简介：

简介：摘要小学各类运动队都不同程度的存在着学生学习任务重、训练时间短、比赛时间紧等等诸多难以破解的难题。本人仅以小学男子篮球队训练与管理为例，发表多年来的一些拙见，以飨读者。

简介：文章就辅导员作为高职校园文化建设的重要力量，发挥自己专业优势，通过执教学生篮球队，在训练、比赛中发挥育人和服务社会功能，对高职校园文化建设起到良好促进作用，进而培育学生优良品质和提高综合素质，以提升高职毕业生的就业核心竞争力。

简介：青少年网球之路充满了希望、梦想、喜悦、激动,同时也充斥着艰辛、失望、痛苦、迷茫,这条路困难重重,到达目的地的机会微乎其微,在通往成为职业球员的道路上满是破碎的梦想,即便如此,为什么还有那么多的孩子和家长义无反顾地踏上这条荆棘的征程呢

简介：国外高水平大学研究即世界一流大学的研究,是一个热门的国际学术话语,国际组织、发达国家和发展中国家构成了多样的研究主体,形成了两个不同取向的研究基本维度:一是发达国家注重世界一流大学的实践经验反思性研究等;二是发展中国家注重后发高校建设高水大学的超越发展性研究等方面。

简介：本研究从独立学院与母体学校的关系类型划分入手,指出了高水平独立学院的概念及其与母体高校的密切合作关系；从产权过户困难、办学依附过大、办学投入不足、办学特色缺乏等4个方面探讨了高水平独立学院的发展瓶颈；接着从稳定发展须依托母体、品牌建设须独立自主等4个方面探讨了高水平独立学院的未来发展趋势；最后提出,高水平独立学院在今后的发展过程中只有强化内涵建设,借助母体品牌来逐渐发展壮大并创建出自己的品牌和优势,最终建设成为高质量独立学院.

简介：全面提高质量是我国高等教育当前发展的中心任氟其核心在于高校对于办学定位的准确把握以及对发展战略的科学决策，这是现阶段高等教育走“以内涵发展为主”发展道路、办出水平、办出特色的关键所在。新世纪以来，华北电力大学坚持“建设高水平大学”的战略目标，在对经济社会以及高等教育形势科学认识的基础上，认真遵循办学规律，准确把握学校的发展定位与核心推动力，适时提出并着力实施“大人才”发展战略，以“大人才”战略统领学校工作全局，努力开创学校高水平大学建设的新局面。

简介：采用文献资料法对英国高水平竞技体育后备力量培养进行研究。从英国后备人才培养机构和计划、人才选拔、资金支持、教练培养等方面可以看出，英国在高水平后备人才培养上比较系统，政府逐步重视整合各方力量服务于人才培养，在政策上促进社区、俱乐部、学校的合作，注意加强教练员的培养。

简介：本文通过文献资料法、问卷调查法，专家访谈法，数理统计法对高校高水平运动员就业形势分析，并提出相关建议，以期为高水平运动员就业提供理论依据。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纳要（2010--2020年）》颁布以后。许多地方都召开了“高水平民办高校建设”的相关研讨会。高水平是一个动态的、阶段的、区域的概念。民办高校的发展水平。与它产生的历史背景和发展阶段密切相关，与一定区域的社会文化传统密切相关，与国家制度的顶层设计密切相关。建设高水平民办高校，也应从我国民办高校所处的基本回情、办学内涵和发展目标出发．从我国的固家制度和文化传统出发，体现自身特色。

简介：对职业转换期的高水平运动员的职业教育的可行性研究，制定了“技能＋证书＋学历”职业教育模式，既学习一项谋生的技能，考取从业资格证书，在从业过程中，继续学习获得学历，实现个人的可持续发展。通过政策干预、加强立法、切实保障退役运动员的合法权益；完善“体教结合”的指导思想；开创新的教育模式，将职业教育纳入现役运动员的文化教育，提高退役运动员的就业。

简介：2013年9月7日，习近平总书记在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表的题为《弘扬人民友谊共创美好未来》重要演讲时，提出了共同建设“丝绸之路经济带”的战略构想。

简介：通过对山西师范大学体育学院三级跳远运动员江进行个案研究分析,认为在学校提供良好平台的前提下,在教练员科学合理的训练理念指导下,经过多年的训练,运动员可以形成符合自身特点的技术风格,总结出在训练中,要抓住运动员训练的主要矛盾,协调次要矛盾,以培养出有个人特色的在校高水平田径运动员的思路。

简介：长期以来，民办高校的资金来源相对单一，缺乏后劲。通过对民办高校经费结构和经费短缺的原因分析，提出国家公共财政扶持民办高校的可行性与必要性，并就国家公共财政扶持民办高校的现实意义、政策拟定、资助途径、资助原则等进行了研究。

简介：立足二十余年的实践经验，从生源、教练、经费、学训关系等方面，分析了普通高校办高水平运动队的影响因素，认为一直以来为追求快速提高高校体育竞赛水平而采取“体教结合”的办队模式，是违背办队初衰的急功近利做法。指出要从根本上解决学生运动员生源匮乏、高水平教练员缺失、学训冲突等一系列问题，关键在于使青少年运动员培养体系真正由体育系统向教育系统转变。为此，应从国家层面的高度，制定严格的学生运动员招生政策，实行统一的学生运动员录取分数线。只有通过参加全国统一高考，并达到录取分数线的学生运动员，才有资格参加普通高校大学生比赛。

简介：一、根据合作方式分类：一对一和一对多模式一对一模式主要是中国的高校仅与外国的一所高校在某些专业或课程上进行合作。一对多模式是与国外多方合作的办学模式。二、根据运行方式分类：独立机构和非独立机构独立机构指的是具有独立法人资格的中外合作办学机构。非独立机构是指没有独立法人的合作办学机构。

简介：运用文献综述法、逻辑分析法和专家访谈法，探讨了我国高校高水平运动员培养发展中存在的问题：包括高水平运动员的招生、学籍管理、教练员能力、学训矛盾等，并对存在的问题进行全面分析后提出了相应的对策，为高校高水平运动员可持续性培养提供借鉴。

简介：我国民办高校正处在一个转型发展的关键时期，面临着建立一个类型多样、机制灵活、管理规范、特色鲜明、质量上乘的高水平民办高等教育体系新的形势。办好一批高水平民办学校，必须坚持“人文、科技、创新”和谐统一的办学理念，通过开放思想、重新思考大学的目的和功能、凝练大学特色、树立现代领导管理理念、改变作风、提高效率等途径来实现。

简介：文章立足中超联赛体制的现实情况,通过比较法,文献法等手段,全面阐述了中国足球联赛有关体制的实际情况,对比找出中国现在足球联赛体制的不足,并从多方面考虑,全面分析各国的足球联赛的管理体制,力求不断推进我国足球联赛的管理体制完善,也从包括足球后备力量的培养机制,球赛运营机制等方面切入,发现中国足球联赛体制发展的软肋,旨在实现中国足球联赛体制的全面革新以推动中国足球联赛的健康发展。

简介：11月18日，四川大学校长谢和平院士应芝加哥大学校长罗伯特·穆尔教授的邀请参加了在美国芝加哥大学举行的“中美高水平大学校长圆桌会议”。此次会议由芝加哥大学、莱斯大学和北京大学共同发起，来自美国的11所高校和来自中国的12所高校的校长出席了会议。国务院副总理刘延东亲临会议现场，并发表题为《携手共创中美两国大学的美好未来》的主旨讲话。