简介：【摘要】人的一生，启蒙时期的教育很重要，很多在小时候培养的习惯和树立起的态度，对一个人日后的学习和发展都有着长期而持久的影响，所以，我们从小就要正视孩子的启蒙教育，以延展孩子的起点，让他们走得更远，飞得更高。

简介：摘要：形成终身锻炼的意识和习惯，学生对运动参与的欲望和满足感，培养学生自我锻炼能力，培养学生自我锻炼意识，学生由被动变主动参与其中，选择专项目运动项目，体验锻炼身体的乐趣，从而提高对体育的意欲，态度和兴趣，拥有健康的体魄，教学方法的多元化

简介：

简介：摘要：伴随着信息技术的发展与进步，使得对我国当前的教学工作工作开展，提出了更多的要求，需要积极的推动教学效率的提升，实现提升学生综合素质的教学目标。在本文的分析中，主要阐述了进入到新时期之后高职英语教学的创新以及延展方式，为教学工作开展提供一定的参考。

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简介：摘 要：随着素质教育理念的推行，我国教育领域对学生综合素质的培育也逐渐得到了重视，而科学课正是在素质教育影响下诞生的一门课程。而在科学课的学习过程当中，学生不仅需要学习科学知识，更要通过教学活动促进自身想象力与创造力的提升，才能借助科学课教学实现全面发展。

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简介：[摘要]评价是一种有目的的活动；评价是一种价值判断活动。学生评价是对学生个体学习进步和发展变化的评价；学生评价贯穿于教学活动的始终，是教学活动的一个重要组成部分；学生评价离不开现代教学。学生发展性评价大致分为以下几个方面：1、即时性评价；2、表现性评价；3、成长记录袋评价；4、情感倾向评价。我个人认为即时性评价在教学中作用最为实用、最为突出。即时性评价是一种有效的形成性评价方式,它贯穿于课堂教学活动的每一个环节,对于师生双方都有其重要意义。教师应在课堂教学活动中充分运用这一评价方式,最大限度地为每一个学生的发展提供空间。即时性评价有利于优化课堂教学，激活课堂生命活力，发挥学生的主体作用以提高课堂教学效益。

简介：【摘要】义务教育阶段初中毕业生英语阅读应达到15万字以上，而课外延展阅读能有效拓展学生阅读量，拓展学生视野，培养学科核心素养。初中英语课堂延展阅读教学可依据教材话题、文本内容、语法功能等分别展开，依托作业单培养学生自主阅读能力，锻炼思维品质。

简介：摘要：我国在封建统治几千年之后，随着改革开放的春风吹绿了大江南北，男女平等的思想也越来越深入人心，但与此同时，两性的发展并没有达到完全的男女平等，因此，在很多时候，社会经济的发展反而让两性关系的矛盾加剧，也正是因为如此，性别平等的观念已经被越来越多的人所重视和认可。人们对于公平公正孜孜不断的追求，也是社会进步和发展的一种外部表现形式。由此，人们将性别平等融入学校教育，特别是小学课程中的性别平等，也越来越成为学生在成长过程中的必学课程。本文将基于小学课程中性别平等教育的背景和策略进行探讨和研究。

简介：摘要：在多媒体条件下，应该以音乐教师的高素养和新思想教育学生，从而培养学生音乐学习的浓厚兴趣，实现由要我学变成我要学的最大跨越，最终实现学生的学业理想和教师的教育梦想。这就需要音乐老师不断充电，一专多能，善于接受新思想，新事物，充分发挥自己的专业优势，调动学生学习兴趣，不断拓展学生音乐作品展示空间，让学生体验更多成功并找到学习的自信。

简介：摘要：2019年，教育部门发布了最新政策，九年义务教育面临着全新的要求，最新政策中体现出学生课外作业的相关内容，要求教师转变以往作业设计的错误理念，注重质量而不是数量，不仅要体现出基础性功课，还应融入开放性、探究性、趣味性作业，为作业设计注入新的活力，确保现代信息技术能够在课堂教学中体现出自身作用，避免教学方式单一。

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简介：摘要：在小学语文的教学中，教师不仅要在课堂上下足功夫，还要在课后作业上下足功夫。课后作业与课堂教学占据着同等重要的位置，传统的课后作业教师基本都是以课上学习的内容认为主，让学生通过完成作业的形式对已学的知识进行巩固，但是这种作业模式已经无法满足现代教学的需求。在素质教育的当下，教师应该在传统作业的基础上将其进行有效的拓展和延伸，促使学生的语文素养更上一层楼。基于此，本文将对小学语文拓展性作业的设计方法进行分析和探究，希望能为广大同仁提供借鉴和参考！

简介：摘要：阅读是日常语文学习当中所必须要掌握的基本内容之一，也是小学生们在日常的学习过程当中所必须要学习的内容之一。随着新课改的深入推进，组织开展拓展性主题阅读，能够增加学生们对于语文阅读的兴趣，实现语言自由交流，而且对学生们的思想道德品质也有一定的提升和锻炼。在这一个过程当中，老师应该要通过多方面入手来培养学生们这样一种兴趣，并且通过和家长们的共同合作，努力来达到这一目的。

简介：摘 要：发展性教学是针对传统教学中严重忽视人的发展这一弊端而提出的，是促进学生获得全面发展的教学。在传统教学中，教学内容枯燥乏味，知识面不广，方法机械单一，导致学生学习被动，兴趣不浓，压制了学生想象力、创造力的发展，语文成了一种机械性的工具，学生的语文素养难以提高。发展性教学培养学生的发展意识，教给学生发展的方法，为终身学习和提高社会竞争力奠定基础。在此以小学语文为研究对象，对其发展性教学进行解读和研究。

简介：摘要：在小学语文课程中，给学生安排扩展作业是非常重要的。扩展作业是指在学生已经掌握的知识的基础上，通过扩展和扩展学生现有的知识，扩展和扩展学生当前学习的题目，比传统的作业设计和题目要困难一点，但扩展时要结合实际，要有基本的理论分析。对学生进行扩展作业，可以促进他们的全面发展，促进他们的思维和逻辑能力的发展。因此，在小学语文教师中，应重视和运用扩展性作业的模式，以促进学生的全面发展，并引导其自主思考。

简介：摘要：在小学语文教学中开展拓展性阅读，对于学生语文学习能力和文学素养的培养具有非常重要的意义。在新课程改革中也明确提出，在小学语文教学中要注重拓展性阅读教学的开展。为此，本文主要对新课改下小学语文拓展性阅读教学的意义和策略进行了分析和探讨，希望能够给相关人员带来帮助。

简介：【摘要】随着新课程标准的不断落实，教师需要更加进一步第推进素质教育的实施，越来越多人开始注重教学的内容，给予了教学极高的关注程度。而在开展数学教学的过程中，除了基本的课上内容外，布置作业也是帮助学生巩固学习内容的主要途径之一，能够更加有效地提升学生的学习能力。在日常的教育教学过程中，教师需要通过一些具有拓展性的作业来开展教学，不仅需要突出层次性，而且还应当注重加强学生学习内容与生活之间的练习，这样才能更加进一步地提高学生的学习积极性与学习兴趣。本文阐述了小学数学拓展性作业有效设计的研究。

简介：【摘 要】阅读作为语文教学的重要组成部分，是学生学好语文课程的关键，对于提高学生的人文素养和语文素养有重要的作用。小学语文是小学生最早接触的基础课程之一，教师在语文课程教学中重视对学生的拓展性阅读训练可以激发学生对阅读学习的兴趣，让他们在广泛地阅读中增强语言的运用能力，促进学生写作能力的提高。拓展性阅读在小学语文课堂教学中的实施可以为学生的学习提供一个积极活跃的阅读平台，在他们在语文阅读能力的不断提高中促进自身的全面发展。