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简介：摘要初中数学教学除了要传授数学的概念、公式等定性的知识点以外，还要促进学生形成一个对数学这门课程的逻辑思想，保证学生可以运用科学合理的数学方法来解决现实生活中存在的一系列问题。让学生不断积累数学活动经验，这就是我们所说的核心素养。本文提出培养学生核心素养的具体方法与措施，以供初中数学教学改革借鉴与参考。

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简介：摘要小组合作学习是课改倡导的重要学习方式之一，也是高效课堂教学中应用最广泛的学习方式。在小学数学课堂中，有效的小组合作学习是提升一个人的综合能力与思想品质并使人终身受益的的良策，也是素质教育的重要内容。

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简介：我问过很多国家的同学同样的问题：“你的周末是拿来干什么的？”很多中国同学回答：“用来补觉啊!”“用来上语言班啊!”“用来赶作业啊!”周末既用来休息，也是学习的好时机。法国同学同答：“makefun!（找乐子）”周末是拿来熬夜的，他们最喜欢去的是酒吧。而一个曾被邀请同去的中国同学回来说：“我再也不和他们去了!去了第一个酒吧，他们居然还要去第二个!我勉为其难地去了，但当他们还要去第三个时，我再也受不了了。”美国同学回答：“Gotosports!（去运动）”

简介：摘要“高效课堂”是新课程标准下所有教师的最高追求。回想传统的教学是教师单向传授知识，学生被动的机械的接受知识。实际结果最多是教师讲的效率很高，而学生往往课上了然，课后茫然，机械性的学习，只是学会了简单模仿，并没有对知识真正理解消化，形成能力……因此，教师在课堂教学中就应该赋予知识以生命，让教学观念新起来，让学生思想活起来，让教学设计好起来，让学习方法优起来，让生物知识用起来。也只有学生主动的参与到课堂教学中来，感受成功的喜悦，激发学习的自信心，高效课堂才能实现。

简介：摘要高效教学是一个有着明确的目标追求，并且在教师的引导下通过分享人类已有的精神财富，帮助学生建构自己内在自我的过程。而这一过程在很大程度上取决于学生的自主学习。自主学习就是有效的代名词，是主体意识不断觉醒、提升的过程，只有当学生这一内因产生强烈的求知欲，变“要我学”为“我要学”时，这样的课堂才是高效的、自主的课堂。

简介：新一轮的基础教育课程改革把对学生能力的培养提到了一个至关重要的地位.在高中地理教学中应如何提高学生的学习能力,这成为许多老师亟待探讨的课题,地理学习能力的培养已经引起我国学者和教师的高度重视,并且已经展幵了一场深入的研究,并取得了丰硕的成果.而高效课堂提倡以学生的自学和探究为前提,将课堂还给学生,让学生真正体会到学习的探索和乐趣,但是在构建高效自主学习的教学中,经常发现学生在由常规学习到自主学习的转变中,自主学习的动力不足,目的性不强,甚至不知道如何学习.为了培养学生良好的自学习惯,培养学生自主学习的能力,需要我们精心设计教学中的每一个环节.只有提高学生自学能力才能使我们的课堂更高效.

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简介：摘要随着新课程改革的不断深入，构建高效历史课堂是巩固新课改的成果，推进新课改深化发展的关键。让学生掌握历史知识的过程中提高学科能力，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力，通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知能力，培养历史思维和解决问题的能力。而这些目标的实现，必须从高效课堂的实践中得以完成。

简介：摘要本文简要探讨了调动农村学生学习历史兴趣的行之有效的教学策略。希望能给我们的教学带来帮助。

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简介：摘要高效教学乃师生所共求，但初中地理课时不多，难点不少。利用微课资源能在短时内有效化解重难点，引起学生注意，助于高效课堂的实现，还可减轻教师重复工作量。笔者根据一线教学实情，带动本校教师团队甚至学生，参与开发符合学情的地理微课资源；建设适合校本的资源库，并进行实际应用，取得相关成效经验。这对丰富区域学科资源、形成共享效应，具有一定意义。

简介：学钢琴之路是一条枯燥而漫长的路，每个琴童都要经过多年学习才能达到一定水准，而长年累月的学习花费了太多时间。学习是讲究方法的，练琴也一样，用好的方法练琴会事半功倍，而没有方法、漫无目的地练琴则事倍功半。钢琴教师更要不断地更新自己的练琴方法，让钢琴课越来越高效。文章先简要阐述了练琴前的准备工作，而后详细讲述练琴的五个步骤，希望对同行有所帮助。

简介：按照“自主、合作、快乐、高效”的教学理念，打造“高效课堂、快乐语文”，让学生收获知识的同时收获快乐。自主是最重要的也是最基础的，合作是最有效的手段，而快乐是最大的亮点，高效则是所想要达到的最终教学目的。

简介：摘要现阶段，我国煤炭工业的发展迅速，巷道掘进技术作为煤矿安全开采的重要组成部分，其工作效率与煤矿的质量和生产效率有极大的关系。其中掘进设备的先进性和技术水平直接关系着煤矿生产工作能否安全高效的进行，要想提高煤矿的生产效率就要求将高效掘进技术应用到掘进工作中。本文主要针对我国煤矿开采掘进技术发展的目前状况和分析影快速响掘进的主要因素并提出相应解决办法，为我国煤矿开采技术提供技术依据。

简介：摘要班级管理有效性是每位班主任孜孜以求的。作为一名小学班主任，结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀教学成果。特作以下深层次探讨。权做引玉之砖，以期为小学班级管理有效性进献微薄之力。