简介:摘要:临床护理路径在。近年来的医疗环境中得到了较为广泛的应用,这是一种在疾病中专门建立的一套标准的治疗模型和程序,是临床上应用较为广泛的综合临床医疗模式,通过医学指南的方式规范医务人员的医疗行为,有助于使护理质量得到进一步的提升,并且还能最大限度地降低患者的医疗成本,对于临床疾病的管理以及控制来说极为重要。在临床路径中,医疗指南中的内容较为详细并且十分简单易学,有助于医务人员对特定疾病进行有效的管理,并且与其他科室开展配合。具有高效、科学的特征,本文中简单针对临床路径流程进行相应的分析探讨合理的管理方案,旨在为我国现代化的医疗护理管理工作提供帮助与参考。
简介:[摘要]针对国家教育方针的改革和课程标准的调整,当前的教育理念和教育模式严重制约着社会进步、学校发展、个体成长,就课堂模式:高效课堂而言,就自己的尝试和感悟提出了一些自己的见解。[关键词]高效课堂学案分组随着国家教育方针的改革和课程标准的调整,对现行的教育理念和教育模式都提出了更高的要求。就目前而言:教学模式和学习方式单一(老师教、学生学)、教学内容的单一(教材)、课堂作业和练习的泛滥(以练代学)、师生关系的紧张(课堂和谐缺失)、教学效果的低端(低能低效)等问题。早已不符合新课程的要求,严重制约着社会进步、学校发展、个体成长。如何让学生在学习中感受兴趣、体会快乐,成为当前国家教育部门和一线教师思考的重要问题......
简介:【摘要】目的:研究消化内镜诊疗患者采取全程护理模式的护理效果。方法:2021年1月至2022年1月,在本院进行消化内镜诊疗的患者人数共100人,为了数据研究需要,将100名患者通过随机数表分类的方法分为对照组和观察组,对照组患者接受常规护理,观察组患者的护理方案为全程护理,两组患者进行护理质量评分与心理状态、护理不良事件发生率分析。结果:观察组护理质量高于对照组,P<0.05;观察组心理状态优于对照组,P<0.05;护理过程中,不良事件发生更高风险的小组为对照组,P<0.05。结论:消化内镜诊疗患者接受全程护理模式干预,在保证护理质量的同时,帮助患者改善了因不良情绪带来的不利影响,进一步增强了不良事件发生率的有效控制。
简介:摘要: 语文教学的效果与学生成绩的提高都非一朝一夕之事。 在新课改的背景下,我们必须探索如何在课堂教学中追求效果的最大化,如何才能构建出高效的语文课堂,从而提高教学质量。本文试根据教学实践谈谈对探索高效课堂模式的看法。