简介：摘要：高校排球教学是体育教育的重要组成部分，其旨在为学生提供系统的排球技能培训和训练，同时培养学生的团队合作能力和身体素质。在教学中，进行合作学习有助于学生之间互相学习和交流，提高学生的学习效果。合作学习是以小组为单位，通过协商、讨论、合作等方式，共同解决问题、完成任务，并且互相评价、反思的学习方式。因此，在高校排球教学中应用合作学习模式有利于提高学生的合作精神和技能，同时也是一种促进教师和学生之间互动的教学方式，值得研究和探讨。

简介：摘要；随着我国社会经济的不断发展，人们生活水平的不断提高，高校体育教学也在不断的进行改革。其中排球教学是高校体育教学的重要内容，在高校体育教学中占有非常重要的地位。但是由于当前我国高校排球课程教学方法比较传统，学生对于排球技术掌握不够熟练，同时排球运动的参与热情不高等问题，导致在教学中出现了很多问题。本文通过对高校排球课程教学方法进行研究和分析，提出了一些创新和实践方法，希望能够促进我国高校排球课程教学改革工作的开展。从而提高我国高校学生对排球运动的兴趣和热情，促进学生身体素质的提高，培养学生团结协作精神和集体荣誉感。

简介：摘要：为了探索体育高校现代排球的二传技术教学与训练方法，通过综合分析法、文献资料法与专家访谈法等研究方法，对高校排球二传手的教学与训练进行研究。结果表明，通过解构技术动作的方式，更有助于开展针对性的教学与训练。结论显示，在良好的基本训练教学方法之下，更有助于提高排球运动员的二传技术，并通过强化意识，迎合现代排球的发展。

简介：摘要：在教育改革背景下，初中排球教学的价值得到突显，推动了其地位的提升，借助排球教学，不但可起到增强学生体魄的作用，还可让他们通过激烈的竞争放松心情，然而以往教学形式固定，使得学生学习热情不足，很难获得良好教学效果。本文将从初中排球教学中激发学生排球学习兴趣的方法进行研究，借助多种手段，提高学生学习积极性。

简介：摘要：如何好构建校园排球文化，加强普及和推广，让更多的孩子热爱排球，提高排球的参与度。上下联动、协同推进，夯实校园排球坚实基础。创新发展、搭建舞台，形成校园排球浓厚氛围。传承精神、提升发展，共享校园排球文化魅力。

简介：摘要：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）在课程内容中指出，义务教育阶段体育与健康课程内容包括基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨学科主题学习。很多学生在发展专项运动技能时，都会选择排球项目，但在学习和训练中，经常会遇到一些困难，导致其专项运动技能的发展受到限制。为更好地发展学生的体育素养，教师需要积极探索教学与训练策略，通过排球教学与训练活动发展学生的核心素养。

简介：摘要：排球是一项非常适合提高学生的身体素质的运动，不仅可以提高学生的柔韧性和弹跳能力，还可以锻炼学生的合作能力，构建良好的教学环境。随着体育教学地位的提高，排球也成为体育中考进行考核的课程之一，但是在体育中考背景下的排球教学还是存在着一定的问题，只有找到问题所在，我们才能更好的对症下药。因此，本文将从体育中考的角度出发，分析排球课堂中存在的问题，并且以体育中考为教学背景来调整教学模式，使学生在轻松愉悦的环境中学习排球。

简介：  摘要：在排球正面双手垫球教学中，学生会出现一些常见、易犯的错误。教师要积极准确去分析这些错误为什么发生，并提出有针对性的意见，让学生更高效掌握其中的动作要领，摒除错误的意识和动作，进一步帮助学生提高正面双手垫球的技术水平。同时，帮助其排球整体水平明显提高。

简介：摘要：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《课程标准（2022年版）》]明确指出，“体育与健康课程依据学生的学习需求和兴趣爱好，面向全体学生，落实‘教会、勤练、常赛’要求”“从六类专项运动技能中至少选择一项（如排球运动）开足一定量的课时进行连续教学，深究教材，分析学情，对排球运动进行18课时及以上相对系统的教学，使学生有充足的时间练习，易于学生掌握排球运动的专项技能，提高学生的运动兴趣，促进学生核心素养的提升。本文探讨了小学排球项目大单元教学的设计与实施。

简介：摘要：本研究旨在探讨基于核心素养的小学排球教学模式创新，通过对传统排球教学存在的问题进行分析，提出了一种基于核心素养的教学模式构建方案。通过实地观察、问卷调查和实验比较等研究方法，对该模式进行验证和评估。研究结果表明，基于核心素养的排球教学模式在培养学生综合素养方面具有积极作用，为小学排球教学提供了新的思路和方法。

简介：摘要：                         

简介：摘要：气排球是一项受学生欢迎的体育运动，其教学模式亟需创新以满足当代学生的多样化需求。研究旨在探讨技工院校如何通过气排球教学的革新，提高学生的体育参与度，培养团队协作能力，促进学生身心健康的全面发展。通过对现有教学模式的深入分析，结合新时代教育理念的要求，本研究将提出创新教学策略，以期为技工院校体育教学提供新的思路和方法。

简介：摘要：排球教学作为体育教学的重要组成部分，在培养学生体育运动习惯以及竞技精神中，发挥着重要作用，是强化他们合作意识和合作能力的有效渠道。素质教育体系深化改革下，教育部门对初中排球教学工作提出了新要求，为保证高质量教学目标的达成，本文立足初中排球教学，就“游戏训练法”的有效性运用对策展开深入探讨，以此在强健学生体魄的前提下，促进他们身心的健康化发展。

简介：摘要：新课程理念下的高中排球选项教学将更好地满足学生的学习需求，培养他们的排球技能和体育素养，为我国排球事业的可持续发展贡献力量。在我国高中体育教学改革过程中，通过对传统的教育与教学理念的变革，使排球成为体育教育中可选择科目，开展排球教学活动优化体育教学体制，可以大大提高学生的身体素质和身心健康，实现对学校体育考评的转变。基于此，本文主要分析了新课程理念下高中排球选项教学改革。

简介：摘要：排球作为一项广受欢迎的体育项目，对青少年的身心发展具有积极的影响。本文旨在探讨青少年学习与掌握排球技术的教学方法和训练策略，以期提高教学效果和青少年的排球技能水平。

简介：摘要：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）在课程内容中指出，义务教育阶段体育与健康课程内容包括基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨学科主题学习。很多学生在发展专项运动技能时，都会选择排球项目，但在学习和训练中，经常会遇到一些困难，导致其专项运动技能的发展受到限制。为更好地发展学生的体育素养，教师需要找出排球教学与训练的难点，并由此出发，针对性地探索教学与训练策略，通过排球教学与训练活动发展学生的核心素养。

简介：摘 要：在新时代背景下，全面推进素质教育，深入教学改革，将体育排球教学作为小学主要科目之一，提高学生整体水平，随着科技的不断进步，经济水平也稳步提升，我国居民生活质量也在全面上升，我国小学体育排球教育也要紧跟时代的脚步，不断探索适合学生学习排球的新方法。

简介：

简介：摘要

简介：摘要：新课标要求老师在教学当中运用自主与合作的方式来开展教学，让学生对学习感兴趣，并主动投入到学习当中，进而在把握知识的基础上，增强自己的综合能力。就目前情况而言，社会要求学校培养出德智体美劳全面发展的人才。而初中作为学生整体素养提升的重要阶段，学校需要主动促进体育教育的发展，排球作为初中体育当中必不可少的一个项目，也需受到学校的高度关注。老师在初中排球的教学当中应该主动对授课内容进行创新，一方面提高学生的运动能力，增强学生的体质，另外一方面让学生对排球感兴趣，以此来增强自主运动的意识，进而促使学生更为全面的发展。下面就目前初中体育课程中排球教学存在的问题进行分析，针对新课标在初中排球教学当中的运用展开研究，并提出一些有效的措施，以供参考。