，重点是创新线上线下结合培训方式、共建共享培训资源、严格在线学习过程监控管理、完善培训平台服务功能。

简介：民办非学历教育在发展过程中出现的一些问题,已引起国家层面高度重视。通过对民办非学历教育发展迅猛的昆山市的教育培训项目、学员分类和培训机构现状的调查分析及问题透视,提出促进民办非学历教育健康发展的对策建议:加快民办非学历教育发展步伐,要与经济社会发展水平相适应;拓展民办非学历教育培训项目,更好地满足社会大众教育需求;加大对失业人员、中(高)职学生等群体的培训力度,提升劳动者素质;加强民办非学历教育培训机构管理,提高办学质量。

简介：2014年8月16日晚20时，南京第二届夏季青年奥林匹克运动会开幕式在主会场南京奥林匹克体育中心体育场举行。南京中华中等专业学校9位青春靓丽的引导员姑娘，引导刚果（金）、库克群岛、韩国、哥斯达黎加、科特迪瓦、克罗地亚、古巴、丹麦、吉布提旗帜入场；1位参与引领外国友人入场。

简介：同学们到了中专学习．数学这门基础学科可能是每个学生较头疼的．因为进入中专后，由于对知识的难度、广度、深度的要求更高，有一部分学生不适应这样的变化，由于学习能力的差异而出现了成绩分化．尤其对一年级新学生来讲，环境可以说是全新的．新教材、新同学、新教师、新集体……学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。也有些学生有畏惧心理，他们在入学前，就对数学失去信心．使他们从开始就处于怵头无趣的被动局面。以上这些因素都严重影响一年级新生的学习质量。那么怎样才能学好中专数学呢？

简介：摘要中职教育的主要任务，就是培养既有一定的基础理论又有实践能力的中等专业技术人才.因为数学课是一门重要的基础课程.所以，在数学教学中，教师更应该重视培养学生的综合素质，从而有利于学生掌握专业课。

简介：

简介：在珠算教学过程中，面对教材中众多的算法和公式，首要问题就是要对教学内容理出一条清楚的教学思路。做为中等专业学校的珠算课，我认为应以算法原理为基础，以珠脑结合为主线，以手、眼、脑的协调来提高操作质量为主导，进行强化训练做为整体思路，使学生能尽快达到对数字、

简介：

简介：摘要在中专教学中培养学生的性思维时要养成学生开的思维和析的习惯要创问题情境，学生问难质历史批判视野阔独立辨；设鼓励疑，学生思维的性要引导学生学会思要创良好的课堂。锻炼批判；反；设气氛